《看灯笼找算式题》大班数学教案

《看灯笼找算式题》大班数学教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的《看灯笼找算式题》大班数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　【教学目标】

　　1、理解不同的加法算式题能表示同一意思，不同的意思也能用同一加法算式题来表示。

　　2、了解中国人用来表示喜庆的一些特色物件，丰富幼儿关于中国主题的知识。

　　【教学准备】

　　（认知准备）学习过5以内数的组成。

　　（材料准备）

　　中国结、鞭炮的图片各五张（3大2小）；5的算式卡片若干；5盏灯笼、幼儿操作练习纸等。

　　【重点与难点】

　　进而帮助幼儿理解算式题中各个数字所表示的意思。

　　【教学过程】

　　一、看看说说。

　　1、出示图片，观看人们欢度节日热闹的场景。

　　2、猜猜讲讲中国的节日：“这么热闹，大家可能在过一个什么节日？”

　　二、看照片找算式题。

　　1、观察讨论：图片上是什么？在哪里见到过？人们用它表示什么？

　　2、给图片找一道算式题作“朋友”，并讲讲这道算式题能表示图片意思的原因：如3+2=5

　　重点和难点：各数字表示的意思文——3个大鞭炮用数字3表示；2个小鞭炮用数字2表示；3个大鞭炮加上2个小鞭炮就是5个鞭炮。

　　3、幼儿读一读共同找到的算式题。3+2=5，解释3+2=5都能和鞭炮、中国结等作“朋友”，体会一道算式题是可以表示不同的意思的。

　　三、看灯笼找算式题。

　　1、观察5盏灯笼，看看说说这些灯笼有什么不一样。

　　2、为这五盏灯笼找一道算式题。如1+4=5等，交流这些算式题所表示的意思。

　　四、幼儿操作练习纸。

　　1、幼儿将撕好的灯笼分成5个一组。

　　2、为这些灯笼照一道算式题，交流算式题各个数字所代表的意思。

　　将灯笼粘在一起，装饰练习纸。

【《看灯笼找算式题》大班数学教案】相关文章：

数学教案－四则混合运算式题08-16

四则混合运算式题08-16

数学教案－用综合算式解答两步文字题08-16

大班数学教案找相同12-17

大班数学教案《找对称》02-28

大班数学教案《找规律》03-13

大班数学教案找邻居04-01

大班数学教案《找邻居》01-29

“打着灯笼”找学生优点08-17

乘、除法及两步计算式题复习08-16