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小学四年级上学期语文《开天辟地》教案

时间:2022-08-22 10:35:50 小学语文教案 我要投稿
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小学四年级上学期语文《开天辟地》教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的小学四年级上学期语文《开天辟地》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学四年级上学期语文《开天辟地》教案

  教学目标:

  1、读文章,发挥想象力,描述文中的情景。

  2、能正确、流利有感情地朗读课文,并背诵课文第六、七、八自然段。

  3、学会本课9个生字,两条绿线内的9个字只识不写;理解由生字组成的词语。

  4、了解神话故事想象丰富的特点,感受盘古伟大的献身精神。

  教学重点:

  1、有感情地朗读课文。

  2、读文章,发挥想象力,描述文中的情景。

  3、了解神话故事想象丰富的特点,感受盘古伟大的献身精神。

  教学难点:

  了解神话故事想象丰富的特点,感受盘古伟大的献身精神。

  第一课时

  一、激趣导入。

  1、导语:同学们,当我们眼望蔚蓝的天空和广阔的大地时,是否曾想过,这天和地是从哪里来的呢?其实,这个问题,在很久很久以前,我们的祖先们已经想过了,并由此编出了许多精彩的神话故事,我们今天要学的就是这其中最精彩的一个。(板书课题:开天辟地)

  2、齐读课题2遍。

  3、大家知道开天辟地是什么意思吗?读了课题,你有问题要问吗?(学生自由提出疑问,老师在此基础上归纳出四个主要问题:为什么?谁?怎样?之后的情况?并板书)

  二、初读课文,感知内容。

  1、学生选择自己喜欢的方式读课文,想怎么读就怎么读,把课文读正确、读通顺,同时划出生字词,并给每段标上序号。

  2、学习生字。

  (1)自由朗读生字,不懂的查字典。

  (2)指名读,错的纠正。

  (3)学生自主提出生字书写中该注意、或容易出错的地方。

  (4)当堂描红。

  三、细读课文,探究解疑。

  1、这篇课文讲了一个怎样的故事?(盘古开天辟地的故事)。

  2、盘古为什么要开天辟地呢?(第一个问题)答案在哪里?(引入第一自然段的教学)。

  3、自由朗读第一自然段。

  (1)、传说?什么是“传说”?传说的事是真的吗?(解释“传说”的意思)。

  (2)、读了这一段,你读懂了什么?(学生自由回答,教师从中中总结出开天辟地前的情况)。

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