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开学第一课理想信念主题班会的教案（通用10篇）
作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的开学第一课理想信念主题班会的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学第一课理想信念主题班会的教案 1
活动主题：
《用理想引领未来》
活动目的：
1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。
2、情感目标：通过班会活动，增强学生自信心，激励他们为理想、为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3、行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观，激发学生学习的积极性、主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
活动形式：
交流讨论，图片、视频展示，故事、歌曲欣赏
活动准备：
课件，图片、视频、歌曲等材料的收集
活动流程：
一、视频播放，导入主题
视频内容：两个富二代学生在课堂上用百元面额的人民币进行剪刀、石头、布猜拳。
1、让学生针对视频内容发表自己的看法；
2、教师小结：
自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。同学们，我们需要给这些迷途的羔羊一盏指路的明灯，引领他们走向辉煌的未来。那么，明灯是什么呢？明灯就是理想，理想就是人们对未来事物的美好想象和希望，但不是幻想、空想。今天，我们的班会主题就是——《用理想引领未来》。
二、列举身边事例，明确理想目的
透过以上视频现象，其实，我们身边也有一些家庭经济条件非常优越的同学，他们不愁吃、不愁穿，也不愁未来的.物质需要，在学习上缺乏动力，没有追求，失去生活目标。
1、请同学们相互交流、列举自己身边发生过的类似现象。
2、教师小结：
从大家列举的事例中，我们是否应该反省：这些同学为什么会做出这样的举动呢？其实答案很简单，就因为他们缺失了理想和目标，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，也就没有了生活。
三、小故事，大道理
1、先让学生讲述自己收集的小故事；
2、课件展示教师收集的名人故事。
故事一：周恩来：为中华之崛起而读书
故事二：王进喜：“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”
故事三：袁隆平有两个心愿：一是把“超级杂交稻”合成；二是让杂交稻走向世界。
四、畅谈理想，用理想引领未来
1、小组交流各自的理想，并讨论：为实现理想你应该采取哪些措施？
2、让学生畅谈理想，并把自己的理想记录在纸张上，折成纸飞机；
3、播放视频：一个家庭条件优越的学生感人至深的讲述他自己如何变坏，到如何转变的过程。
五、班会课总结
同学们，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只要我们从今天做起，树立远大理想，明确奋斗目标，我们未来的生活必定超越今天的美好。请记住：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。让我们——用理想引领未来，未来不是梦！
六、放飞“理想”
在歌曲《我的未来不是梦》的背景音乐下，学生放飞自己的“理想”——纸飞机，并相互祝福：梦想成真！
开学第一课理想信念主题班会的教案 2
班会背景：
随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的学生，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少学生有明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。故特意安排了“畅谈理想”这样一次主题班会。
班会目的：
通过活动的实施，培养学生们的学习热情，以及培养学生为自我理想而奋斗的人生目标。
班会时间：
第二周
班会形式
表演法游戏法
班会流程：
一、主持人宣布班会开始以及明确班会主题
主持人（男）：同学们，今天我们班将举行一次主题班会，你想不想知道这次班会的主题是什么？
主持人（女）：当然想拉，不过先不告诉大家，我们先来个朗诵，引起我们班人的好奇心。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
主持人<女>：假如，我们是大海中的航行的船只；那么，理想就是能停靠的码头；
主持人<男>：假如，我们是太空中漂泊的飞船；那么，理想就是能停留的太空站；
主持人<女>：假如，我们是孤寂的鸟儿；那么，理想就是安乐的巢；
主持人<男>：假如，我们是流浪的人；那么，理想就是舒适的家。
