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心理健康活动主题简报

时间:2022-11-16 08:42:16 心理健康 我要投稿

心理健康活动主题简报(精选8篇)

  在当今社会生活中,简报的使用频率呈上升趋势,简报的写作既不同于文字作品,也不同于评论文章。想学习拟定简报却不知道该请教谁?下面是小编为大家整理的心理健康活动主题简报(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

心理健康活动主题简报(精选8篇)

心理健康活动主题简报(精选8篇)1

  10月10日是世界精神卫生日,又称世界心理健康日,旨在增强全社会的心理健康意识,关注心理需求,促进心理健康,营造良好的精神卫生氛围。

  心理健康,是人类健康不可或缺的部分,对于学生来说更是如此。为进一步引导全校师生关注精神卫生、提高心理健康意识、促进身心健康协调统一,马陵中学在第31个世界精神卫生日举办“营造良好环境,共助心理健康”校园心理活动周,助力师生健康快乐生活。

  10月10日上午,全校师生齐聚操场,参加了心理活动周启动仪式。

  仪式上,学生处主任龚长松作动员讲话,他呼吁各位师生关注心理健康,着力培育理性平和、积极向上的健康心态,同时邀请大家积极参与到心理活动周的各项活动中来,在活动中收获快乐、获得成长。

  一直以来,马陵中学把心理健康教育工作放在重要位置,开设心理健康课、团体辅导课、生涯规划课,开展心理普查、心理讲座、心理培训,并设有专门的`心理办公室、心理咨询室、心理功能室等,通过多种渠道提供心理健康服务,为师生的身心健康保驾护航。

心理健康活动主题简报(精选8篇)2

  为了全面贯彻学校方针、推进素质教育,加强和改进大学生心理健康,提高大学生心理调节能力,培养良好心理品质,促进大学生思想道德素质和心理健康成长。3月28日土木班成功地在2教301举办了一次以“育心理健康,创班级健康”为主题的心理班会。开展此次活动意在为同学们营造一种更加和谐更加活跃的班级气氛,使同学再我们土木班这个新的家庭里感受到家的温暖和幸福,使同学们更加团结友爱,让我们的班级更具凝聚力。更希望通过此次活动让我们土木班同学踏上通向大学生活的.正确道路,让各位同学能以崭新的姿态和饱满的热情迎接精彩的大学生活。克服在学习生活中的种种困难,以正确的心态去面对每天的学习和生活。

  在这个心理主题班会中,我们的同学都以饱满的热情投入到我们的活动中。面对育心理健康,创班级健康这个话题,我们的同学展开热烈的讨论,积极参与小游戏,位同学在班会上活跃气氛发表意见,为整个班会的成功举行做出了大量的努力。

  心理主题班会在我们的欢笑与沉思中结束,回顾整个过程,我们有理由相信我们此次活动是非常成功的。同时也希望各位同学继续努力。心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!

心理健康活动主题简报(精选8篇)3

  为了进一步普及心理健康知识,关注学生心理健康,提高学生心理调节能力,培养学生积极的心理品质,启发学生发挥无限潜力,给生命赋力,以积极的态度面对困境,9月28日下午,京山市永漋镇小学根据不同阶段学生的年龄特征及心理发展特点,开展了主题心理健康教育班会课。

  为了帮助同学们更好地适应学校,以积极健康的心态投入学习生活中,班会课上老师讲解了一些有利于放松身心的心理赋能小技巧,如运动法。运动可以让右脑活跃起来,赶走我们的坏情绪。

  四至六年级开展以“做情绪的.主人”为主题的班会课,帮助孩子正确认识情绪,了解调节情绪的方法,做情绪的主人。各班主任组织学生结合自身的生活,通过真实的情境,感受情绪的变化,引导学生明白情绪没有好坏,发生在自己身上的情绪同样也会发生在同学身上,我们要学会正确面对和接纳自己的各种情绪。

  通过老师的讲解,学生们认识到,情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用,积极的情绪会让人精神百倍,消极的情绪会让人无精打采。学生们通过本节班会课还学会了一些调节自己情绪的方法。比如摆脱不良的情绪的方法包括合理发泄情绪法、转移注意力法、自我激励法、心理换位法、表情调节法坚持体育锻炼等。

  班会课上,班主任老师还强调当我们觉得挫折困惑太大,难以自己解决,可以向身边的家人、朋友、老师寻求帮助。学校也开设了专门的心理咨询室,可以找心理老师咨询自己的疑惑。

  此次主题班会活动收到了很好的效果,提高了学生对心理知识的理解,明白了心理健康对生活的重要性,也给学生的心理健康成长打下坚实的基础。永漋镇小学也将一如既往地做好学生心理健康教育,助力每一个永小孩子健康成长。

心理健康活动主题简报(精选8篇)4

  进一步促进辖区青少年的心理健康,12月24日,东坡社区新时代文明实践站开展“心理健康教育”主题活动。

  活动中,志愿者用拉家常的方式开场,在与家长问答互动中拉近了距离,让课堂氛围轻松愉快。志愿者在课上与家长描述了,孩子在婴儿期、幼儿期、童年期、青春期以及青年期等时期的心里描述,随着孩子年龄的.增长,对于事物认知的改变,孩子的心理变化也随之产生,志愿者通过详细的讲解,告知家长对待不同时期的孩子要用不同的方式方法,最重要的是做好心理疏导,缓解孩子不同时期带来的压力,严禁使用暴力,多多倾听孩子的心声。

