四年级体育教案 呼啦圈

四年级体育教案 呼啦圈

学习

 

目标

1、学习技巧的简单动作及组合动作，发展学生协调和平衡能力，培养美的姿态。

2、培养学生的自主探究性和创造能力,激发学生练习兴趣，并提出了练习的要求。

学习

内容

1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。

2、发展性创造。

场地

器材

呼啦圈等

教学

顺序

小游戏----技巧的简单动作及组合动作——发展性创造

顺序

时间

达成目标

学习内容

教师活动

学生学习

 

负荷

   二

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22

 

1、提高学生的学习兴趣

 

 

2、提高技巧单个动作的质量，培养学生自主学习的习惯。

 

3、培养勇于挑战、勇于实践的品质。

 

4、发展学生创新的能力，学习与人合作。

 

 

5、激发学生自主意识、创新精神

 

 

6、培养学生协作精神，认识角色任务与小团体荣誉的关系

 

1、游戏

 

 

 

2、学习呼啦圈的基本动作

 

 

 

3、技巧单个动作或简单组合动作

 

4、自由创造各种玩法

 

 

 

5、让学生展示自创动作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、教师引导协作学生初步掌握呼啦圈的基本动作。

 

 

3、教师适时进行点拨，激发学生的表现欲望。

 

 

4、教师与学生讨论动作的要点。

 

 

 

5、教师点评，关注个体差异。

 

 

 

6、教师讲评，提供改进建议。

 

1|、注意安全

 

 

 

2、学生独立思考，进行练习体验，学会看示范和多媒体演示。

注意安全。

 

3、学生根据兴趣和能力进行挑战。互相帮助。

 

 

4、学生独立运用所学的知识进行创新，互相激励。

 

 

 

5、积极评价，学生自我展示。

 

 

 

6、每位同学努力完成自我的任务，注意安全。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大

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