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体育游戏教案

时间:2022-09-14 09:00:00 体育教案 我要投稿

体育游戏教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的体育游戏教案,希望对大家有所帮助。

体育游戏教案

体育游戏教案1

  一、游戏名称:

  1、螃蟹赛跑

  2、翻山越岭

  二、游戏目的:

  1、通过螃蟹赛跑游戏,锻炼同学们的团结协作能力

  2、通过翻山越岭游戏锻炼同学们的跳跃能力和反应速度

  三、游戏目标:

  1、充分调动同学们参与体育课堂,在游戏过程中,收获体育的乐趣,同时锻炼参与者的体质。

  四、游戏特点:

  1、新颖乐趣:运动项目简单有趣,刺激好玩,通过项目概念讲解及简单演示,便可明白项目游戏规则及如何参与,项目与游戏形式结合,趣味性极高。

  2、参与门槛低:本次游戏对体能的要求不高,不论男女同学均可共同参与体会。

  3、气氛活跃:本次游戏参与人员广,简单而不失激烈,可以充分调动参与者的兴趣。

  五、人员分组:

  把班级人员平均分为两个队伍

  六、游戏器具准备:

  两个篮球

  七、游戏规则:

  (一)螃蟹赛跑

  1.比赛采取接力的方式,参赛队每次选取两人准备,赛道长50米

  2.两组同时比赛,成纵队站在起点线。听到预备信号时,小组内两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后,两人像螃蟹状横着向终点线跑去,跑到终点折回来,在起点把球放在准备接力两个人的背中间,继续比赛,直到小组的.人员全部完成比赛。先完成比赛的为胜。

  3.听到开始信号夹好球后方可离开起跑线

  4.中途球落地,必须从落地处夹起才能继续进行。

  5.抱球跑者取消比赛资格。

  (二)翻山越岭

  1.两组参赛队员在100米长的赛道上等距蹲下,做山状。

  2.裁判员,发开始号令,小组的第一个人要跳过第二个人的背,之后蹲下做山状,第二个人跳过第一个人,再跑向第三个人,越过再蹲下,做山状,之后第三个人越过第二个,再跑向第四个,越过再蹲下,之后循环,一直到最后一个人跑向终点线,先到的队伍为胜利。

  3.中途有未翻过障碍者,需再重新翻越

  八、游戏进行流程:

  1、组织者把规则和游戏的流程向同学们讲解

  2、把班级同学分为两个队伍

  3、示范对把整个游戏的流程示范一遍

  4、两个队伍进行比赛

  5、结束一个游戏时,输了的队伍每个人要做五个俯卧以作惩罚

  九、游戏结束总结

体育游戏教案2

  活动目标

  1、利用平衡台,发展幼儿的平衡能力。

  2、克服幼儿胆小情绪。

  3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的'玩法。

  活动重点难点:

  重点:在平衡台上坐摇,跪摇、趴摇、躺摇、站摇。

  难点:爬过排成一列的平衡台。

  活动过程:

  一、引起兴趣

  请小朋友做各种平衡动作。

  二、练习各种动作

  1、请幼儿学样,练习坐摇,跪摇、趴摇、躺摇、站摇的动作,保持身体平衡。

  2、教师个别指导和帮助。

  三、游戏:小蚂蚁过桥

  1、平衡台排成一列,在上面四肢协调爬。

  2、幼儿练习

  3、游戏

  3、小班体育游戏走平衡木教案反思

  游戏目标:

  1、培养幼儿的平衡能力;

  2、培养幼儿敢于一个人走平衡木的胆量。

  3、体验明显的季节特征。

  4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  游戏过程:

  教师先摆好平衡木,让幼儿排好队,一个跟着一个走,注意保持距离。

  指导要求:

  1、指导幼儿一个个的走;

  2、指导幼儿走平衡木的时候不推拉挤其他幼儿;

  3、指导幼儿走平衡木时注意安全。

  教学反思:

  我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中,我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木,孩子们的积极性特别高。

