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小学主题班会教案

时间：2022-06-16 03:17:27 小学班会教案我要投稿

小学主题班会教案范文集锦七篇

　　在平凡的学习生活中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编整理的小学主题班会教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学主题班会教案范文集锦七篇

小学主题班会教案篇1

　　一、目的意义

　　通过活动使同学们更加了解祖国，更加热爱祖国，愿意为祖国的更加美好而好好学习，将来作出自己的贡献。

　　二、活动时间

　　班会活动时间：20xx、4、20

　　三、活动地点

　　碧霄楼会议厅

　　四、参加人员

　　二（5）班全班同学

　　五、活动准备

　　1、收集整理祖国的历史及文化材料。

　　2、选出主持人、熟悉活动程序。

　　3、根据需要布置好活动场地。

　　六、活动程序

　　1、男主持人：同学们，我们亲爱的祖国妈妈就要60岁了，大家高兴吗？

　　女主持人：让我们一起说（我们是中国人，我们爱我们的祖国妈妈）。

　　合：碧波实验小学二（5）班《我爱祖国妈妈》主题班会现在开始。

　　2、男主持人：同学们，我们爱祖国妈妈，可你了解她吗？

　　媒体播放视频，介绍祖国的概况。（中国位于亚洲大陆的东部、太平洋西岸，陆地面积约960万平方公里。中国陆地边界长达2。28万公里，大陆海岸线长约1。8万公里，海域面积473万平方公里。总人口为132802万人。中国是一个统一的多民族国家，有56个。中国各民族之间人口数量相差很大，其中汉族人口最多，其他55个民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。）

　　3、媒体继续播放，介绍我国的国旗、国徽和国歌。

　　4、全体起立，唱响国歌。

　　5、主持人：我们祖国的版图看起来像一只昂首阔步的雄鸡，出示地球仪，介绍我国的版图（行政区划）

　　小组拼搭中国地图比赛。作品展示

　　6、主持人：我们的祖国地大物博，物产丰富，历史悠久，是说也说不完，唱也唱不尽的，请听快板：《夸夸我们的祖国》。

　　7、我们伟大的`祖国知识我来答。

　　（1）地理篇

　　（2）人文篇

　　（3）科技篇

　　（4）奥运篇

　　8、欣赏我们伟大祖国的美丽风光。

　　9、展示自己画的心目中的祖国。

　　并说一句祝福祖国妈妈的话，或者自己的理想，或者愿为祖国妈妈做些什么。

　　10、我们的祖国妈妈多么美丽。

　　我们要用我们的双手去把妈妈打扮。

　　把祖国妈妈打扮得更加美丽。

　　因为我们爱我们的祖国妈妈。

　　七、班主任小结。

小学主题班会教案篇2

　　一、班会目的：

　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任。

　　3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。

　　二、班会准备：

　　1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。(李登太郎负责)

　　2、小品排练组织。呼啦圈表演。横笛表演。活动奖品30颗糖果。(熊思宇负责).

　　3、教室布置：

　　(1)以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板，中间画成心型、并适当点缀。(邓傲南、周杨晨等)

　　(2)学生座位围成U字型，家长坐教室中间(李登太郎负责);

　　4、参会人员：四【6】班全体同学和5位班级之星的家长们。

　　5、主持人：【5人】A 覃邹浪黄嘉瑄 B 邓傲南李尔莉熊思宇客串：李登太郎

　　三、活动议程：

　　第一篇章：班会开幕

　　【热身导入】脑筋急转弯抢答和呼啦圈表演。(表演者：胡文涛等同学)

　　主持人(A)：尊敬的老师们，亲爱的同学们

　　主持人(B)：敬爱的.爸爸妈妈们

　　主持人(AB)：大家下午好!

　　主持人(A)：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

　　主持人(B)：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　主持人(A)：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

　　主持人(B)：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

　　主持人(AB)：一个人有了责任心，世界才更精彩!四(6)班《做一个有责任心的小学生》

　　主题班会现在开始!

