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梦想主题班会教案

时间:2022-04-04 19:21:41 班会教案 我要投稿

梦想主题班会教案范文汇总五篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的梦想主题班会教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

梦想主题班会教案范文汇总五篇

梦想主题班会教案 篇1

  高二是高中阶段关键的一年。这一年学生要面对六科会考,心理上也要迅速成熟,完成孩子向成年的质的飞跃。高二以来,我和任课老师观察到许多学生处于提不起精神的状态。学习不努力,其他活动也不积极。在读完学生以“我的高二,我的梦想”为题的随笔后,这一点得到了进一步证实:没有梦想,有梦想不能努力行动是班级学生中普遍的状态。

  所以,帮助学生确立梦想,并努力实现自己的梦想,是班级急需解决的问题。

  本学期以来,班级情况稳定,在运动会、板报评比等活动中,表现出色,学生的凝聚力和自信心都比较令人满意。但在学习和其他方面还有提升空间。班干部班子的大部分成员在高一都得到了锻炼,有了一定的组织、管理能力。但总体上还显得显得稚嫩,还需要更多的机会锻炼自己。

  综上所述,现在,期中考试之后,会考调研之前,正是借助主题班会来调整状态,鼓舞士气,激励斗志,增长才干的好时机。

  班会教育目标

  1、帮助全班学生确立梦想,并用努力和行动实现自己的梦想。

  2、增加自信,激励斗志,弘扬积极、实干的班风。

  3、培训班干部队伍,提高他们组织管理的'意识和才干。

  4、创造机会,提供个性发展和展示的平台。

  班会课前准备

  1、班会动员,宣布大主题,“中国梦,我的梦”鼓励学生自主策划、实施。

  2、学生自愿报名,写出策划书,班干部班子讨论,确立班会主题和方案。班主任提出建议,帮助制定日程表。

  3、实施准备。主策划制做班会流程和ppt,主持人撰写解说词,录制相关视频,各项节目自主准备排练。班主任对各项内容审核,对相关学生或节目提供相应的辅导和培训。

  4、每一名同学都写出自己的梦想,和实现梦想的办法。

  5、班会课前班长、团支书组织布置前黑板和侧墙白板,重新摆放桌椅,营造班会氛围。

  班会实施过程(不够可加长)

  开场词

  第一章 梦想在召唤

  节目一:配乐诗朗诵《追逐梦想》(周静,康佳星)

  节目二 演讲:把握青春,追逐梦想(赵英童)

  节目三 同学谈梦想视频(视频录制:张云)

  第二章 追梦之路不平坦

  节目五:相声:我开始努力了(张翰,苗子恒)

  节目六:电影故事:中国合伙人(宋宏伟)

  视频:《中国合伙人》片段

  第三章 追梦,我们有行动

  节目七:小组讨论与个人发言(随机6-8人):

  1、身边追梦榜样榜样

  2、你怎样努力来实现自己的梦想?

  节目八:会考课代表联系会考代表发言(郑思明、邓焱、韩学鸿、王浩)

  节目十:总结高二·4班级梦想(张云)

  节目十一:合唱班歌《我们都一样》、

  班主任总结

  结束语

  课后教师反思(字数500字以内)

  本次班会,我把这次主题班会的策划实施任务交给了学生。结果,我发现,班会的准备和效果,都比我预想的还要好。当学生成为班会的主角,主题班会就可以是照亮班级的一束阳光。

  宣布开班会的时候,老师告诉学生“大家说了算”选择了自主策划,从策划草案,拟定主题,推选主持人,解说词,节目的编制与排练,班级布置等等,一步步实施下来,学生都是主角。甚至,连是否上公开课,都是由学生决定的。比如,主题的选择,是学生提议不做中国梦的理论诠释,立足于本班学生“没有梦想,有梦想不能努力行动”的班级实际进行。“梦想指引青春”的标题也是学生自主拟定的,教师举例的几个标题学生并没有采用。

  在整个班会准备过程中,学生的参与热情很高。他们很喜欢听到教师说“我的建议是这样”或“我觉得这样会更好”之后再来一句,“具体怎么解决,就看你的!”他们一般都会说:那是当然的!