主持人（合）：那现在大家知道这次班会的主题是什么了吗？（引出班会主题）
二、理想颂歌
主持人（男）：现在请听某某等人的诗歌朗诵
诗歌朗诵一
我的理想是什么？我的理想是当一名法官，我抬头仰望庄严的国徽，国徽下有我的家，我的战场。面对一切罪恶，我扬起庄严的目光，血液与灵魂一起灼热燃烧，几近疯狂，我要毁灭，那死水班的罪恶，呼唤出悲剧的真相，我就是法官，一个富有正义感，面对黑暗毫不畏缩的法官，我要将你罪恶的双眼蒙上，真诚的本性，法律为身体，让正义成为我们共同的心脏！
诗歌朗诵二
我的理想是什么？我的理想是做一名旅行家，探索和冒险是我的所爱，环游世界是我的夙愿，小径旁摇曳的花朵为我导向，河水里游动的鱼儿为我护航，树枝上跳跃的小鸟为我歌唱，夜空中闪烁的星星为我照亮，在幽暗的密林里我自由的穿行，在广阔的草原上我尽情的奔跑，在宁静的乡村间我悠闲的漫步，在繁华的都市中我兴奋的游逛，伟大的万里长城，浪漫的埃菲尔铁塔，危险的亚马逊河，神秘的印加遗址，你们不是我旅途的终点，却是我的生命，我的辉煌。
诗歌朗诵三
理想是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，理想是一股清凉甘甜的山泉，需要我们用坚韧和耐心去找寻，理想是布满荆棘的绝地，等待着我们用双脚踏平，理想是波澜壮阔的大海，等待我们用智慧扬帆远航，当绯红的朝阳生起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：为理想而奋斗！
三、畅谈理想
主持人（女）：真好听，每个人都有一个理想，下面我们来个小游戏。
游戏是：音乐传球，当音乐停时球传到谁手上，谁就要站起来跟大家分享自己的理想，音乐！（此一环节，能保证学生谈个人的理想）
四、相声表演
主持人（男）：对，只要我们从小便树立理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！现在请听某某等人表演相声：《谈理想》
甲：同学们，我想死你们了
乙：同学们，你们想死我了
甲：今天我想和大家谈谈理想的事
乙：关于理想（李响）的事我知道的'比他多
甲：那你说说
乙：这小子：饿了吃汉堡，闲了玩电脑，上课净睡觉，有事没事总爱往游戏机室跑。
甲：你这理想是
乙：我们宿舍的，睡在我上铺的兄弟
甲：咳，我说的这个理想他不是人
乙：是个东西？
甲：也不是东西
乙：那是什么呀？
甲：理想——是你追求的目标，是你人生奋斗的目标，四有新人的第一条就是有理想，有人说理想是你成功的指路灯，有人说理想是你腾飞的翅膀，没有了理想，你的人生航船就失去了方向，没有理想，你的天空将失去太阳。
乙：那我得有理想，没了太阳，我得天天开着电灯，多费电啊！
甲：哎，看你又瞎扯到哪里了啊？
五、努力实现理想，坚定信心，增强毅力。
主持人（女）：真是有趣极了。同学们，韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳，历尽千辛万苦，克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？
主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
（台下同学畅谈）
同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……
主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力；
主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
主持人（女）：天下没有不散之筵席。
主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。
主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
四、班主任总结：
敚斒紫群芨行晃这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。
开学第一课理想信念主题班会的教案 3
活动目的：
随着物质生活水平的提高，以及越来越多独生子女的涌现，现在的小学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算。往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。所以安排了这样一次主题班会。
活动准备：
节目主持人讲故事小品诗朗诵
活动思路：
1、班主任宣布活动开始
2、主持人与同学人探讨理想与成功的意义。
3、讲故事——《成功的人——垃圾大王》。
4、小品《二十年后的我》。
5、配乐诗朗诵《我的理想》。
6、班主任总结。
活动过程：
同学们们：今天我们在这里召开“放飞理想”的主题班会，就是要我们懂得我们是祖国的未来和希望，我们要肩负着将来建设祖国的重任，我们一定要努力学习科学文化知识，长大更好地为祖国的现代化建设、为人民贡献我们的一切。我宣布放飞理想主题班会活动现在开始!
