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初一感恩主题班会教案

时间:2022-05-17 01:05:35 班会教案 我要投稿
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初一感恩主题班会教案

  在我们平凡的学生生涯里,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?下面是小编为大家整理的初一感恩主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

初一感恩主题班会教案

初一感恩主题班会教案1

  主题

  心怀感恩 立志博学

  活动背景:

  “孝悌为先务”,“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容,也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。每个新生的生命从呱呱落地,同时宣告着两个伟大而可敬的父母的恩情。然而,很多的中学生经常以自我为中心,不理解父母的苦心和爱心,不懂得体谅、孝敬父母。这次班会课就是为此设计的。提倡感恩。

  活动目的:

  1、通过班会使学生受到感恩教育,让学生明白自己的成长凝聚着家长、老师和很多人的关爱,从而懂得感谢家长的关爱、老师的教导、同学的友情。懂得知恩、感恩、报恩,用爱的暖流融化人与人之间的冷漠,心存感恩,心存感谢,心存感动,努力创造世界的和谐,生活的温馨。

  2、让学生从感恩主题中,触及心灵,并立志好好学习,以实际行动报答父母、报效祖国。

  活动对象:初一学生

  时间、地点:11年6月 学校多媒体教室

  活动形式:诗歌朗诵 唱歌 小品 分享恩情

  活动准备:

  1、收集有关感恩题材的影视、诗歌、歌曲,同时也布置学生自己收集或自己创作感恩的诗歌和故事。

  2、提前组织若干学生排演小品

  3、提前让学生制作表达自己对父母感恩的小卡片或写书信

  活动流程:

  引言:(1分钟)

  主持人(齐): 白云奉献给蓝天,江河奉献给草地。

  主持人(甲): 沙漠因为爱而成粮仓。

  主持人(乙): 世界因为爱而更美好。

  主持人(齐): 我们在爱的海洋里成长。

  主持人(乙): 父爱如山深沉凝重

  主持人(甲): 母爱如水温情缠绵。

  合: 感恩的心 主题班会现在开始

  甲 : 如果留心你会发现恩情无处不在。

  乙:它渗透在生活的点点滴滴之中。

  甲:下面请同学们一起来听听这个故事。

  播放(母亲)轻音乐 有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕可是最好的美味了啊。

  有一天,(电脑配雷声雨声风声)下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕。她拼命地哭着,却发不出一点声音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过:感恩的心,感谢有你!伴我一生,让我有勇气做我自己

  感恩的心,感谢命运

  花开花落我一样会珍惜……

  她就这样站在雨中不停歇地做着,妈妈的眼睛终于闭上了……

  (播放“感恩的心”歌曲,同时预先排练好的哑语歌伴舞队员上场表演)

  主持人(甲): 同学们,感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,还要用心去感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽。

  主持人(乙):现在有请一位女同学和一位男同学一起来朗诵《母亲的赞歌》:

  (女)是您,将我带到人间。

  教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。

  呀呀学语时,您领着我认识外面的世界。

  天寒地冻时,您将我的双手放入怀中温暖。

  (男)您用爱心的针,穿引耐心的线,针一线、一针一线织就了温馨的家园。

  那可口的饭菜,干净的衣服。

  都是您的爱在悄悄蔓延。

  (女)如果我是风筝,您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵。

  那句句叮咛、声声嘱托。

  是对天涯游子的缕缕思念。

  (合)这就是母亲的爱,她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山。

  (女)两千年前的一天,意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没。

  经历了两个世纪的沧海桑田,当庞贝古城重新展现在世人眼前时人们被一尊化石深深震撼。

  这是一位母亲,她蜷缩在地上,怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩。

  我们可以想象,当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时。

  这位绝望的母亲,曲下身来,以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子。

  她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆。

  她希望将一线生机留给孩子。

  这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。

  虽然,无情的岩浆还是将她们淹没。

  但母子相拥的情景化作历史的永远。

  (男)两千年后的一天,汶川在天崩地裂中塌陷。

  一对母子被埋在废墟之下。

  八天,整整过了八天。

  当救援人员发现她们时,七八个月大的孩子安然无恙。

  而母亲,在手机上面留下了“宝贝”妈妈永远爱你的信息后永远的离开了人间。

  在那阴冷、无水、没有食物的环境中。

  是母亲用乳汁延续着孩子的生命。

  乳汁吸干了,她用力咬断手指。

  让孩子吸吮自己的鲜血。

  直到最后一滴生命流逝。

  直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。

  (合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择。

  这就是母亲对生命意义的最高诠释。

  鲜花可以枯萎,沧海变成桑田。

  但母亲的爱永远留在我们心田。

  (合)幸福安康、美丽永远。

  师:多么美好的赞词,一举一动牵动着我的心弦,触动着我的神经;多么感人的母爱,一言一词深深的烙印在我的心坎,回荡在的耳边。你们又是有何感受呢?我们感受到如水般温情缠绵的母爱,是否也感受到父亲如山深沉凝重的爱呢?下面是一个感人的故事,让我们一起来感受吧!

