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《苹果》幼儿园小班美术教案

时间:2022-08-24 00:51:49 美术教案 我要投稿
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《苹果》幼儿园小班美术教案

  在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的《苹果》幼儿园小班美术教案,欢迎大家分享。

《苹果》幼儿园小班美术教案

《苹果》幼儿园小班美术教案1

  活动目标

  1、激发对美术活动的兴趣。

  2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。

  3、认识三原色中的红色,并初步学会按一定方向涂色。

  4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备

  1、涂色—苹果

  2、图片—苹果

  3、每个幼儿一盒油画棒,涂色纸。

  活动过程

  一、导入

  变魔术,引起幼儿的兴趣。

  教师:小朋友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?(苹果)

  告诉幼儿,今天我们来给苹果穿衣服好吗?

  二、展开

  1、感知苹果的颜色

  出示图片—苹果,引导幼儿观察:

  这些苹果都是什么颜色的?(红色的)

  2、学习涂色苹果

  教师讲解示范涂色的'方法

  出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的?

  今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。

  重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色,

  3、布置涂色任务,提出要求:

  涂色时身体坐正,用品摆放整齐,

  右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,

  眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手。

  4、幼儿开始绘画,教师巡回指导。

  及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。

  5、展示幼儿作品,进行讲评,对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。

  三、结束

  展出幼儿全部作品,请幼儿观赏,带领幼儿夸奖自己树立信心,激起下次绘画的欲望。

《苹果》幼儿园小班美术教案2

  设计意图:

  秋天是丰收的季节,苹果是我们日常生活当中的水果,它圆圆的,像一个脑袋,又像一个红皮球,闻上去香香的,颜色红红的,吃起来酸酸甜甜的,简直是山珍海味,是水果中的极品。苹果是幼儿最喜欢、最常吃的水果。结合小班幼儿具体形象思维的年龄特点,运用多种感官,开展了此次活动《一颗苹果树》。为幼儿提供一些动手的机会,提高他们绘画能力,让幼儿在有趣的活动中去探究做画的乐趣。

  活动目标:

  1、能够重复画圆,尝试用圆和线条的组合画人,表现故事情节,愿意照顾苹果树。

  2、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1、印有苹果树的纸(人手一张),树上画有一只苹果。

  2、彩色水笔。

  活动重点难点:

  活动重点:

  尝试用绕圈的方法练习画苹果。

  活动难点:

  尝试用绕圈的方法练习画苹果。

  活动过程:

  一、引起幼儿学习的兴趣,理解故事内容

  1、这是一棵什么树?树上有什么?有几只苹果?为什么只有一只苹果呢?

  2、秋天到了,许多苹果树上都长满了又红又大的苹果。然而,有一棵苹果树却只结了一个苹果,大家都不很喜欢它。这棵苹果树很难过的说:“我也想长出更多的苹果,只是没有人来照顾我。”苹果树需要宝宝来照顾它。

  3、宝宝该怎么样照顾苹果树呢?

  4、继续听故事:因为宝宝的细心照顾,第二年秋天,苹果树上都结了又红又大的苹果。

  5、宝宝请来了许多客人,一起来品尝苹果,大家吃得好开心。

  二、在理解故事的基础上表现故事情节,用圆和线条组合画人和苹果

  1、请幼儿用彩色水笔为苹果树画上许多圆圆的苹果。

  2、用彩色水笔在苹果树的周围画上许多请来的客人,表现吃苹果的快乐。

  3、谁画的苹果又圆又多?谁画的客人最多?

  活动延伸:

  请幼儿和结出很多红苹果的苹果树合照。

  活动反思:

  对于小班的幼儿还要加强培养孩子参与更多的'表现与表达,充分让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征,通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。美术活动没有想的那么好上,虽然问题没有语言课那么多,但问题问出来一定要简洁有针对性,让孩子们在问题中有一定的经验或技能的提高。美术活动中说的太多,让孩子听了,感觉有可能会很烦、课堂有可能会很枯燥乏味。要敢于放手让孩子们去尝试,对孩子们的回答的问题给予适当的回应和评价。鼓励和表扬是成长的催化剂。从孩子的角度进行观察和评价,对于孩子们的点滴进步,给予适当的表扬和和鼓励。

《苹果》幼儿园小班美术教案3

  活动目标:

  1.尝试用拓印的方式表现画面,感受玩色的乐趣。

  2.感知秋天是苹果丰收的季节,体验和朋友一起分享的快乐。

  活动准备:

  1.经验准备:幼儿认识苹果、吃过苹果的前期经验

  2.教具准备:画有大树的背景图、ppt效果图、音效(树上许多红苹果)

  3.学具准备:水粉颜料(淡绿、黑、红、白、黄)、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布

  活动重点:

  掌握用胡萝卜拓印苹果的方法

  活动难点:

  在树枝上拓满苹果,注意苹果间的高低错落

  活动过程:

  一、创设果园,激发兴趣

  1.播放ppt,请幼儿欣赏秋天的苹果园

  (1)今天,胡老师要带你们去果园里面做游戏,你们想不想和我一起去呀?

  出示一片丰收的苹果园

  (2)你看到了什么果树?

  (3)果树上结了多少苹果呀?