  此次讲座,为社区居民搭建了一个互动交流的平台,促进了辖区家长育人观念的提升,对帮助居民了解心理健康知识、正确调整心态起到了积极作用。

心理健康活动主题简报(精选8篇)5

  为保障广大居民的身心健康,缓解心理压力,提高心理调适能力,正确认识抑郁症等心理健康疾病,日前,新城镇组织全体网格员在辖区内开展心理健康知识宣传活动。

  宣传中,网格员将印发的心理健康素养十条、正确认识抑郁症、如何进行精神康复等健康教育资料发放到居民手中,利用所学到的心理健康知识,用通俗易懂的语言向居民介绍了心理问题的主要几种类型及产生的.原因,耐心地讲解了负面情绪的危害,并向大家介绍如何觉察身体的感受、如何理解身体传递的信号以及如何调整身心舒缓情绪的小技巧来缓解心理压力;

  同时增强疫情期间居民心理保健意识和能力,有效预防和消除新冠肺炎疫情对居民的情绪影响和心理波动,防止辖区部分居民由于对疫情认知程度、理解能力有限,出现焦虑、烦乱等心理情绪,居民纷纷表示,一定积极配合疫情防控工作,做到不传谣、不信谣,避免心理恐慌,科学防疫,众志成城,为打赢疫情防控阻击战贡献自己的一份力量。

心理健康活动主题简报(精选8篇)6

  近日,坪山区马峦街道开展多场心理健康教育活动,为辖区居民群众筑牢心理健康防线,助力营造积极健康的社区氛围,创建幸福和谐社区。

  9月25日,坪环社区、坪环社区安心驿站以“亲子有效沟通”为主题,开展“反家暴·促和谐”亲子心理健康教育活动,加强亲子间互动。

  活动伊始,工作人员通过“孝亲感恩”亲子游戏的方式,引导青少年用拥抱或语言,感恩父母的陪伴和付出。随后的讲座中,工作人员采取生活案例和课件相结合的方式,有针对性地剖析引发亲子沟通问题的'原因,并分享有效的沟通方式。接着,家庭成员一起制定自己家庭“有效沟通20条”的“多一些”和“少一些”,助力以后日常的有效沟通。参与活动的卓妈妈说:“亲子沟通技巧很重要,学会倾听和掌握一些沟通方法,才能引导孩子解决问题。很感谢社区的这场活动,让我们学习到更多的沟通方式,助力孩子健康成长。”

  接下来,坪环社区将持续开展“反家暴·促和谐”亲子心理健康教育活动,向社区居民群众宣传亲子心理健康的重要性和科学的亲子沟通方法,为幸福家庭的创建打牢基础。

  9月28日,江岭社区分别深入居民小组和企业园区开展安心服务心理知识学习活动。

  课程中,讲师为大家讲解心理健康方面的知识,包括常见的心理疾病和心理焦虑的区别以及如何正确对待生活中的压力。讲师说:“现在社会节奏快,人们的压力也越来越大,长期得不到舒缓就会形成心理问题,我们要做的就是为广大居民排忧解难,让大家从烦恼中走出来,真切感受到幸福。”

  为了提升居民对于心理、精神疾病的认识,增强他们抵御心理、精神疾病的能力,江岭社区安心行动将继续以社区和企业为平台,向辖区居民宣传心理健康知识,切实缓解居民在生活和工作中的压力,推动社区心理知识普及工作落到实处,提高社区居民的整体心理健康水平,营造和谐温暖的社区氛围。

心理健康活动主题简报(精选8篇)7

  为了进一步普及心理健康知识,引导青少年健康成长,近日,展茅街道成校联合展茅社工站开展了以“用积极思维培育心灵花园”为主题的青少年心理健康讲座,共有26名青少年参加。

  此次活动邀请到国家二级心理辅导师刘俐红老师授课,刘老师从思维模式与心灵花园、成长的烦恼、阳光少年的`秘诀等方面展开心理健康辅导。讲座中,刘老师生动的讲解、有趣的互动,触发心灵共鸣的生活实例、神奇的冥想体验等,让孩子们在不知不觉中学会了积极思维能力,学会了换位思考,并做情绪的主人。

  青少年心理健康辅导任重道远。下一步,街道将加大青少年心理健康教育力度,培养他们积极向上的心理品质,希望孩子们在人生美好的时节里能拥有郁郁葱葱的心灵花园。

心理健康活动主题简报(精选8篇)8

  全民健身旨在全面提高国民体质和健康水平。同样青少年心理健康也是当今社会关注的重点。最近网络中流行一个词叫“被动废”,它指的是:本来很主动且愿意干的事情,一旦被催促,就会立马出现从身体到心灵全方位的抗拒,学习、婚姻乃至生活各方面的事,别人可以提醒,但请勿催促。催促会将主观意愿上的美好变为被动意义的承担,对于被动废人群而言,一催就慢,一点就炸。针对这一情况,为了让孩子们能够变被动为主动,同时让家长更好地了解孩子们的`心理活动,宝塔街道阳光社区计生协近日利用暑假开展了一场心理宣教活动。

  社区专业心理咨询师通过图片、生活实例讲述了这一心理名词的意义,并给大家剖析了案例。家长们对此感同身受,这些网络热词简直就是青少年人群中的真实写照。通过老师的讲解,家长们觉得“被动废”其实也没那么可怕,是可以通过自己的认知和日常行为习惯得以改变。

  活动一共有40多名孩子和家长参加,课程后还免费为孩子们测量视力,并听取孩子在生活、学习中遇到的困惑,此次活动的举办赢得了家长们的一致好评与称赞。

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