  有一天,一个父亲带着自己的小女儿到纽约去和妻子汇合。

  在一艘横渡大西洋的`客轮上的一天早晨,父亲正在舱了用腰刀削苹果。忽然,船猛地晃动了一下,父亲应声倒地,那把刀狠狠地插在了父亲的胸口上,他的嘴唇转眼见在颤抖的厉害,脸色发白,女儿看到了,尖叫着跑过来扶着父亲,但是她不知道那把刀已经......

  父亲微笑着推开女儿的手,告诉她:"没事儿的,只是摔了一跤。"随后,他轻轻地捡起了那把刀,用大拇指抹掉了血迹,慢慢地爬起来。就这样,父亲还是每天晚上给女儿唱摇篮曲,早晨再给她系上最没的蝴蝶结,去带她看大海的蔚蓝。到达的前一天晚上,父亲来到了女儿身边,告诉她说:"明天见到妈妈,告诉她,我爱她。"女儿不解地说:"可是明天你就见到她了呀,为什么不亲自告诉她呢?"父亲笑了,俯身,在女儿的额头上刻下了深深的一吻。

  到达纽约港了,女儿一眼便人出了在人群中的妈妈,她大声喊到:"妈妈,妈妈!"这时,旁边的游人一声惊呼,女儿转头看去,父亲已经仰面朝上倒在了地上,胸口血如井喷———他死了。

  尸解的结果很令人惊讶,是那把刀把他的心肌切成了两半,而他却多活了三天,医院唯一的解释是:由于切口太细了,使两块心肌紧紧贴在一起,输送了三天的血液。在一次医讨会上,人们纷纷要给这个奇迹起个名字,有的说叫大西洋奇迹,还有的说就以父亲的名字命名。这时,一位资深的老医学家说:够了!然后一字一顿地说:这个奇迹的名字叫父亲。

  教师:是啊,人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地,到长大成人,谁能离开母亲的呵护,教诲,影响和扶持?

  子女的一个个足迹,哪一个不印记着父母的深深情谊;子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血?

  每天,当你开始一天新的生活时,你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激,因为你的生日是“父忧母难”的日子,你来到世间第一声的啼哭,所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容!

  每天,当你背着书包走向学校时,你是否从心底说过感谢?因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂!父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的感情。为人子女者,你们读懂了这份感情吗?你们读懂这份希望了吗?

  甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

  乙:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。

  甲:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。

  乙:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

  甲:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

  乙:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

  甲:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

  合: 让我们怀着一颗感恩的心来生活,来学习,来回报这个处处充满爱的社会,让我们用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。

  甲;全体起立,(再次播放音乐)边唱边做手语。

  合 感恩的心主题班会到此结束

  第二环节:靓歌颂亲情(12分钟)

  师:现在是第二个环节,每个组之间进行比赛。

  比赛规则:

  1。、歌曲必须是凡能表达感恩主题的,例如亲情的感恩、友情的感恩或是学校祖国的感激。

  2、唱的同学至少要唱三句,要清晰。

  3。、每唱一首,本组加分10分

  比赛进行中……

  师:大家的歌喉不错哦,得向大家学习学习了。

  “做一个快乐的人,做一个有修养的人,做一个会感恩的人。” 是的,一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感激之心,就一定是一个不断进步的人,一个不断成功的人,一个拥有亲情友情的人,一个生活幸福快乐的人。现在我把这句话送给你们,让我们共同怀着感恩之心,让生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。

  第三环节:小品(10分钟)

  由学生代表上台表演

  师:是的,我们不止要怀有感恩之心,感恩父母,更重要的是我们要以实际的行动来表达我们的感恩之心。我们现在还是学生,还没办法像出来工作的人一样可以赡养我们的父母,但是不管是物质还是精神上的,只要是真诚的,珍惜你们现在所拥有的吧,用心去爱他们吧!当然,作为中学生报答父母不是要等到长大之后,而是要从现在做起,从身边小事做起。比如说立志好好学习,考个好成绩。

  第四环节:展现你的感恩(5分钟

  师:之前让大家制作卡片,你们做好了没有呀?

  教师检查

  师:很不错,大家做得很好,很漂亮。这就是你们的实际行动,这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以吧她送给你们的父母,他们一定很感动的。

  总结:

  其实,感恩,不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人,要好好学习,以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。现在我宣布《心怀感恩 立志博学》主题班会到此结束。谢谢大家!