体育游戏教案3

  【活动目标】

  1、体验抛掷皮球的动作练习,积累投掷动作经验。

  2、能听信号反映,培养投掷类活动常规。

  【活动准备】

  皮球人手一个,球车一辆,大片空场地。

  【活动过程】

  一、热身环节:

  1、以追球跑的形式分发皮球,幼儿拿到球后原地练习排球活动。

  2、操节练习:圆圈操——双手持球,左右绕环、腹背练习、跳跃转体练习。

  二、基本环节

  1、探索活动:幼儿成一路横排站立,根据教师的'口令自主尝试如何将炮弹发射的又高又远。3--4次

  要求:根据教师的口令集体发射,动作自主,结束后听到口令后方可集体捡回。

  技巧:教师在每次预备口令后略停2--3秒,巡回扫视幼儿持球动作和准备情况,确定不同的动作方式。

  2、交流示范:最后一次抛掷球后,幼儿原地站立,教师邀请2--3名幼儿捡球进行动作示范。

  要求:幼儿背向全体进行示范,教师进行语言提炼或二次模仿。

  3、集体练习:对示范动作各进行2--3次练习,要求幼儿边练习边体验那种方法可以将炮弹发射的又高又远。同时通过多次往返捡球提高活动量。

  4、游戏练习:打坦克。幼儿成一路横排站立,选择自己最喜欢的发射方式准备,教师推球车做坦克从幼儿前方一定距离依次通过,幼儿将球抛掷向球车。往返2次。

  三、放松环节:

  幼儿将球依次放入球车内,教师组织列队进行拍打上肢放松等游戏,结束活动。

体育游戏教案4

  活动目标

  1、练习持重物快速直线跑,发展幼儿上肢的力量素质。

  2、培养幼儿的坚持性。

  3、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

  4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  活动准备

  1、宽敞、平坦的场地

  2、限水瓶若(内装沙子或水充当"灭火器",幼儿每人一个)

  3、红色皱纹纸或红布(充当"火堆")4块。

  4、大筐4个。

  活动过程

  幼儿扮演"消防队员",一起走到安全线后,面向大筐站好。

  教师带领全体"消防队员"进行训练,示范手持"灭火器"的正确方法一胸前屈臂,双手一上一下,同时握住矿泉水瓶瓶身。

  教师进行游戏导入:远处着起大火了,消防队员要迅速从自己前面的大筐里拿一个灭火器,快速直线跑到任意一堆火的四周,将灭火器放在火堆旁,然后赶快回到安全线后面集合。

  游戏开始,幼儿从自己前面的大筐中取1个"灭火器"(矿泉水瓶)。同时在胸前屈臂,双手一上一下握住瓶身,快速直线跑到任意一堆"火"旁,将"灭火器"放在"火堆"旁边,迅速撤离,回到安全线后站好。

  全体幼儿都跑回来后,教师宣布:"大火被扑灭啦请"消防队员'们各取回1个灭火器,放回大筐中。

  幼儿从安全线后直线跑到"火堆"旁随意取1个"灭火器",同时胸前屈臂,双手一上一下握住瓶身,迅速跑回,放到任意1个大筐中。

  教师带领全体幼儿,检查"灭火器"是否全部放到大筐中,并鼓励"消防队员游戏可反复进行游戏现则:

  1、消防队员"一次只能从筐里拿1个"灭火器"快速直线跑去"救火

  2、用正确方法持"灭火器"—胸前屈臂,双手一上一下,同时握住瓶身

  3、到达"火堆"后要将"灭火器"放在"火堆"旁迅速撒离回安全线后。

  4、"大火"被扑灭后,"消防队员"去把自己的"灭火器"取回,每人只能取1个"灭火器"回来。

  指导建议:

