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体育教案－在美丽的草原上
闵行区江川路小学一年级《体育与健身》课教案
“在美丽的草原上”
年 级
大班
班级与学生
36（人）课的类型
工/实践
执 教
阮美华
教 学
内 容
1、跳跃：各种方法的跳跃 2-1
2、奔向2008 1-1
教 学
目 标
1、身体发展目标：发展学生的跳跃能力和肢体的灵活运用能力。
2、能力发展目标：初步学习各种跳跃方法，要求落地轻巧。
3、心理发展目标：发展学生的跳跃能力，激发学生学习的兴趣。
4、社会适应目标：培养学生的创新与合作能力，拓展学生的学习方式与思维。
重 点
与
难 点
1、重点：引导学生主动参与、合作探究过程。
2、难点：激发学生创新思维。
教 学 过 程
次序
时间
课 的
内 容
教法与学法
教 学
期 望
运动负荷
练习场景
教 师
活 动
学 生
活 动
次数
时间
负荷
一
1’
导入
师生问好
向学生问好
向老师问好
进入
角色
二
2’
《草原就是我的家》
启发指导
师生共舞
欢快
轻松
投入
1’30”
小
三
5’
模仿动物跳：
1、小兔
2、小马
3、青蛙
4、小猫
1、启发指导学生练习
1、学生模仿
2、学生练习
模仿
生动
活泼
2
|
3
4’
中
四
14’
各种方式的跳跃
1、启发、点
拨学生进行各种方法的跳跃
2、创想练习
1、在老师引导下练习各种方法的跳跃
2、自己创新的体现
跳跃
时轻
落地
自主
创想
3
|
4
8’
中
|
大
五
10’
奔向2008
1、教师引
导学生通过障碍
2、教师简述方法要求
在教师的引导下进行小组合作练习
积极
合作
拓展
思维
2
|
3
8’
中
次序
时间
课 的
内 容
教法与学法
教 学
期 望
运动负荷
练习场景
教 师
活 动
学 生
活 动
次数
时间
负荷
六
2’
放 松 操
（音伴）
听音乐师生同练
轻松
愉快
小
七
1’
小结与
评价
师生共同小结评价
积极
热烈
小
预计
运动
负荷
中
平均
心率
130/分钟
基本部分密度
30—40
全课密度
45~55%
器材
反思
重建
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