  小结:秋天到了,苹果树上长了好多好多,红红的苹果,真好看

  2.设置疑问

  (1)(播放哭声),呀,谁在哭啊?

  (2)(点击国农,寻找哭泣的苹果树),我们跟着叔叔去找一找,这个哭声从哪里传来的?

  (3)你们发现什么了?

  (4)它为什么哭呀?我们一起问问他?

  (5)播放苹果宝宝说话:我长在果园的角落里,没人看见我,照顾我,所以我的苹果长的.那么少

  二、儿歌导入,幼儿表现

  1.交流分享,回忆经验

  (1)你有什么办法让苹果树长出许多的苹果?

  重点:回顾经验,浇浇水,施施肥,晒晒太阳,松松土

  (2)你们本领真大,我们给苹果树浇水,施肥,晒太阳,苹果树就能长出许多的苹果了

  2.介绍材料,示范表现

  (1)你们看,老师这里有一些很神奇的小工具,它能帮助苹果树变出许多许多的苹果,我们来看一看怎么变哦。

  儿歌导入:拿起胡萝卜,亲亲纸宝宝,长出一个红苹果

  拿起胡萝卜,亲亲纸宝宝,长出两个红苹果

  长的时候要长在树枝上哦,每根树枝上都要去长哦

  重点:

  ①幼儿用胡萝卜拓印苹果,注意引导幼儿将大树拓满,引导幼儿注意小手不要移动,摁下时要用力,马上抬起。

  ②苹果和苹果不要挤的太紧哦,否则她们要长不大哦

  (2)我的苹果都变出来了,看看我的苹果身上还缺点什么呀?

  重点:在苹果的头顶上加个小辫子(棉签添加)

  三、幼儿表现,教师巡回指导

  重点:引导幼儿苹果要长得多多的,给苹果的头顶上加上小辫子

  四、评价分享,提升经验

  1.你们帮助苹果树长出了这么多苹果呀,苹果树真开心

  2.你们看,那是什么呀?(出示一篮苹果)

  3.这是苹果树送给你们的礼物,感谢你们帮他长出那么多的苹果,赶紧擦擦手,去尝尝吧

《苹果》幼儿园小班美术教案4

  活动目标:

  1.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。

  2.学习在指定的范围拼贴小纸片,掌握拼贴技能。

  3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。

  3.探索、发现生活中的苹果的特征。

  3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  活动准备:

  苹果图片 ,固体胶 ,纸(画有苹果),红色卡纸

  活动过程:

  一、出示苹果

  1.师:小朋友们喜欢吃水果吗?喜欢吃什么水果呢?(鼓励幼儿大胆发言)

  2.师:今天呀,老师也给小朋友们带来了好吃的水果,我们用欢迎的方式把它请出来吧

  3.师:小朋友们,老师给你们带来了什么好吃的水果?它是什么形状的?它穿什么颜色的衣服?

  4.播放哭的背景音

  师:小朋友们听到什么声音啦?老师瞧瞧是谁在哭?

  5.出示没有颜色的苹果宝宝

  师:小朋友们,谁在哭呢?问一下苹果宝宝,为什么要哭?

  师:小朋友们,天气这么冷,苹果宝宝没有衣服穿真可怜,我们来给它穿新衣好不好?

  二、教师范画

  1.教师示范方法。双手的食指雨大拇指相对捏住纸。朝相反方向用力,就可以撕下纸片(不要太大,也不要太小),然后将纸片抹上固体胶,在贴在苹果的轮廓线内。注意纸片不要叠在一起。

  三、幼儿操作

  1.提醒幼儿纸片不要撕得太大,也不要太小

  2.注意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内,不要叠在一起。

  四、欣赏作品

  表扬画面整洁、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。

  活动反思

  活动不该是让孩子们一笔一笔来回涂色,该让孩子画圈圈的.方法涂色,更是由外向内涂色的方法。另外,由于之前对苹果的认识,孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果,作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果,看起来也比较地单调。其实可以让孩子们进行自由想象,他们希望的苹果还能是什么颜色的,这样就不会过于局限。

《苹果》幼儿园小班美术教案5

  一、活动目标。

  1、能画出苹果的主要特征。

  2、能用红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。

  二、活动准备。

  实物苹果、范例、油画棒,幼儿用书。

  三、活动过程。

  (一)苹果聚会。

  师:今天老师带来了一样水果,看看它是谁?(出示实物红苹果)。今天这只红苹果它要举办一次聚会,它只邀请苹果朋友来参加,你们来猜一猜它会请那些颜色的苹果呢?

  (二)教师示范。

  1、出示幼儿操作画册:看,这是红苹果的家,它就在里面举办聚会,

  2、讲解画法:教师示范画苹果,幼儿仔细看。

  3、告诉幼儿涂色时向一个方向涂,不涂到框的外面。

  (三)幼儿作画

  1、师:现在我们小朋友也来画画自己喜欢的苹果,注意画出圆圆的.,完整的苹果,画完后用红黄绿三种颜色涂苹果。

  2、幼儿全体动手操作画苹果,提醒幼儿画面整洁。

  3、教师巡回查看,帮助动手能力差的幼儿。

  (四)作品讲评

  1、你觉得谁的画最漂亮?为什么?

  2、你画的是什么颜色的苹果?