小学主题班会教案篇3

　　教学目标：

　　1、使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道；

　　2、培养学生关于友善的良好品格；

　　3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观。

　　教学重点：

　　学生感受学习友善的品格，学会友善的对待他人。教学难点：培养学生以实际行动践行“友善”的美德。教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、设疑引入，启发思考。

　　“友善”，它是我们中华民族的传统美德，它无时无刻不在我们身边，它在我们生活中的分量举足轻重。那究竟什么是友善，为什么要友善，怎样才能做到友善？这就是我们今天这节课要一起来探讨的关于友善的这个话题。

　　二、感悟友善，明白什么是友善。

　　1、请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。

　　听了这个故事，你能说说“友善”是什么吗？

　　小结：

　　友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让。

　　宽容、保护别人的尊严、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人 ,这些都是友善。

　　2、如果你遇到下列场景你将会怎么做？

　　A公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；

　　B课间，有同学无意中弄坏了你的书本

　　C雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水;

　　D你上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了，你生气地要打他。

　　3、举例说说：生活中，你曾经看到过哪些不友善的情况？

　　三、感悟友善，怎么做到友善?

　　1、小品欣赏：《赔不赔》

　　思考：

　　你觉得小男孩与小女孩应该怎么做呢？

　　2、观察交流：售票处推挤现象造成什么后果？我们应该怎样做？做一个友善的人需要理解；需要恰当的'方式；友好的对待身边人。

　　3、小明和小军在学校发生的故事。

　　做一个友善的人需要换位思考。

　　四、总结

　　生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。做一个友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我们长期的付出和行动。因此，我希望大家把友善放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边一点一滴做起，做一个大家喜欢的友善学生。

小学主题班会教案篇4

　　教学目的：

　　让学生了解牙齿的构造和功能。

　　教学重点：

　　牙齿的功能与健康的关系。

　　教学难点：

　　掌握牙齿基本构造，预防龋齿。

　　教具：

　　幻灯片、录像、图片、卡片、红花

　　课时：

　　一课时。

　　教学过程：

　　一、揭示课题，齐读课题一次

　　二、引入新课引入(介绍真真)

　　①介绍“真真”、“佳佳”，讲出“真真”的烦恼，让学生看“真真”去请教“佳佳”保护牙齿的录像，引导学生带问题去看录像。

　　师：老师今天给大家介绍一个好朋友，它的名字叫“真真”。不过这几天它有一个烦恼，原来它一天晚上做了一个恶梦，它梦见自己刚长出来的新恒牙掉了，那该怎么办呢?不用怕，“佳佳”可以帮它的忙，好!让我们看看它们谈心的录像，看怎样保护恒牙。不过老师要考考你们，看完录像以后能回答这些问题吗?

　　②带问题看录像

　　三、讲解新课

　　①看书，巩固知识。

　　②让学生回答问题，讲解重点问题。

　　a.牙齿的分类

　　按功能与形态，分三种：切牙、尖牙、磨牙。

　　(出示图片，让学生指出各种牙的位置，并涂上相同的颜色)

　　切牙(门牙)：切断食物尖牙(犬牙)：撕碎食物

　　磨牙(臼牙)：磨碎食物

　　举出各自作用的例子(菜、鸡腿、花生)

　　总结：不论分工如何，牙齿的作用在现代人中主要是嚼碎食物，便于胃肠道的消化和吸收。

　　如果牙齿有损伤(如龋齿、牙龈炎)，食物就不易嚼烂、嚼碎，影响胃肠道对营养的吸收，甚至发生胃肠道疾病，有害健康和生长发育，所以人匀要好好保护我们的牙齿。

　　b.牙齿的`构造

　　师：不论是乳牙还是恒牙，也不论是切牙、尖齿或磨牙，结构都是一样的。分三层，最外层、中层、最里层。

　　(出示牙齿的结构图，在黑板上贴上最外层、中层、最里层的卡片)

　　(让学生说出各层名称，并贴在相应的位置上)