  班会上我领学生回顾了准备策划准备过程,所有的学生都非常自豪。紧接着的历史课,任课老师对学生的表现特别满意。

  总之,想方设法让学生成为主角,正是本次班会班主任指导工作的着力点,也是班会成功的最重要一点。

  课后学生反馈(最多5个学生反思)

梦想主题班会教案 篇2

  一、 教学目的:

  在应试教育下,不少学生埋头于书山题海中,将未来的目标仅仅定位考上某某大学。缺少对自己未来人生目标的精确定位和追求。一些同学有一定的想法,但大多过于简单,不能真正做到“向着目标一步步迈进”。

  开展本次主题帮会的予以就在于让学生们重新审视自己,明确“我希望成为怎样的人”。了解需要成为这样的人需要具备哪些条件,怎样一步一步地靠近自己的目标。让他们对自己的未来有所追求把握。进而将人生目标转化为学习和生活上的动力。

  二、 课前准备:

  1、收集学生们的目标理想“我将来希望成为一个怎样的人”,进行分组,让每组成员推选出本组的组长,并为自己的组起个名字。

  2、让同学们分头收集有关理想的相关资料。包括:从事的职业,职业的素养和精神,预计会遇到哪些困难,需要具备的专业知识,全国此专业排名较好的几所大学或技术学校,从事此方向上具有哪些出名的人物,他们是如何一步一步实验自己的目标的……

  3、选好及训练班会主持。

  4、了解一些著名认识成功的例子,最好准备成为多媒体素材。

  5、了解学生所热衷的职业类型。

  三、活动过程:

  (一)主持读有关各种著名人士的成功案例引入主题。

  1、主持A列举实例。

  2、主持B:大家听了有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒己见。

  4、主持小结:

  我们每一个人都有着对未来的美好期盼,都曾经勾画出脑海中的蓝图。也许这些举例我们还有着一定的.举例,但“千里之行,始于足下”。想要实现自己心中的理想,走好今天的每一步是基础。如何跨出每一步?朝着怎样的方向?我们前进的道路上有着怎样的一个个小山丘?今天就让我们来畅谈梦想,眺望未来。

  (二)同学发言

  将班上的同学按照梦想的职业特征分为若干个小组(课前已分好)。每个小组的同学将收集好的资料交给组长,由组长用简明扼要的语言介绍自己的梦想,以及要实现梦想所要经历的路程,并介绍在这个领域你所欣赏的任务实际。每个可以采用ppt、小品等多种方式得以实现。小组发言不超过4分钟。

  别的小组成员可以对发言小组的说明提出2~3个问题,发言小组的任何成员可以进行回答交流。同学们经过交流可以了解其他行业或职业的信息,为尚未制定目标的同学提供良好的模板;而被提问的同学也可以从提问中找到自己信息的不全面,课下多做了解。

  (三)了解成功人士的成功经验。

  观看有关某位成功人士传记视频,或由班主任介绍某位成功人士的生平事迹,客观地剖析成就理想的步骤。

  (四)小结:

  1、同学们小结:通过这次活动,你收获了什么?

  2、班主任小结:无论你希望将来从事怎样的行业,无论是政界精英还是商界高手,无论从事的是科学研究还是作家歌手,梦想都会给我们带来动力。同学们,做好每一步是我们迈向成功的基石。让我们从今天开始,为自己的美好将来行动起来吧。

  (五)课外延伸

  同学们对自己要走的路还并不是了解的十分清楚,在班会结束后,利用各种渠道了解关心自己的前途还是十分必要的。在每一位同学的心中都会有一个让你仰慕的人,多去了解他(她),让他(她)成为你未来之路上的动力。

梦想主题班会教案 篇3

  一、教学目标:

  1、知识与技能:鼓励学生积极面对高三生活

  2、过程与方法:观看讲座和发表感想

  3、情感态度与价值观:帮助学生树立崇高的理想

  二、教学工具:多媒体

  三、教学过程:

  1、班会开始,动感的音乐让同学们在繁忙的作业中抬起了头,每天学习的压力难得有如此的放松。很快全班都融入了轻松欢快的气氛中。此时主持人王佳琦上台向大家阐述在十八岁的年纪梦想的意义,并且引出班会的重头戏——俞敏洪“相信梦想”视频的观摩。在励志故事与精彩的言辞下,所有的同学都沉浸其中,同时也开始反省自己的梦想。视频结束,全班展开了热烈的讨论,大家都分享了自己对梦想的诠释。最后,一席梦想絮语为这次班会画上了句号,也是同学们在追梦道路上开启的一次新篇章。

  2、班会对我们的启发

  教师总结:本周的“相信梦想”班会以视频为主,介绍了俞敏洪的求学经历以此鼓励学生奋勇前进,全班同学都受到很大鼓舞并立志在高三接下来的生活再创佳绩,本次班会效果很好!