活动开始
主持人(男)：尊敬的老师们!
主持人(女)：亲爱的同学们!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴随着这首激动人心的《国歌》拉开了我们“放飞理想”主题班会的序幕。
主持人(女)：理想是个诱人的字眼。
主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人(女)：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有了美好的生活;
主持人(女)：那么，同学们什么是理想?
(同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。)引出理想的含义：
主持人(男)：说得好，下面请同学们说说自己的理想，好吗?
1、谈理想
(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)
主持人(女)：同学们的理想是那么美好啊!而当一个人到自己的理想的时候，我
们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?
2、谈怎样看待成功
同学1：我觉得要像邓小平爷爷那样做时代的伟人才是成功的人;
同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;
同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;
同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;…
主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请同学们谈谈“成功
的人——垃圾大王”;大家欢迎!
3、讲故事《成功的人——垃圾大王》
主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!主持人(男)：李青泽的演讲真精彩!下面我们来看看第二个节目，二十年后的我们是怎么样的吧;
4、小品：《二十年后的我》
二十年后的.一群学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历;
主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已;
主持人(男)：但是天有不测之风云，人有旦夕祸福，世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测;
主持人(女)：哎，你是想说“把握今天”吧;
主持人(男)：是啊，真是“心有灵犀一点通”，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘;
主持人(女)：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?
主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请问同学们说说好吗?“你
认为你该为实现理想做什么?”
5、谈行动
同学1;珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……
主持人(男)：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力;
主持人(女)：据我所知，吕岩桐和邹文卓同学就也准备了精彩的节目?
主持人(男)：不错，请欣赏他们的表演《我的理想》：
6、配乐散文《我的理想》
诗朗诵《我的理想》
主持人(女)：诗歌是美好的，音乐是悦耳动听的。
主持人(男)：看同学们笑的那么开心，就已经知道今天的队会开的很成功。同学们理想是美好的，时间是有限的。
主持人(女)：天下没有不散之筵席。
主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。
主持人(女)：我想，大家通过这次班会，一定会树立远大理想。
主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
班主任总结：
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
开学第一课理想信念主题班会的教案 4
主题班会目的：
1、通过各种形式来表现学生们的美好人生，使大家懂得树立理想的重要性。
2、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
活动主题：
《人生与理想》
活动班级：
高一（10）班
活动时间：
20xx年4月18日下午第三节
组织单位：
班委会
参加人员：
全班同学
活动程序：
B：在我们步入高中生活后，我们渐渐感觉学习的路是那样艰难，学习的路又是那样甜美。面对高考，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。因此为了激发同学们的自信心和责任感，珍惜冲刺高考的机会，以良好的祝愿鼓舞人，下面我宣布高一（10）班《人生与理想》主题班会现在开始。同学们，你们有美好的理想吗？