  1、此游戏适宜在平坦、宽阔的软场地上进行。

  2、灭火器"可以用其他重量相当的材料代替,如积木,沙包等

  3、"灭火器"可以根据本班幼儿的能力调整重量不宜过重

  4、提示幼儿"救火"时要拿着"灭火器"直线快跑才能将"大火"尽快扑灭。

  5、"火堆"与安全线之间的距离可以根据本班的幼儿的能力进行调整。

  活动反思

  但在活动中也发现了孩子们一些不足之处,也是自己在设计游戏时出现的漏洞:在前行时,在练习中幼儿没能很好的做动作,主要原因有两个:一是没有为幼儿准备垫子;二是怕幼儿弄脏了衣服。另外在游戏时,幼儿急于“救火”,有的`幼儿没能掌握控制自己的动作,变成爬的动作。这主要是我忽视了让孩子们多进行几次动作的练习,导致幼儿在活动中出现这种情况。

  反思此次活动,有成功之处,也看到了自己在设计活动中的不足,以后的活动都应认真准备,为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。

体育游戏教案5

  运鸡蛋(走的游戏)

  目的:练习持物走曲线,发展幼儿走与平衡能力。

  准备:盘子4—6个,乒乓球若干,画好长10米的场地。

  玩法:将幼儿分成人数相等的4—6队,按纵队站在起点线后,每队第一人手端盘子,盘内放“鸡蛋”2个。

  游戏开始,教师发令后每队第一人手端盘子向前走,按画好的曲线走至10米处,绕地上的标记返回,将盘子交给第二人,游戏继续进行,先做完的'队为胜。

  规则:

  1、必须按曲线走,回来时可走直线。

  2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来放好再走。

  注意事项:

  1、可用塑料盘或铁盘。

  2、幼儿做熟练后,盘内“鸡蛋”可增加。

  3、中间可设积木或小椅子,曲线前进。

  矮人比赛(走的游戏)

  目的:发展幼儿下肢力量,练习蹲着走

  准备:画好5米长的场地,小沙盘4—6个,小红旗若干。

  玩法:将幼儿分成人数相等的4—6队,各队按纵队站在起点线后。

  游戏开始,教师发令后,每队第一人蹲着向前走,到终点时,拿起一面小红旗插在沙盘上,站起来跑回本队拍第二人的手,第二人继续蹲着走,依次进行,先做完的队为胜。

  规则:

  1、要蹲着向前走,插好小旗后才能站起来。

  2、拍到手后才能前进。

  注意事项:

  1、可根据本园幼儿能力适当增加走的距离。

  2、沙盘可用小盆和盘子,小旗不要太大。

体育游戏教案6

  目地要求

  1愿意模仿动物走路的样子。

  2.乐意参与游戏。

  准 备

  1.猫、狗、鸭、鸡图片各一张。

  内 容 与 指 导

  体育游戏《跟着老师走》

  过程

  1. 热身:

  师:小朋友我们来玩爬山坡的手指游戏。

  2.以谈话引入:

  师:小朋友你们看这是什么动物?(猫、鸭)

  师:小朋友这又是什么动物?(狗鸡)

  3.玩《去动物家》

  师:小朋友我们来玩去动物家的`游戏。

  师:小朋友一个一个跟着老师走。边走小朋友要边问走到哪儿了?当老师说:‘‘走到小猫家,小朋友就要学一学小猫走路的样子。

  4.幼儿游戏

  ( 鼓励幼儿大胆的参与游戏重点指导幼儿模仿动物走路的样子。)

  5.结束

  师:小朋友你们知道这些小动物爱吃什么食物吗?

  6.放松运动:

  师:小朋友跟着老师来做爬山坡的手指游戏。

体育游戏教案7

  教学目标:

  技能目标:通过本体育游戏的教学,使学生从玩游戏中提高组织动作能力。

  认知目标:通过玩游戏的方式,使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。

  情感目标:通过玩体育游戏,使学生从中愉悦身心。

  教学过程:

  一、课堂常规(8分钟)

  1、师生问好;老师课前讲解本课内容及要求。

  2、组织学生做热身运动:

  ①绕四个球场的边线慢跑两圈;

  ②常规肢体活动:头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运动→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕环。

  二、游戏体验(27分钟)

  游戏一:喊数抱团(12分钟)

