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美术教案-春天的色彩

时间:2023-02-26 19:35:14 小学美术教案 我要投稿

美术教案-春天的色彩

教学目标

美术教案-春天的色彩

1.  了解春季给自然界带来的变化,知道表现春天的常用色彩。           

2.  培养学生热爱大自然、热爱生活的情感,训练学生的色彩感受能力和对色彩的识别能力。

教学的重难点:观察和记忆色彩,利用各种方法进行表现;涂色的方法以及整体的倾向。。

学具准备:水粉、蜡笔、彩色纸、相关资料等

教学过程(www.fwsir.com)

教师活动

学生活动

教学意图

1、   组织教学

检查用具准备情况

准备上课

稳定学生的情绪

2、   讲授新课

①      导入新课:听歌曲《春天在那里》你知道这首歌唱的是什么吗?

②      出示课题:春天的色彩

春天万物复苏,大地一片生机, 春天给人们带来希望。

③      问:你能描述一下春天吗?可以用你的歌声唱出来,也可以将你知道的有关描述春天的故事讲出来。

④      看课件

⑤      分小组,利用学习资料进行讨论 :你能说出春天的颜色吗?

⑥      看课件:对比说出那张画表现的是春天,它们的颜色有什么不同?

⑦      作业要求:根据你们的意愿画出春天的色彩。

⑧      作业步骤: 课件展示:介绍绘画方法。

有那些颜色表现春天?

用什么方法画的?

你可以创作一种新方法吗?

3、   学生作业

辅导要点:表现春天的颜色

           表现方法

4、   小结:展示讲评作业

          请学生谈谈自己的创作思路。

5、延伸部分:你能用这张有春天颜色的纸做什么?                    

 

用春天装扮自己

 

 

 

 

学生记忆想象,感受春天的美,感受春天的色彩。

学生回答。看书,讨论交流。欣赏、小组分析。

学生回答

 

展示学生优秀作品,并谈感受。

 

 

 

 

 

 

 

学生互相介绍自己的作品,学生互评。

 

 激发学生兴趣,启发学生想象。

 

 

 

 培养学生的发散思维能力,渗透保护环境对我们的重要性。

 通过看资料,训练学生发现问题、解决问题的能力。

 启发学生记忆联想。

 

 运用探索式学习方法培养学生的自主学习能力。

 介绍绘画、制作材料,分析不同表现方法。

   

 

 

 

  培养合作学习能力。


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