初一感恩主题班会教案2

  活动目的:

  通过本次活动,来培养学生的爱心和孝心,学会感恩,增强对社会的责任感。

  活动准备:

  1、搜集相关的文章,歌曲,经典词句

  2、问卷调查资料

  活动地点:x班教室

  活动时间:x年x月x日

  活动过程:

  一、播放歌曲《感恩的心》导入

  二、班主任故事导入

  班主任讲述寒假时收到来自于以前学生的贺卡与感谢信,其中重点讲述学生对老师过往教导与照顾的回忆与感谢,引发学生对师生深厚情感的共鸣,从而引出我们的第一个主题:感恩教育之感恩老师。

  三、感恩老师

  请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的事迹,分享他们对老师的感恩。

  四、感恩父母

  故事:汶川地震中,有一个母亲,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子?,还活着”。?经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。?随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了~

  问卷调查:(1)你知道你们父母的生日吗?

  (2)你知道他们的年龄吗?

  (3)你知道他们喜欢吃的菜吗?

  (4)你知道他们的结婚纪念日吗?

  (5)说说你了解的父母养育你的辛苦过程。

  (6)说说你最想为父母做的事是什么?

  五、感谢社会

  (1)5月12日地震发生时,四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍,当她意识到发生了地震,不是迅速逃生,而是跑进宿舍,将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生,自己却失去最佳逃生时间,被压在废墟下。50个小时后,她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力,在救援人员的帮助下获救。?何翠青是木鱼中学最后一个被救学生,由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗?”她摇着头哽咽地说:“不后悔,后悔的是我没有能救出更多的同学”。

  (2)14日12时20分,15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下,最终成功伞降茂县,并在第一时间首次传回了茂县灾情。而这些空降兵平时训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原复杂地域,无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参加抗震救灾,这15名将生死置之度外的抗震勇士,在危难时刻向我们诠释了“人民子弟兵”的终极意义。

  除了何翠清和这些军人、以及大家熟知的.小英雄林浩,还有无数在汶川地震中不顾个人生死的英雄们,他们用自身的行动告诉了我们什么是真正的一家人,什么叫作“一方有难八方支援”。去年,我们的同学也做得非常好,从给0712班魏斌同学的捐款以及我校教师李小满老师的捐款活动中可以看出,我们0832班同学的爱心。

  六、总结结束

  在这次主题班会的过程中,同学们参与的积极性很高。一个和谐的家庭,一个和谐的集体,一个和谐的社会,既要多些感激之心,也要付出你的爱心。让我们用自己的行动,报答父母、老师、社会,报答所有关心和帮助过我们的人,让我们的明天更美好。

  由文员委员带头,全班合唱《感恩的心》,结束主题班会。

初一感恩主题班会教案3

  一、班会目的:

  1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。

  2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。

  二、参会人员:

  学生、老师、校领导、家长。

  三、活动过程:

  (背景音乐:《奉献》)

  甲:舔犊情深,父母之爱,深入大海。

  乙:他们是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。

  甲:他们的爱是无私的,无畏的,真诚的,伟大的,是不追求回报的。

  乙:我们该要感恩父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

  甲:敬爱的老师。

  乙:亲爱的同学们。

  合:七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。

  甲:你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗?

  乙:不知道啊,你想说什么呢?

  甲:还是让小博士来给大家讲吧

  小博士:大家好,下面就由我--小博士来为大家做讲解:

  据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候,它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物,衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶,“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工,殊途同归:小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。

  乙:太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我们又怎么样呢?

  甲:是啊,对于生我养我的父母,我们回报了什么呢?细细想来,时常对着父母大吼大叫的是我,时常把父母累的直不起腰的是我,时常嫌父母唠叨的是我……

  乙:我也是啊,我们都得深刻的反省自己,父母为我们做了什么?而我们回报了父母什么?

  小博士:不好意思,补充一下,“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报,也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。

  甲:没错,接受了恩惠我们就应该懂得回报,让我们学会感恩。

  请听朗诵《话感恩》

  甲:一个只有懂得感恩父母的'人,在能算是一个完整的人。

  乙:因为有了父母才有了我,才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福。

  甲:让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

  请听配乐朗诵《烛光里的妈妈》《感恩的心》

  乙:感恩父母,是他们让你体验生命,是他们使你不断长大,感恩父母是他们让你度过难关

  甲:感恩父母,让我们从小事做起。为父母洗一次脚,为他们做一次饭,献给父母一束鲜花,对他们说一声谢谢,让我们祝愿天下所有父母幸福安康。

  (请同学们给自己的父母献上鲜花)