同学们：有。
B；每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。
B：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢？
（主持人进行现场采访，教室里气氛轻松、活跃）
B；刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。我们知道岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝；邓世昌的理想是驱除倭寇保卫国家。周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。兰格力从小就有“想飞上天”的理想！可见，理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。
B：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？请听A同学给我们带来的诗朗诵《理想的乐章》。
理想的乐章
理想，一个既响亮而又富诗意的名词，它是一种意志，一种精神，一种追求。
理想，对于我们来说具有非凡的魅力。我们想像鸟儿一样，在理想的天地间自由飞翔；我们相用冰川雨雪给心灵一次彻底的洗礼；我们想用青春的双脚，去征服生活的崇山峻岭；我们想在夕阳余晖中将跋涉的身形塑成执著的剪影；为了青春的渴望，来吧，让我们一起走向坎坷不平而又遥远的里程！
理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就会失去前进的动力，一个人的理想越高，生活就越纯洁，一个人追求的目标越高，人活的就有意义。
雨果说过：人有了物质才能生存，人有了理想才能生活，生存与生活不同就是：动物生存，人则生活。对与人类来说，没有信仰和追求生活就会失去航向，我们都希望有一个有意义的人生，那我们就要树立起崇高理想。共产主义事业是人类历史上最光荣的事业，它万古长青，永远芬芳。我们要树立共产主义理想，为共产主义事业而奋斗终身。
B：的确，崇高的理想是一个前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的.努力。
B：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，方实现理想，用一颗鲜红的心为人民迎来光明。
B：布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混饨愚昧的荆棘，为理想、为真理献出了生命。
B：一个有着终生理想的人，青春不是基本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。
B：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。
B：再也不潇洒地流浪街头，再也不傲慢地涂写诗句。
B：再也不多情咀嚼凄怆！再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。
B：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
B：在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？请同学们踊跃回答。
（同学们自由回答）
B：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
B：那么，为了实现我们的理想，我们该如何去做呢？
（我们从现在起，要珍惜时间努力学习，争取考上大学。
为了实现理想，学习要踏踏实实，不懂就问。
为了理想……）（同学们自由回答）
B：下面欢迎班主任讲话。
班主任发言：首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期、高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。我的讲话完了，谢谢大家。
B：听，未来在召唤，明天会更好，我们期待着那震撼人心的美丽；我们期待着，那意想不到的辉煌！
同学们，为了表达我们的想法，为了达到我们的理想，我们一起来唱《明天会更好》好吗？（全体同学一起唱）
（合），我们的班会到此结束，谢谢各位老师的光临，祝同学们生活愉快，学业进步；祝老师们工作顺利，身体健康。
开学第一课理想信念主题班会的教案 5
设计背景
学生进入寄宿制高中，学校的管理模式，学生的学习方式有了很大的改变。相对初中而言有了更自由的发展空间，也需要更强的自制力和毅力。班级里独生子女较多，他们一直生活在比较顺利的环境里，普遍缺乏远大理想，遇到困难、挫折容易退缩，缺乏坚定的理想信念的支持。长期以来也坚持对学生进行理想教育，但由于教育过于抽象化、表面化，存在着理论与实践的矛盾，教育效果与现实生活的矛盾，目的与方法的矛盾，使得理想教育缺乏实效。故在高一下学期结合班级学生实际情况，设计开展了“我的理想”主题班会。
教育目的