　　最外层：牙釉质：是乳白色，有光泽，半透明，其特点是质地坚硬，是对付食物的“尖刀”和保护牙齿自身的“护甲”。

　　中层：牙本质：主要成份是钙质，有神经末稍，是牙齿的主体。

　　最里层：牙髓：呈腔状，有丰富的神经和血管，是牙齿所需营养物质的“供给地”。

　　(边讲边给结构图牙齿涂上不同颜色，让学生指出里层象树枝的是什么?血管)

　　c.龋齿的形成(出示龋齿形成图)

　　师：在我们牙齿的周围有一层很薄的薄膜，叫牙菌斑，牙菌斑里有许多细菌。我们每次进食后，如果不及时漱口或刷牙，那么这些细菌就会和食物残渣中的糖和淀粉，产生化学作用，产生一种酸性物质。这种酸性物质会腐蚀我们牙齿的牙釉质，形成小小的牙洞。初时，我们是不会有什么感觉，如果继续腐蚀牙本质，吃热、冷东西时会有酸痛感觉，继续侵蚀到牙髓会引起疼痛发炎，这就是龋齿(蛀牙)。那有些同学会问：那我们牙齿就会变成一个个牙洞啦，那怎么办呢?不用怕，只要我们进食后漱口或刷牙，注意口腔卫生，那么酸性物质是不会那么容易侵蚀我们牙齿的，现在我为大家介绍我们牙齿的一个好朋友--氟化物。

　　(注：龋齿不是虫子咬牙)

　　d.氟化物的作用

　　氟化物是一种天然物质，它能与牙釉质相结合，使牙釉质更坚硬，它有三大护齿功能：

　　①保护牙齿免受酸性物质的侵蚀。

　　②能修补早期受酸性物质腐蚀的牙釉质。

　　③减弱产生酸性细菌活跃程度。

　　小结：既然氟化物有那么多好处，我们可以用加有氟化物的牙膏，这样就可以保护我们的牙齿。

　　四、总结

　　牙齿的分类、牙齿的构造、龋齿的形成和预防。

　　五、练习巩固

　　1、判断对错(集体答，个别学生答)

　　2、给牙齿各层填颜色。

　　3、读书。

　　4、让学生讲自己牙痛、蛀牙的原因。

　　5、评选“护齿星”。

　　方法：让学生讲出学习本课以后，我们应怎样保护牙齿，怎样做?

　　讲对奖“护齿星”。

　　六、总结

　　学习牙齿的构造功能，我们应该注意保护牙齿。

　　板书

　　最外层：牙釉质(牙护甲)

　　中层：牙本质(主体)

　　最内层：牙髓(营养供给地)

小学主题班会教案篇5

　　班会目的：

　　1.了解有关地震的基本知识，使学生做个防震减灾知识的小宣传员

　　2.掌握避震要点，提高自救、自护能力

　　3.培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神

　　班会过程：

　　一、宣布班会开始：

　　同学们大家好！谁都知道”天有不测风云，人有旦夕祸福“。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。

　　二、自救比赛

　　1、演示：在家庭怎样避震，地震时在楼房内的应急避震：

　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。总之，震时可根据建筑物的布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避。因熟睡来不及躲避者，应当”伏而待定“，切勿仰卧，侧过身来也能争得生存的机会。

　　住平房避震时，行动要果断，就近躲避，或紧急外出，切勿往返。如果处于房门附近，室外无保障，无危房或狭巷、可立即跑出室内，已冲出室外的人在短的`时间内，不要急于返回室内。要避开（bikai）高大建筑物，及时转移到安全的地方，要避开（bikai）桥梁、危岩滚石地带，到桥下避震更是错上加错。来不及跑出房，要迅速贴屋角趴下，脸朝下，头近墙壁，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上，闭上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。这样即使房子倒塌，由于有残墙和家具可支撑，亦免伤亡或窒息。

　　2、抢答：在学校怎样避震：

　　正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

　　3、演示：在公共场所怎样避震：

　　听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

　　在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；在商场、书店、展览馆、地铁等处选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。