  学生活动:每位同学谈谈自己的理想。

  我班开展了一次主题班会,由于高三生活的时间安排比较紧,这次班会就主要以观看新东方创始人俞敏洪在北大的一次演讲为主。其中令我印象最深的`便是“很多人在工作的时候,带着怨气和怨恨在工作,你的工作就做不好。”这样一番话。同样的,学习亦是如此,不能因为这样那样的原因就厌恶学习,要有一定的自我约束性和计划性,才能有所收获。俞敏洪老师的话带给了我们很多,我们将看清自己的目标,像水一样的朝他奔去。

  四、教学反思:

  在学生自己准备班会内容,听讲、问答和交流讨论的过程中,学生能生动的了解自己的未来和理想的意义。同时,让学生在了解励志人物的故事后再谈自己的理想感悟,能做到让学生有话可说,理想不空洞。这种从身边生活中举例进行德育的教学方法,把课堂交给学生自主管理,生动有趣,不教条,更容易为学生接受。

梦想主题班会教案 篇4

  音乐:阳光总在风雨后

  曾馨格:我们的青春岁月充满奇迹,我们心中大大小小的梦,在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

  李骁辉:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。

  曾馨格:我们的青春岁月充满奇迹,我们心中大大小小的梦,在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

  合:六(2)班放飞梦想主题班会现在开始

  李骁辉:梦想是什么?

  曾馨格:梦想是石,敲出星星之火。梦想是火,点燃熄灭的灯。梦想是灯,照亮夜行的路。梦想是路,引你走到黎明。

  李骁辉:梦想是树,为你撑起绿荫;梦想是光,照溶寒冬的雪;梦想是雪,滋润土地的水;梦想是水,形成无边的海。

  曾馨格:梦想就像是春天,孕育着希望的生命;梦想就像是夏天,开出了希望的花朵;梦想就像是秋天,收获了希望的果实;梦想就像是冬天,埋下了希望的种子。合:因为我们有了梦想,生命因此熠熠生辉。从最小的事做起,从一点一滴开始积累。因为梦,我们更奋进。因为梦,我们的生命充满激情,浸透汗水,也收获着快乐。

  李骁辉:一个没有梦想的人,就像鸟儿没有翅膀。

  曾馨格:一个没有梦想的人,就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。李骁辉:人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。

  曾馨格:福尔摩斯曾说:“世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么地方走。”梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。

  合:人们就是因为有了梦想,人类才走向文明,也正是因为有了梦想,社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。现在让我们一起观看开学第一课“我的梦中国梦”中的片段。

  李骁辉:观看完了这段视频,同学们有什么感想?{吴婧雯余静妮王微微}(三人谈感想口语化)感想1:我一直以为,梦想只是一种并不存在的东西,并没有多大的用处。但看完“开学第一课”——我的梦,中国梦之后,我却发现我的想法错了。梦想,能让人产生一种奇怪的力量,产生一种信念,来支持自己的理想。感想2:坚持梦想的过程,是一个不断超越自我﹑实现自我的过程。抬头看着你的梦想,脚踏实地的努力,每天都离梦想更进一步。而实现梦想的过程中,需要丰富的想象和大胆的创造,只有不断探索﹑不断创新,才能让梦想激发生命中更多的潜能。感想3:我们要坚持自己的梦想,不然梦想就会变成乱想、空想,不仅要坚持,还要有足够的智慧。在我们的一生中,梦想会有很多,也许实现一个就足够了,我们坚持了,即使没有实现,我们也无悔,因为至少我们奋斗过。

  李骁辉:没错,梦想的实现少不了艰苦的过程,只有解决困难,梦想才能实现。每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是梦想到底指的是什么呢?问你问

  我问他?可能我们一时都难以说清楚。

  曾馨格:有位名人曾经说过:梦想是正常的希望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的梦想又都是什么呢?(主持人进行现场采访){书法:谢陈坤,俞泽彬绘画:陈菲比文字:黄雅萱}

  李骁辉:有了梦想我们就要像成功人士那样,勇于拼搏。不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便的成功。汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是梦想飞翔的翅膀。曾馨格:在实现梦想的征程中,目前的学习阶段是其中的一段历程。有的人说学习有三种境界,一是为父母、为师长,但这不免会觉得委屈:二是为自己,如果能保持固然很好,但时间久了往往就会厌倦:三是为梦想,为自己远大的抱负,这样学习的动力是源源不断的。境界的高低决定了生活的质量,决定了生命的高度李骁辉:看来,梦想的实现过程是最考验人的,理想与现实往往有着比较遥的距离,所以需要经营。经营理想,就是通过自己不懈的努力,把看似遥远甚至有些荒唐的梦想想一步步变成现实。

  曾馨格:知识是我们飞向天空的翅膀,是指引我们前进的明灯,下面即将开展一场激烈的知识竞赛,答对了有奖品噢。

  学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈:不谈金钱,不谈身边琐事,在校期间不谈恋爱。他认为:改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?(得出答案后要小小点评一下)

  A孙中山B毛泽东C周恩来D鲁迅

  学生:抢答??