通过此次活动，意在触动学生开始对理想和未来的思考，使学生正确地认识到科学文化知识的价值，从而消除部分学生的厌学情绪，从根本上解决学生的学习动力问题，同时使学生明白，我们正处在信息的时代，科学的时代，更好地把社会的科学文化理想内化成每个学生的科学文化理想。
实施过程
1、开场语
每个人都会有自己的理想。理想对于我们来说，具有一种非凡的魅力。理想包含了对信仰的追求，是志气和自信力，是克服一切困难的前提，但理想是符合实际的，并不是空想，却对人的成长起重要的决定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向。你愿意让你自己停滞不前吗？你忍心看着别人成功而自己却是平凡的吗？如果你的答案是，不，那么就请树立一个理想，一个奋斗的目标吧。这样，成功的大门才可能向你敞开。
2、诗朗诵
《流沙河》
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，
可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活；
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；
理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得，
理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉，
那只不过是它的副产品，
而更多的是带来被误解的寂寥，
寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大；
有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草；
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考验你的坚贞；
理想被扒窃了，不必哭泣，
快去找回来，以后要当心！
英雄失去理想，蜕作庸人，
可厌地夸耀着当年的功勋；
庸人失去理想，碌碌终生，
可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果；
理想抽芽，榆杨会有浓阴。
请乘理想之马，挥鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。
3、小品
【剧本】
高中男生甲，家境富裕。曾经是学习差、品行差的颓废学生，上课瞌睡，作业抄袭，昏昏度日。一日在帮家里卖废品的偶然机会，遇到一位十岁左右的收费品的小孩，发现她手中正在翻看的小学课本，通过交谈得知小女孩来自农村，家境贫寒。被小女孩仍怀揣将来作老师的梦想并为之努力的坚持触动，开始反省自己当下的作为并重新振作，找到了人生的意义，树立了理想，并请家里资助小女孩完成了学业。
【总结】
我们每个人都要有理想，它是指引我们成功的阶梯。我们经历了各个社会的漫长时期，每个时代都有许多有理想的人，他们的理想造就了他们成功，如果有个人没有理想，只是做一天和尚撞一天钟地混着过日子，那么，他是永远不会成功的。
我国近代著名数学家杨乐，就是一个从小树立远大理想的`人，他小时候就爱好数学，可他发现，所有的数学定理和公式都是用外国人的名字命名的，于是他立志一定要让数学定理用中国人的名字来命名。经过长期艰苦，努力的学习，在1973年，他的理想之花，终于灿烂地开放了，他与同学张广厚合作写出的论文，受到国内外学者的高度赞扬。我国著名数学家周伯壎教授认为：“杨乐在函数论上的成就，某中意义上比陈景润解决哥得巴赫猜想（H2）这一步还要重大。他开辟了数学研究的一个新方向。”人们在杨乐发现的定理前面冠上他的姓氏，以表示对他的纪念。杨乐终于实现了他“把中国人的名字载入史册的崇高理想。杨乐的成功不正是体现了理想的重要性吗？他是沿着理想的道路通向成功的。当然每个人的理想都是不同的，所谓人各有志。不同的理想，也会造就不同的人。
4、歌曲——《最初的梦想》
有了坚定的理想，我们就要去实现它。这不但要有志气和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充满艰险的，而真正理解了理想的意义的人，才能为之不懈的奋斗，才能有坚持的毅力和精神。崇高的理想是宝贵的，是被人们怀念的。相反，仅仅是追求空洞的桂冠和随之而来的名誉，地位，享受的理想，是被人们所憎恶和唾弃的。
5、发言、贴理想
学生发言，畅谈理想。
写下自己的理想，贴在班级的“理想之舟”上。
【总结】
我们的理想都有不同。有的人只想能毕业后搞张文凭找个什么工作就算了；有的人想的是怎样去出人头地，远近闻名。..。不管怎么样，理想是我们都拥有的。但由于各人的理解有不同，理想也就发现了不同的变化。我所以要提倡的宝贵的理想就是要符合社会的进步，符合人们的利益，符合社会的发展。理想，真正的理想，不是人生中可有可无的点缀，而是一个人生命的灵魂，是动力；是人生的路标，是前进的风帆。
6、大合唱——《大中国》
宝贵的东西常常被我们重视。人生的价值就在于对理想的实现程度和追求的方向。为了不在空虚的苟且偷安的生活中碌碌无为，来吧！让我们一起超越生命中这一段坎坷的路程吧！别忘记，带上你的理想。
7、班主任寄语。
我们是学生时代就必需要有崇高的信仰追求；我们在青年时代就要对自己的理想要有实现的能力，因为一个人的生命是有限的，而一个人的伟大理想却可以永远的存在，并不断的激励其他人去奋斗。也就是说，理想是比生命更有宝贵的地方，更要永远的多——因为理想可以超越时间和空间，在历史里飞跃。
