现在位置：范文先生网>教案大全>音乐教案>大班音乐优秀教案《梦幻曲》

大班音乐优秀教案《梦幻曲》

时间：2022-08-12 01:48:30 音乐教案我要投稿

大班音乐优秀教案《梦幻曲》

　　作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的大班音乐优秀教案《梦幻曲》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班音乐优秀教案《梦幻曲》

　　活动目标：

　　1、体验和享受音乐如诗如梦的意境，了解小提琴及其音色的特点。

　　2、学习用梦幻般的语调表现音乐的意境，并创编相似的简短语言随乐表演。

　　3、安静地倾听，投入地欣赏与体验。

　　4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　重点：

　　体验和享受音乐如诗如梦的意境，了解小提琴及其音色的特点。

　　难点：

　　用梦幻般的语调表现音乐的意境，并创编相似的简短语言随乐表演。

　　活动准备：

　　1、音乐磁带。

　　2、梨子和小提琴的实物或图片。

　　3、教师能熟练地有表情地讲述故事。

　　活动过程：

　　1、复习歌曲《家》。

　　（1）有表情地齐唱，唱出歌曲中的连贯抒情与跳跃欢快。

　　（2）讨论用领唱齐唱的方法演唱歌曲。

　　2、欣赏乐曲《梦幻曲》。

　　（1）教师出示梨子和小提琴帮助幼儿了解小提琴的形状、名称、演奏方法和音色特点。

　　（2）教师跟随音乐，用梦幻般的表情背诵故事。

　　（3）教师组织幼儿归纳故事的主要内容。

　　（4）教师与幼儿用梦幻的声调练习朗诵。

　　（5）随着音乐朗诵以上句子。

　　（6）幼儿边听音乐，边做拉小提琴的模仿动作，同时幼儿志愿者朗诵以上句子。

　　3、创编活动。

　　（1）幼儿参照上面的句子结构说一句自己的话。

　　（2）幼儿志愿者随音乐用梦幻的声调说自己创编的话。

　　4、复习舞蹈《快乐的阿依古丽》。

　　教学反思：

　　在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

【大班音乐优秀教案《梦幻曲》】相关文章：