  李骁辉:答案是B,恭喜??同学答对了!

  2、20世纪初沈阳一所小学,校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。停了片刻,一个同学站起来回答:“读书为了寻求生路。”另一个同学说:“为了光宗耀祖。”这时,一个学生站起来,昂首挺胸地说:“为了中华之崛起,腾飞于世界而读书!”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?A毛泽东B周恩来C巴金D刘翔

  学生:抢答??

  曾馨格:答案是B,恭喜??同学答对了!

  3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来,有不少科学家试图制服它,并因此耗费了巨大的精力,却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学墙群山,摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠,发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁?

  A牛顿B巴金C陈景润D刘翔

  学生:抢答??

  李骁辉:答案是C,恭喜??同学答对了!

  4、一名大学生,在毕业后选择街边擦鞋为生,朋友们离弃他,家人也不理解他。面对歧视,他依然走过8年的创业之路,他的理想信念是:“想要自己干一件自己

  的事!”他成功了,如今他已经在全国拥有80多家擦鞋加盟店。他是谁?A罗福欢B巴金C陈景润D刘翔

  曾馨格:答案是A,恭喜??同学答对了!

  5、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第一位女首富,也是世界上最富有的女白手起家者,财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前,有一位女士想做全美废纸回收出口大王,这一愿望很快实现了。十年后,她又有了新的梦想,那就是在中国实现年产包装纸一百万吨,成为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁?

  A罗福欢B李嘉诚C张茵D陈景润

  李骁辉:答案是D,恭喜??同学答对了!

  曾馨格:一个有着终生理想的人,青春不是资本,而是为理想奋斗的`一段路程,为了远大的抱负,青春可以忍受贫穷,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦难。李骁辉:只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔,只有用滴血的手指才有可能弹拨出非凡的绝响。

  曾馨格:再也不潇洒地流浪街头,再也不傲慢地涂写诗句。

  李骁辉:再也不多情地咀嚼凄怆!再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。

  曾馨格:爱因斯坦说过:“没有理想的生活,那是猪栏的生活。愿我们数十年后,当我们回首往事时,不会因为虚度年华而产生遗憾。下面有请刘焕瑀{刘焕瑀、黄书琦、黄程威、黄书韬、王泽城}等人给我们带来小品《二十年以后的畅想》李骁辉:谢谢这些同学的精彩表演,梦想的实现前提是把握人生。把握人生需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。

  曾馨格:是啊,只有坚持才可以实现自己的理想,如同小品里面的人20年后都可以实现自己的理想。"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"。我们班有一群可爱的女孩,她们的梦想是当一名出色的舞蹈家,接下来请欣赏刘睿洁等人带来的舞蹈,大家掌声欢迎!

  李骁辉:欣赏完了优美的舞蹈,在生活中,梦想伴随着我们每一个人。从小给自己一个梦想,一个人生的远大的目标,让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。同学们,请写出你们的梦想吧!请同学们拿起笔,把自己的梦想写在梦想卡上,写完后请粘到我身旁的梦想板上。{音乐:放飞梦想}

  曾馨格:自信是成功的开始,有了自信,我们离实现梦想又更近了一步,下面请全班同学一起唱《我相信》。

  李骁辉:梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想,就有了明确的奋斗目标。

  曾馨格:成功的花朵,有赖于辛勤的汗水去浇灌;梦想的果实,靠知识的土壤去培育。

  李骁辉:在这次主题班会课的最后,让我们由请班主任郑老师做总结,大家掌声欢迎。

  班主任:同学们,古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本验是:千里之行,始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日开始,就能一步一上高峰,欣赏壮丽的景色;努力从今日开始,就能爬上树梢,品尝最甜美的果实;努力从今日开始,你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家,展开理想的翅膀,战胜成长道路上的一个个难题!相信我们的未来不是一个梦!合:每一个人都有梦想,让我们为了梦想而扬帆远航,为了心中的梦想,立志在血汗中激荡。让我们一起去追逐。为了心中的梦想,扬起自我的风帆,去梦想的彼岸。同学们,让我们在一首优美的歌曲中为班会画上句号吧!本次“放飞梦想”主题班会到此结束,下课。