开学第一课理想信念主题班会的教案 6
一、主题
理想信念主题班会教案
二、目的
通过开展此次主题班会，让学生更加深入地认识到理想信念的重要性，引导学生树立正确的人生观、价值观及信仰观，激发学生的自信和拼搏精神，以此促进学生的全面发展和成长。
三、具体内容
1、教师引导学生思考人生意义、人生价值，并让学生自由发言，表达自己的想法和生活感悟，同时引导学生思考自己的理想和追求。
2、教师通过故事或实例，向学生展示拥有坚定的信念和追求可以战胜各种困难的案例，并引导学生思考信念和追求对于战胜困难的重要性。
3、教师以经典语录或名言警句为例，向学生传达拥有正确的人生观、价值观及信仰观的`重要性，并引导学生学会欣赏和学习这些经典语录和名言警句。
4、教师向学生展示一些优秀人物的人生格言，引导学生深入认识到优秀人物的坚定信念和艰苦奋斗。
5、教师通过展示一些优秀人物在磨难中的成长历程，引导学生深入认识到追求理想信念的重要性，同时也激发学生的自信和拼搏精神。
6、教师引导学生探究人生中反复出现的问题，总结出规律和经验，并引导学生从中体会理想信念的重要性。
7、教师通过展示一些时代英雄的史实，让学生了解历史上的“雷锋精神”、民族精神等重要的现实意义，引导学生树立正确的人生观、价值观和信仰观。
四、教学方法
1、教师讲授
2、学生互动
3、案例分析
4、小组合作
5、辅导讲解
五、教学效果
此次主题班会目的明确，内容具体，涵盖方面广，教师采用多种教学方法，趣味性强，满足了学生的学习需求，通过此次主题班会，学生更加深入地认识到理想信念的重要性，树立了正确认识的人生观、价值观和信仰观，激发了学生的自信和拼搏精神，有利于学生的全面发展和成长。
开学第一课理想信念主题班会的教案 7
一、主题引入
主持人放映《用心良苦》片段，引导同学们思考“为什么要有理想信念？”“理想信念对一个人的成长有何帮助？”“我们如何树立正确的理想信念？”
二、理念分享
1、理念的含义
理想信念是指个人对未来的奋斗目标和价值追求的理性认识和价值选择。理想信念是指对事业、人生方向、社会价值观等目标的认识和选择。
2、奋斗不息，信念为先
我们年轻人要有一个明确的目标，不断为之努力，不为眼前的困难所动摇，培养自己的信念，为自己创造美好未来。只有坚持信念，才能不断追求进步，学习更多知识和技能，找到自己喜欢的事业，成为一个有用的人。
3、理念形成的途径
理念形成的途径很多，可以从家庭、学校、生活等方面来培养我们的理念。在家庭中，父母可以为我们树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励我们做人要有责任、正义、诚信等品质。在学校中，老师可以给我们传授各种知识和技能，开拓我们的眼界和思维，启发我们的创新和创造。在生活中，我们可以多看书、多看电影、思考社会、关注时事，增长自己的阅历，扩大自己的视野。
三、思考交流
针对理念的重要性和形成的途径，让同学们展开讨论，交流自己的'体验和想法。可以引导同学们回答以下问题：
1、你的理想是什么？
2、你是如何培养自己的理念的？
3、你在实现自己的理念过程中遇到了哪些困难？如何克服？
这样的交流不仅可以培养同学们的思维能力，更可以让同学们更深入地了解自己，了解他人，增强沟通和合作的能力。
四、总结反思
主持人结合前面的引导和思考，总结交流出的观点和思想，可以请同学们分享一下自己的感悟，让大家更加明确理念在生活中的价值，以及如何树立正确的理念。可以总结以下几个方面：
1、坚持信念，追求奋斗目标。
2、多看书，多读报，扩大视野。
3、了解社会，培养法律意识等。
4、培养正确的世界观、人生观和价值观。
五、教育反思
这次班会的目的是让同学们在思考理念的同时，也深入了解了自己，增强了同学们的沟通和合作的能力。不过在班会的过程中，也可以发现有一些同学可能还是有些过于“虚”的想法，“理念”还是在自己的脑海中，有时候可能谈论起来并不如自己所想的那么深刻，因此我们需要让同学们在实践中不断锤炼，不断学习，将理念真正内化到自己的人生中。同时，我们也需要引导同学们对自己的人生目标和奋斗方向进行认真思考，让他们树立明确、实际既有意义的理念。
开学第一课理想信念主题班会的教案 8
活动目的：
1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议;
1、以班会仪式组织开展活动。
2、由班主任组织活动过程。
活动过程。
(一)揭示主题：
班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢?”我们公司不会录用随便翻别人东西的人。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
二年级“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。班主任：老师们，同学们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。二年级班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。
说到学习规范，我们记得可清楚了吗?