  场地器材:一个篮球场

  游戏方法:将学生按性别分成两组(假设男21人,女19人),分别安排在篮球场的'两个半场内,然后学生沿圆圈慢速跑进,教师在两队人旁喊出一个数字,好“2”、“3”、“4”。学生听到数字后,立即与邻近的同学按教师所喊的数字人数抱成一团。最后没有抱成团的同学要受罚(如罚做原地两手摸耳蹲起10个)

  游戏规则:

  1、不能用推、拉等动作挤出已抱团的人;

  2、只能相邻的学生结组抱团。

  3、集合休息

  在球场旁阴凉处集合,学生休息,同时教师对游戏一做总结,并请学生就游戏一提出意见。(3分钟)

  游戏二:篮球运球接力(12分钟)

  场地器材:篮球两个,一个篮球场

  游戏方法:将学生均匀的分成两组,从球场的一端底线开始,各组纵向排成间隔各一米的纵队,在端线上的学生持球,做“S”形的运球,当运球超过纵队的最后一名学生时,把球传回纵队的开端处,由那位同学接着运球,自己则站在纵队最后隔一米处,成为纵队一员;如此往复,直到所有学生都运完球。

  游戏要求:

  1、学生必须认真运球,不能抱球跑;

  2、球在哪掉了,则要回到掉球处重新运球。

  三、结束总结(5分钟)

  1、集合休息,教师就学生玩游戏二的过程进行点评;

  2、学生就游戏二提出意见和感想;

  3、教师就整个课程做一总结。

体育游戏教案8

  活动目标:

  1、以幼儿周边的母亲河——南官河为题材,了解如今人类对环境的破坏。

  2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境,争做环保小卫士。

  活动准备:

  课件、青蛙、金鱼、柳树、小草、母亲河头饰各一个

  幼儿事先排练好“母亲河生病了”的情境表演

  活动过程:

  一、 了解我们的母亲河——南官河以前干净时候的面貌

  今天我要带小朋友去一个地方,你们仔细看,待会儿告诉我这是什么地方?你们觉得美吗?

  幼儿发表各自的意见。

  二、 了解我们的母亲河——南官河如今的面貌

  幼儿观看情境表演:

  几位幼儿陆续上场,边走边把饮料瓶、果皮、废电池扔入河水中(在地上画出的一条河)。一幼儿与“母亲河”上场。一幼儿:“河妈妈,瞧您,一副愁眉苦脸的样子,您怎么了?”

  河妈妈:“人们每天都在制造垃圾,还将有害物质都扔到我的肚子里,照这样下去,我就会无法呼吸了,肚子好痛啊!”戴着不同头饰的各种动植物上场。青蛙:“哎呀,好臭啊!我可怎么办啊,我该生活在哪里啊?”金鱼:“我的皮肤都开始腐烂了,谁来救救我啊!”柳树:“我的.头发都掉光了,我可真难看。”小草:“虽然是春天,可我全身都中毒了,我再也不会碧绿碧绿了。”

  三、观看课件。了解人们每天是怎样污染母亲河的。

  讨论我们的母亲河为什么这样了?

  河妈妈生病了,很痛苦,有什么办法可以使河妈妈健康起来吗?

  其实很简单,我们要把垃圾放进垃圾桶,让有关部门把河里的垃圾都捞上来,这样一来,河妈妈就会越来越健康。

  四、爱护自己的生活环境,争做环保小卫士

  地球是我们大家的,我们不仅要保护我们的母亲河,我们还要保护我们的山山水水,我们今后该怎样做呢?

体育游戏教案9

  活动目标:

  1、引导幼儿探索布袋的多种玩法,发展幼儿的想像力、创造力。

  2、通过合作玩布袋,培养幼儿的合作精神。

  3、激发幼儿对民间游戏的兴趣。

  活动准备:

  红色的布袋人手一个,里面订上纽扣,画上鳞片。龙头一个。音乐两段,录音机。

  活动过程:

  一、跳布袋舞,激发幼儿对体育活动的兴趣。

  1、今天天气真好,我们大家来锻炼身体吧!走,跟老师出发(播放音乐)

  2、(幼儿手拿布袋随意走到位置上站好)好,我们跟着音乐一起跳起来吧!