　　4班会活动方案、演示：在户外怎样避震：

　　就地选择开阔地避震蹲下或趴，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；用书包等保护头部；不要随便返回室内。避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥上下；高烟囱、水塔下；避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。

　　5、演示：在野外怎样避震：

　　避开山边的危险环境避开山脚、陡崖，以防山崩、滚石、泥石流等；避开陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、元旦主题班会活动方案滑坡，要向垂直与滚石前进方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑；也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下；特别要保护好头部。

　　6、抢答：地震时遇到特殊危险怎么办：

　　燃气泄漏时：用湿毛巾捂住口、鼻，千万不要用明火，校园安全主题班会震后设法转移。

　　遇到火灾时：趴在地上，用湿毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方转移，要匍匐、逆风而进。

　　毒气泄漏时：遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要向顺风方向跑，要尽量绕到上风方向去，并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。

　　应注意避开的危险场所：生产危险品的工厂，危险品、易燃、易爆品仓库等。

　　7、如果被埋压怎么办：

　　搬动身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻。不要乱叫，保存体力，用敲击声求救。

小学主题班会教案篇6

　　活动目的:

　　为了使每个队员都能认识到少先队的意义,自觉地遵守队章,做个优秀的队员,特举办这项活动。

　　活动准备:

　　国歌音乐、敬队礼资料

　　活动过程:

　　一、规范敬队礼

　　1、全体队员学习敬规范队礼;

　　①教师播放敬队礼图片和资料,规范学生行队礼姿势。

　　少先队的敬礼是右手五指并紧,高举过头,表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切,这是因为,人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。我们党是为人民的'利益而奋斗的。

　　行少先队队礼要立正站直,右手五指并拢,(左手也要五指并拢,自然下垂,贴裤缝),手腕自然挺直,前肘弯曲,掌心向里,经前胸高举头上,距前额上一拳。掌心向左前,眼睛注视受礼者,表情庄重严肃。

　　②教师对学生逐一进行纠正

　　③反复演练

　　2、“规范敬队礼”比赛

　　①主持人宣布评委名单,记分员,朗读比赛规则;

　　②各小队推选代表参加比赛,全体队员与评委评出优胜者;

　　③总结经验教训,以利于在下次的活动中有帮助。

　　二、学唱国歌

　　①播放国歌,学生静听

　　②学生试唱

　　③纠正发音,再唱

　　④播放伴奏,学生正式唱

　　⑤各小组比赛唱

　　三、主持人小结。

　　一个优秀的队员,在个方面对自己的要求都是严格的,让大家为做一个有理想、有知识、有健康的体魄、思想道德品质好的队员而努力。

小学主题班会教案篇7

　　活动目标：

　　1．知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

　　2．知道粮食来之不易。 3．懂得要爱惜粮食。

　　活动过程：

　　一、课件导入：

　　1．同学们，今天，我给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？

　　2．欢迎他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！

　　3．同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。

　　板书：粮食

　　二、粮食来之不易

　　1．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们先请水稻来说一说吧！

　　（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的'米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？

　　你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）

　　师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！

　　（2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）

　　小麦女士：好，大家说得太好了。下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？

　　小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系十分密切。大家一定要切记：“粮食来得不易，千万不要浪费。” 师：让我们感谢小麦女士的精彩演说。玉米小姐也想来说一说。

　　(3) 我还有许多别名叫棒子、苞米、苞谷。我过去一直被视为穷人的粮食，在粮食生产还不能满足所有人的生存需要时，你浪费它，就等于你残忍地把应该给予饥饿的粮食糟蹋掉，而眼睁睁地看着他们饿死！这么一想，你难道不感到震惊与惭愧吗？你难道还忍心把咬了一口的馒头当泥巴扔，把扒拉一口的饭当脏水泼吗？

　　小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

　　三、怎样爱惜粮食

　　（1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。

　　（2）粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。

　　讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。

　　比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾

　　区人民最需要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？