同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。
让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》
(二)反思自己
班主任：同学们注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说自己哪些地方还做的不够?
班主任：我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你说说，以后我们又该做到那些呢?
班主任：茫茫人海，我们能相聚在一起，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊!可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。同学们，规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。让我们对过去的不文明行为说再见吧!
6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯;种下一种习惯，收获一个性格;种下一种性格，收获一种命运。”
每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧!我做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。
我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。妈妈给我的`零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。习惯和我们朝夕相处，
良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之帮，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年!
班主任：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家在家也要向在学校一样乖。
(三)宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由
一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。
班主任:习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时呵地都能自觉地把该做的事做好。
(三)宣布活动结束
班主任：二年级“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。希望大家从现在开始，从一点一滴的小事开始做起，做一个有理想，有道德的好学生。
开学第一课理想信念主题班会的教案 9
活动目的:
1、这次主题班会,使同学们明确人生的奋斗目标,增加学习的动力和热情。
2、认识实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真。
3、鼓励学生树立自信，向着人生理想不断追求。
设计思路:
一、歌曲导入:《我的未来不是梦》
二、名言名人故事励志
三、我的理想，我奋斗
四、天道酬勤，恒者胜
五、教师总结，诗激励
六、班会课结束。播放歌曲《我自信》
班会活动过程：
课前播放歌曲，营造气氛。《我的未来不是梦》
一、激情导入：
班主任:同学们，听着这首熟悉的歌曲，老师仿佛又回到了多年以前，记得，那时候，老师也和你们一样大，在那个喜欢做梦的年龄里，我和我的同学们一路高歌着去迎接中考,而现在我又领着同学们听着这首歌走在初三的路上……四季轮回中我们正一点点地长大。当年和我同唱着这首歌的同学们多已成家立业功成名就,而同学们你们的未来又将怎样呢?今天,班会的主题就是:我和我追逐的梦想。下面让我们掌声欢迎我们的小主持人上场。
二、名言名人故事励志：
主持人1：同学们，行走在青春的路上，我们的生命因梦想而精彩，而说到梦想我想到了这样一则小故事：有三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说“在砌砖，另一个说“在赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”故事的结果是，这第三位工匠因为有了这一远大的理想，后来终于成了有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。
主持人2：是啊，这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，这倒让我们想起了托尔斯泰，他将人生的`理想分为一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。一句话，生活中时时都应有理想。在我们中国就有大量歌颂理想和立志的警句。下面的这些名人名言，同学们你能猜猜它的作者是谁吗？
主持人3：流沙河在《理想》中写到:“理想是石,敲出星星之火/理想是火,点燃熄灭的灯/理想是灯,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明”没有理想的青春,就像没有太阳的早晨。没有理想的人生,就像一台没安马达的机器。古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面让我们听几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁？
三、我的理想，我奋斗：
主持人4：听了大家的故事，同学们是不是发现了这样的真理：树立了远大理想的人，就意味着事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。作为当代的青少年，我们今天有什么理想和抱负呢？你有什么理想？（随机采访）
主持人1：千里之行，始于足下，天道酬勤，恒者能胜。理想是美好的，但实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能让我们品尝美梦成真的幸福与美好。人生是一列没有返程的列车，沿途的小站也有美丽的风景，你是选择下车追寻风景还是继续留在车上？（多媒体）（随机采访）
主持人2：是啊，我们的人生目标可能确实很明确，但是，青春旅途中的一个个的诱惑，比如电玩，网络，小说，早到的爱情……我们如何才能实现我们的理想呢？生活中哪些事情最容易影响你的意志，你是如何处理的？说说你的经验或者困惑。
主持人3、4随时总结。
四、天道酬勤，恒者胜：
主持人1 ：抵御了青春路上的困惑，我们便距离我们美好的理想更近了一步，下面让我们一起学习一组“坚定理想，提高学习效率”的好方法。（多媒体）
主持人2：听了xx同学的介绍，你是否又获得了许多有益的启示呢？说出你的收获，让我们彼此分享一下吧。
五、教师寄语，诗激励：
主持人3：大家谈的非常好，接下来，让我们听听温老师的教诲。
出示自创小诗激励
人生寄语：有梦就会有精彩的人生,放飞心中的梦想,去追寻,去追求属于自己的那片秀水蓝天吧，我相信，我们每一个同学都很棒，我们的未来定会美梦成真!