  甲:有一种爱是无法言表的感动,是伴随一生的感恩--母爱……

  母爱如一股涓涓细流,虽无声,却能够滋润受伤的心灵。它平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时,母爱是一盏指路灯,引导我们走出迷茫,追随光明……

  在这特别的日子里,妈妈,我想对你说……

  《妈妈,其实我懂你》

  乙:父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。父爱,如大海般深沉而宽广。

初一感恩主题班会教案4

  一、设计思路:

  初一的学生第一次离开父母到学校住宿,有很多的不适应,不会洗衣服,不会自理,不会合理安排自己的生活。因为现在的孩子大都是独生子女,很多孩子都是被父母的爱和关心所包围。使孩子对来自长辈的爱麻木了,养成了惟我独尊,骄横任性的坏习惯,这样孩子怎么可能对父母怀有感恩之心呢?儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。”因此,让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人。体会到父母的爱以后促进他们能积极主动地学习!

  二、活动目的:

  1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

  2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,即让学生学会怎么样从点滴以实际的行动来回报父母。

  三、活动准备:

  a)收集“感恩父母”的故事和歌曲。

  b)选拔主持人和表演者,并进行相关节目的排练。

  C)整理父母参加完家长会写的感想。

  D)以小组为单位推荐优秀的亲自为父母做一件事感想的作文。

  四、活动过程:

  (一)感受父母恩(入场音乐:《母亲》)

  主持人(甲):尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!

  主持人(乙):今天,我们初一(5)班在这里召开“感恩父母”主题班会。

  主持人(齐):白云奉献给蓝天,江河奉献给草地。

  主持人(甲):母爱如水温情缠绵。

  主持人(乙):父爱如山深沉凝重。

  背景音乐《奉献》

  (二)体验亲情

  1。亲情赞颂知多少

  主持人(甲):古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的'诗词名言。请同学们或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感激之情。请看:

  ⑴故事《子路借米孝敬父母的故事》

  ⑵欣赏文章《树和男孩的故事》

  ⑶赏析图片:四川汶川地震中的母亲

  ⑷观看视频《跪羊图》

  主持人(乙):看了这些,同学们有什么感想呢?

  学生表达自己的观点。

  2。亲情互动(背景音乐《我的父亲母亲》)

  主持人(甲):父母的爱是最无私的,那么,大家有没有从日常生活中,发现父母对你的爱呢?现在请同学们也来讲一讲我们父母的感人故事吧!

  学生讲自己父母的故事。

  情景剧《唠叨的老妈》

  相声《我的爸爸》

  同学表演诗朗诵《永恒的爱》

  母亲眼角的皱纹

  是吐不尽的悠悠慈母情,

  父亲粗糙的双手

  是儿女知识小船的双浆。

  母亲的话语是爱的河流,

  交织与日日夜夜。

  父亲的微笑是爱的花朵,

  盛开在岁岁年年。

  是父母为我们缔造美好的家园,编织幸福的花朵,直到永远,永远……

  (2)主持人(乙):其实我们身边也存在一些伟大而平凡的父母,接下来让我们一起看看家长参加完家长会后写的感想(体会父母的爱,父母的希望)

  (3)做个小调查

  ①你知道父母的生日吗?

  ②你了解父母的健康状况吗?

  ③你知道用于你一年的花费是多少吗?

  ④你能经常与父母交流、沟通吗?

  ⑤你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?

  ⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?

  ⑦学习遇到困难时,你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?

  ⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?

  ⑨你会为父母做家务活,帮他们洗衣服、洗头吗?

  ⑩你知道父母最喜欢的东西吗?

  (4)汇总调查结果。

  (5)评论、对比父母的付出和学生的回报,引发学生深思。

  四、回报亲情

  主持人(甲):同学们,无论是生活上,还是学习上,我们的父母都给了我们最无私的爱。只要我们用心去感受父母的爱真是无处不在。可能大家也曾象故事里的孩子那样去关心、照顾自己的父母。那么就请大家讲一讲吧!(同学们回家也亲自为父母做了一件事情并且写了感受,请同学们来交流一下。)

  以小组为单位推荐优秀的亲自为父母做一件事的感想。

  主持人(乙):同学们做的都不错,我们这也有一些感恩父母的方案推荐,出示:

  1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

  2)每天好好学习,回家谈收获,讲感受,给父母一个好心情。

  3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

  4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。

  5)为父母分担一些家务和烦恼。

  6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。

  7)每天反思,学会对父母说“对不起”。

  8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖…

  主持人(甲):下面请欣赏诗朗诵《感恩》

  感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。

  感恩,是一种美德,是一种境界。

  感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

  感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

  感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

  感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。

  感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨……

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