  二、幼儿探索布袋的各种玩法。

  (一)尝试独自一人玩布袋。

  1、提问:

  刚才你们手上拿着的是什么?(布袋)现在,老师请小朋友想想这个布袋可以怎么玩呢?(请个别幼儿说说并展示自己的玩法)

  2、每个幼儿自由探索布袋的玩法,教师巡回指导。

  3、小结:

  你们刚才玩得真不错,想出了这么多好玩的方法。其实,这个布袋不仅可以一个人玩,还可以是几个小朋友一起玩。现在,老师就请大家自己找几个好朋友再去玩玩这个布袋。

  (二)尝试多人合作玩布袋。

  1、幼儿互相合作继续探索布袋的'各种玩法,教师巡回指导。

  2、集中,互相学习不同的玩法。

  刚才,我看到了小朋友想出了好多的玩法,我请你和你的小伙伴上来玩一玩,让大家学习学习。(请个别幼儿上来示范)看了这么多的玩法,我们再去试试看好吗?(全体幼儿再次与同伴共同探讨玩法)

  3、小结:

  这个布袋可真神奇,它不仅可以用来跳舞,还可以玩出这么多好玩的游戏。你们知道吗?布袋里还藏着一个秘密呢!我们把它翻过来瞧瞧。

  三、游戏:舞龙

  1、提问:

  它像什么?(幼儿自由回答)我们把布袋都连起来看看,又像什么?(幼儿将布袋一个个用纽扣连好,变成一条"长龙")

  2、出示龙头、龙尾,幼儿合作舞龙。

  在我们民间有一个习俗,每逢过年,大家都喜欢用"舞龙"来庆祝。接下来,新年也快到了,让我们也用"舞龙"的方式来庆祝新年的到来吧!

  (放音乐)教师与幼儿高高举起长龙,一起跟着音乐舞动起来。

  教学反思:

  本次活动开展的比较顺利,基本达到了教学的目标。幼儿对布袋很熟悉,但很少拿它来玩游戏,所以她们很感兴趣,课堂气氛也相对活跃。第一次探索布袋的玩法时,她们只顾独自玩,看到一个小朋友在玩袋鼠跳,几乎所有的幼儿都模仿,所以在玩之前我应鼓励他们玩出和别人不一样的玩法。再次探索的时候,经过提醒,他们知道除了一个人玩,还可以多个人玩,有更多不同的玩法。

体育游戏教案10

  目标:

  练习双脚立定跳远

  准备:

  场地布置。场地的一端为青蛙家,场地的另一端为稻田(约占场地面积2/3)青蛙家遇稻田之间画两条宽40厘米的平行线为小沟。

  活动内容及玩法:

  半数幼儿当青蛙,站在家中,其余幼儿当小虫,站在稻田里。游戏开始"小虫"四散在稻田里,自由自在地双脚跳来跳去。"小青蛙"四散在家中双脚边跳边念儿歌:"小青蛙双脚立定跳过沟,跑着去捉小虫,捉玩小虫游戏结束。

  规则:

  1、过小沟时必须双脚立定跳。

  2、小虫被小青蛙捉住或是跑到圈外游戏就结束。

  活动反思:

  这是一个体育游戏活动,活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势,发展幼儿的跳跃能力,并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣,幼儿一般模仿的`都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖,可以充分的调动幼儿的兴趣。

体育游戏教案11

  (一)活动名称:小乌龟来运球 (亲子游戏)

  (二)活动目标:

  1、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。

  2、锻炼幼儿向前爬行的能力。

  (三)活动准备

  1、幼儿经验准备:

  2、环境材料准备:乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等

  3、教师站位、配合准备:

  (1)、助教事先安排好场地,将场地布置好。

  (2)、主班老师带领幼儿到场地。

  (3)、主班老师在前面引导幼儿及家长,助教老师在后面组织幼儿常规。

  (4)、游戏开始后,助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓,并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。

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