六、班会课结束：
主持人4；感谢温老师的教导！同学们，让我们用梦想点亮青春，在追梦的路上展翅翱翔！我宣布《我和我追逐的梦想》主题班会到此结束，谢谢大家！播放歌曲《我自信》。
开学第一课理想信念主题班会的教案 10
背景介绍：
理想信念教育是新时代青少年教育中的核心和灵魂，是推动青少年健康成长和成为德智体美全面发展的重要保障。作为一名班主任，如何帮助学生树立正确的理想信念，促进学生全面发展，提高班级整体素质是每个班主任都需要思考的问题。
目标：
通过本次主题班会，让学生了解理想信念对个人成长的重要性，有助于激发学生的主人翁意识，强化学生的自我认知和价值观念，让学生能够认识到自己的梦想和理想，并能够持之以恒地为之奋斗。
授课环节：
一、引导学生认识自己的理想信念（10分钟）
1.讲述学习目标：让学生认识到理想信念对自己成长的重要性，理解梦想和理想的差异。
2.引导学生自我描述：分享自己的梦想、理想，谈谈其重要性以及现在自己的所作所为是否符合理想信念。
3.开放性问题互动：鼓励学生就所提出的问题展开讨论，引导学生自由发挥，感受自我价值，激发学生的主人翁意识。
二、思考理想信念的内涵（20分钟）
1.班主任从以下几个方面向学生传授知识点：
a.理解理想信念的全面含义，并结合个人成长体验，分享对理想信念的理解和认识。
b.讲解理想信念和个人价值观之间的联系，分析不正确的理想信念会带来什么不良后果。
c.介绍有关成功人士的事例，探讨他们成功的理念。
2.建议学生根据学到的知识点，讨论自己的理想信念是否明确，是否朝着正确的方向发展，并达成结论。
三、认知激励活动（20分钟）
1.班主任将学生分成小组，并要求各小组从理想信念、文化知识、个人价值观三个角度选择一个主题，撰写一篇有激励力和深度的短文，以此强化他们对于梦想和理想的认知。
2.要求每个小组在8分钟内，用自己的方式展示短文，其中包括两个重点的科学名词和一个引人深思的问题。
四、总结（10分钟）
1.班主任回顾今天的主题班会，让学生认识到“理想信念是促进人生进步的'重要条件”。
2.请几位学生分享自己的收获、感想。
3. 小结班会特点，祝愿学生有伟大的梦想，并协助他们实现这个目标。
5.作业：
1.写一篇800字的小论文（500-800字），表述自己的梦想或理想，并说明如何实现这个目标。
2.每个小组需撰写一份理想信念、文化知识、个人价值观三个角度的PPT，并在下次班会进行展示和点评。
3.尝试从身边的事情和人，去发现和总结身边成功人士获取成功的方式和方法，并写下相应的思考和领受。
4.完成上述作业后，班主任将组织学生进行相应的交流和总结。
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