  音乐:我的未来不是梦

梦想主题班会教案 篇5

  一、主题:梦想创造未来

  二、班会提出背景:

  针对我班同学刚从中考激烈的竞争中步入高中,部分同学处于兴奋状态,忘却了前面的路,也由于从初中进入高中,心态还没转变过来,一时还无从适应,于是我们班决定开一个以“梦想创造未来”为主题的班会,鼓励同学们联系个人实际,为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标,以便能让学生提起学习动机,明确学习态度,摆脱学习涣散和分心的情况,提高我班的学习成绩。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。

  三、班会形式:

  个人感受分享(讨论)、对白、现场访问、欣赏歌曲或是朗诵等。

  四、活动准备:

  1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法,作总结。

  2、选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。

  3、(1)选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》

  (2)选定散文诗《放飞你的梦想》

  五、主题班会的简单流程:

  主持人甲:“梦想创造未来”主题班会正式开始。自我们懂事以来,我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员,可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家,把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家,像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之,梦想占据着我们的心灵。

  主持人乙:是啊。我记得小学四年级的时候,语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个,有成为魔术师,有成为画家,也有成为博士的。那时侯,我对于世界充满幻想(此仅作为参考,这里主要是主持人乙个人的梦想描述)。

  甲:我也有过很多梦想,那么,到现在你仍以之为梦想的是什么呢?

  (穿插散文朗诵《梦想》)

  乙:我们以说得够多的了。不如,把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。

  其他同学发言(主要是描述童年时的梦想)

  甲:刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。

  乙:是啊!但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢?

  (采访阶段,在班里找一两个梦想已实现的且具有代表性(比如学习上的)的同学进行访问)甲:我们班有一位同学(丙),他以他小时侯的梦想为目标,今天他终于达到了这个目标梦想成真了。下面让乙来采访以下他。

  乙:丙同学,请问你实现了的这个梦想是什么呢?

  丙:我的这个梦想就是要成为……

  乙:(具体待定)

  丙:(丙说出为什么是这个梦想)

  (同学们反应,表情)

  乙:我们到以丙同学为荣。丙同学让我们体会到一个不平凡的梦想。那么你是怎样使你的梦想成真的呢?

  丙:()

  乙:有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢?

  丙:(有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。)乙:丙同学在这方面真值得我们学习。谢谢你的发言。让我们以热烈的掌声向丙同学表达我们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。

  甲:听完丙同学的发言,值得我们反思啊!我想问以下大家到目前为止,有没有作过努力让自己的梦想不再是梦想呢?

  大部分同学:没有。

  甲:为什么?

  大部分同学:因为梦想是遥不可及的,不可能实现的。

  甲:但是我们班就有同学打破了这个神话。

  (同学表情反应)

  对啊。而且在座的,还有另一位也是打破了这个神话。她就是我们的见习老师。现在让她来给我们讲以下她的经历,好不好?

  全班同学:好!

  见习班主任:(本人梦想实现描述)

  甲:原来梦想也可以转化为理想,人生目标的。下面让我们欣赏以下《梦想成真》这一首歌。在欣赏的同学,大家思考以下自己的`梦想和理想是什么。

  (计划1:条件允许的情况,则播放歌曲《梦想成真》。)(计划2:如果条件1不成立,则取消)乙:《梦想成真》这首歌是不是很优美呢?我如果是相信自己的梦想成真的感觉肯定很美。从梦想到理想,仅差一字。但理想的实现较梦想的达成来得容易。我们长到那么大了有没有想过以后的路要怎么走啊?

  (B)同学:具体待定

  甲:的确,B同学的努力,我们是有目共睹的。

  (其他同学依次发言,略)

  乙:生活是需要理想的。我们再来听一首《我的梦想》。希望大家可以细细地体味一下这首歌,回想一下自己的理想。如果理想、目标还没有定下来的同学,可以在听的过程中思考一下。

  计划1:《我的梦想》一曲完。

  计划2:朗诵《放飞你的梦想》散文诗

  甲:到这里,我们的主题班会接近尾声了。在结束以前,请我们的班主任某某老师给大家作总结。

  原班主任发言(具体待定):

  乙:感谢某某老师的肺腑之言。希望在这次主题班会结束后,大家已经找到了自己的理想和目标。能够扬起理想的大帆,向着既定的方向前进!创造一个美好的未来。

  甲、乙:“梦想创造未来”主题班会到此结束。

  后记:(主要是关于这次主题班会所取得的效果,同学们的改变,有没有达到这次主题班会的目的,具体的事例展现)

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