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大班美术优秀教案及教学反思《小瓢虫旅行记》

时间:2022-06-27 14:35:50 美术教案 我要投稿
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大班美术优秀教案及教学反思《小瓢虫旅行记》

  身为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编精心整理的大班美术优秀教案及教学反思《小瓢虫旅行记》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班美术优秀教案及教学反思《小瓢虫旅行记》

大班美术优秀教案及教学反思《小瓢虫旅行记》1

  活动目标:

  1、尝试用彩色纸浆制作立体小瓢虫。

  2、能运用辅助材料进行大胆想象,创造性地表现小瓢虫旅行的情景。

  活动准备:

  1、请家长带幼儿到小区绿化带和公园里寻找瓢虫,对瓢虫进行更细致的观察。

  2、幼儿操作材料:红、白、黑等颜色的稠纸浆每桌一份,牙签、火柴头若干,大纸盘每人一只,棉花、树枝、树叶、窄纸条、各种形状的彩纸片、记号笔、固体胶、透明胶、剪刀、糨糊、各种颜色的稀纸浆、塑料刮刀、擦手布。

  活动过程:

  一、用纸浆制作不同形态的立体小瓢虫

  1、利用已有经验导入课题。

  师:你们见过小瓢虫吗?它是什么样子的?

  2、请幼儿欣赏各种形态的瓢虫的图片,观察并找出它们的`不同点。

  师:今天我也请来了几只小瓢虫,一起来看看吧。

  (教师播放瓢虫图片的幻灯片,最后把所有图片定格在同一画面上。)师:找找看,这几只小瓢虫有哪些地方不一样?

  师:我准备了各种颜色的纸浆,现在请你们用纸浆来做立体的小瓢虫吧。

  3、幼儿用纸浆制作立体小瓢虫,教师巡视并进行个别辅导。

  二、为瓢虫设计旅游路线图

  1、观看《小瓢虫旅行》的视频。

  师:小朋友们做的瓢虫真可爱,现在请它们在你的盘子里休息一会儿,看看我带来的瓢虫都去干什么了。

  (幼儿观看瓢虫旅行的视频,教师为视频配音。)

  2、想象瓢虫会去哪些地方旅行。

  师:看来小瓢虫很喜欢旅行。你想让小瓢虫到哪儿去旅行呢?

  3、幼儿制作旅游路线图。

  师:刚才你们说了许多很好玩的地方,可是小瓢虫还不认识这些地方呢。不如我们把刚才说的好玩的地方做到这张卡纸上面,为小瓢虫做张旅行图,然后用纸浆把它们连起来,让你的小瓢虫快乐地去旅行吧!

  师:我给你们准备了各种各样的材料,有纸片、棉花、吸管、棒子、树叶,等等。你可以选择最喜欢的材料进行制作。(幼儿到户外操作,教师巡回指导。)

  4、师幼共同欣赏幼儿合作完成的瓢虫旅行图。

  活动反思:

  在活动中,我为幼儿提供的稠、稀两种纸浆,既可当橡皮泥进行立体造型,又可当水粉颜料进行平铺涂色。在幼儿灵巧的手中,各色纸浆变成形态各异的瓢虫和五彩斑斓的小路;小小的牙签成了瓢虫的脚,黑色的火柴头成了瓢虫的触角;树叶、纸条、棉花变成了天空、大海、花园、房屋、球场等瓢虫爱去旅游的景点。丰富多样的材料充分激发了孩子的想象力与创造力。

  在活动中,瓢虫和旅游景点的设计及制作对幼儿具有极大的挑战性,因此我把活动过程安排为“引入课题一幼儿操作一再引入一再操作一作品评价”,这样有利于幼儿保持积极投入的状态,也有利于教师进行更有效的指导。

大班美术优秀教案及教学反思《小瓢虫旅行记》2

  目标:

  1、锻炼钻、爬、跑的动作,发展动作的协调性和灵敏性。

  2、感受参与大型亲子体育游戏活动的乐趣。

  准备:

  拱门3个、淘米竹筐15个、瓢虫头饰15个、毛毛虫30条、大白菜一棵、滑滑梯3组垫子3组。

  方法:

  1、幼儿扮演瓢虫从起点趴下,沿垫子爬过,然后钻过拱门,站起跑向大白菜,捉一条毛毛虫回起点。

  2、每组10人,分三组进行。

  规则:

  家长不能在幼儿的活动场地走跑,幼儿独立完成。

  教学反思:

  在活动中,我为幼儿提供的稠、稀两种纸浆,既可当橡皮泥进行立体造型,又可当水粉颜料进行平铺涂色。在幼儿灵巧的手中,各色纸浆变成形态各异的瓢虫和五彩斑斓的小路;小小的牙签成了瓢虫的脚,黑色的火柴头成了瓢虫的触角;树叶、纸条、棉花变成了天空、大海、花园、房屋、球场等瓢虫爱去旅游的景点。丰富多样的'材料充分激发了孩子的想象力与创造力。

  在活动中,瓢虫和旅游景点的设计及制作对幼儿具有极大的挑战性,因此我把活动过程安排为“引入课题一幼儿操作一再引入一再操作一作品评价”,这样有利于幼儿保持积极投入的状态,也有利于教师进行更有效的指导。

  小班亲子游戏优秀教案《瓢虫旅行记》含反思这篇文章共1392字。

大班美术优秀教案及教学反思《小瓢虫旅行记》3

  幼儿园小班体育活动游戏教案:瓢虫旅行记

  活动目标:

  1、锻炼钻、爬、跑的动作,发展动作的协调性和灵敏性。

  2、感受参与大型亲子体育游戏活动的.乐趣。

  活动准备:

  拱门3个、淘米竹筐15个、瓢虫头饰15个、毛毛虫30条、大白菜一棵、滑滑梯3组垫子3组。

  活动方法:

  1、幼儿扮演瓢虫从起点趴下,沿垫子爬过,然后钻过拱门,站起跑向大白菜,捉一条毛毛虫回起点。

  2、每组10人,分三组进行。

  活动规则:

  家长不能在幼儿的活动场地走跑,幼儿独立完成。

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