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小学二年级音乐萧教案

时间:2022-12-22 15:26:31 小学音乐教案 我要投稿
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小学二年级音乐萧教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的小学二年级音乐萧教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级音乐萧教案

小学二年级音乐萧教案1

  一、教学目标:

  1、用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。

  2、能准确的唱出音符的音名和音高,并能用手势表现出来。

  二、教学重难点:

  用清晰的`咬字演唱歌曲《萧》。

  背唱歌曲,保持吐字、咬字的敏捷清晰。

  三、教学准备:

  多媒体课件、琴

  四、教学过程

  【组织教学】

  师生问好!

  【寓教于乐】

  (一)导入:演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》在歌曲中分组进行律动。

  (二)认识乐器:萧,出示萧的图片,介绍萧的音色,特点、听萧演奏的乐曲。学生模仿萧演奏的姿势。

  (三)模唱旋律:

  1=C

  2/4 5 6 1 2 | 6 5 3 | 5 2 3 2 | 1 - |

  U……

  6 1 3 5 | 6 3 | 5 - | 5 - |

  U ……

  要求:声音集中、圆润,体会吹萧时的感觉。

  (四)学习歌曲:

  1、教师有感情的范唱。

  2、教师用母音U带唱一遍,学生观察教师演唱的表情。

  3、用LU轻声哼唱歌曲旋律。

  4、师生接唱歌词。

  5、演唱歌曲。

  6、歌曲感情处理:声音明亮甜美,突出民歌的特点,又要连贯抒情,体现旋律的特点。第一二句要表现小宝宝得到一管萧的喜悦心情;第三四句要唱出小宝宝吹萧的认真劲儿;第五六句要表现小宝宝学会以后的高兴心情。

  【编创活动】

  1、一部分学生演唱,一部分学生模仿萧声伴奏。

  2、用自己能找到的音源伴奏。

  3、师生评价:分组互相说说自己表现得怎么样。

  【完美结课】

  总结下课,师生再见!

小学二年级音乐萧教案2

  一、教学目标

  1、认识《箫》。

  2、能够体会到歌曲抒发的感情,体会对生活的热爱之情。

  二、教学重难点

  1、学会唱最后一句。

  2、体会到歌曲抒发的感情。

  三、教学过程

  1、图片音乐导入

  (1)介绍乐器,吸引注意

  同学们,今天有许多的乐器朋友来到了教室,下面让我们一起去认识一下吧!(展示乐器的图片)大家看看这位朋友叫什么名字呢?(各种回答。)对,是大号。下面看看这位呢?谁能告诉老师它的名字呢??(展示六种乐器,进行简介。)

  最后一张,这是什么呢?有人说是笛子,有人说是箫。同学们,笛子是横吹的,箫竖着吹;笛子会有笛膜,而箫是没有的。对,这是箫。箫又叫洞箫,单管,竖吹,是一种非常古老的吹奏乐器,一般由竹子制成,吹孔在上端。

  (2)听箫曲,感受音色

  接下来让我们一起来听一听这首曲子,这是用箫吹出来的《天空之城》。这首曲子来自于日本动漫大师宫崎骏的同名动画电影《天空之城》,大家可以课后去看看。听的时候,大家思考这样一个问题:箫吹出来的曲子有着什么样的特点呢?你听了又什么感觉呢?(播放箫曲《天空之城》。)

  大家听完了,有谁能够告诉老师箫吹出来的曲子有着什么样的特点呢?(悠扬动听。)你听了(转载于::音乐教案萧)又有什么感觉呢?(美的感觉。)

  2、听歌学旋律

  今天我们学习的歌曲就叫做《箫》,请大家翻开书到36页。(板书课题。)

  下面我们先来听听这首歌曲,听完了歌老师会出几个判断题目给大家,要做好准备认真听歌哦。(播放歌曲《箫》。)

  听完了这首歌,老师出题了,大家来判断一下老师说得是对的还是错的。

  (1)这首歌有两段。(错。)

  (2)、这首歌是2|4拍子的,大家说老师说得对吗?(对。)

  是2|4拍子(板书2|4拍),那么要怎么划拍呢?请大家拿出小手来跟老师一起来。

  伸出左手,一上一下,就这样,对,很棒。下面老师来唱一遍简谱,大家跟老师一起打拍。

  很好,老师带大家唱一遍简谱吧。(教唱到会了为止,重点是最后一句。)

  不错,下面大家来齐唱一遍。真棒,让我们再来听一遍歌曲吧!可以轻声唱,但是声音不要太大了。听的过程中注意这个字的读音。(板书“吁”。)

  3、朗诵歌词,树立感情基调

  大家听完了这首歌,有没有注意到这个字是读什么的`呢?是yu。(板书“yu”)下面老师来为大家读一读这首歌的歌词,大家注意听,想想老师表达了什么样的感情?(朗读歌词,配乐。)老师读完了,大家听出来老师读的时候带有什么样的感情呢?对,喜爱箫、喜爱音乐、对生活的一片热爱之情对吗?

  下面大家来读一读吧,注意读出这样的感情。(播放配乐。)边读边跟老师一起打拍子。

  大家读得真好,想不想再来认真听听这首歌呢?(播放歌曲。)

  4、学习歌曲

  下面老师来教大家唱这首歌,我们先来看到第一句。(一句一句教唱,重点教最后一句。)下面大家一起来唱一遍,唱得好的话我们就开始男女生比赛了!

  5、总结下课。

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