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你见过哪些飞机小学美术教案（精选8篇）
作为一名人民教师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的你见过哪些飞机小学美术教案，希望能够帮助到大家。
你见过哪些飞机小学美术教案 1
一、教材分析：
本单元的内容属于“综合`探究”学习领域，教学要从培养学生的造型能力出发，把飞机造型作为活动目标，引导学生利用多种表现形式进行丰富的造型体验，从而培养学生的创新意识和探索精神。本节课为飞机单元的第二课时，引导学生通过探究的方式认识飞机的种类、外形和初步的原理，为后一课畅想未来飞机做铺垫。中年级学生对高科技领域有强烈的求知欲，教材中为学生提供大量直观的飞机图片，通过视觉上的刺激，促使学生更加关注社会，热爱科学，理解科技促使人类文明发展的意义。
本课的教学设计强调学生自主的学习行为，注重培养学生的自学能力。从课前收集的飞机材料，到网上查阅图片；从小组欣赏到全班交流，畅谈未来飞机的发展；作后完整地将飞机的外形、比例、结构以及不同飞机的特点表现出来。整个学习以学生为主体，引导学生积极思考、主动学习。教学中通过欣赏感受----审美认识----自主表现----讲述评价的过程，使学生在掌握知识的同时掌握一定的绘画表现技能。
二、教学目标：
认知目标：通过欣赏飞机画面与实物等形式，引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。
操作目标：学会理解飞机的基本构造与外形特点，掌握有简到繁的绘画方法。
情感目标：通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己一的感受，培养学生热爱科学的情感。
三、教学重难点：
重点：了解飞机的发展历史及各种飞机的发明、种类，畅谈飞机的特点。
难点：理解飞机的基本构造与外形特点，掌握由简到繁的绘画方法。
四、教学准备：
师：共同收集飞机模型、图片资料。
生：同上。彩笔。
五、教学过程：
交流导入
由风筝的启示导入本课教学。你知道有哪些种类的`飞机吗？能谈谈你乘过的飞机的感受吗？你认为飞机对人类文明的发展起到什么作用？引导学生将民用飞机与军用飞机两大类飞机的特性进行对比、交流，大胆表述自己的感受。
欣赏评述
欣赏收集的饿飞机图片和模型。在欣赏的饿过程中，可采用直观教学、比较教学，帮助学生认识飞机的构造，分析飞机的组成部分。
课堂探索
师生共同探索如何表现飞机这样复杂的物体？让学生发表自己的想法，教师引导并得出最佳方法，并演示由简到繁的集合归纳基本形体的写生方法，提示近大远小透视规律在飞机绘画中的应用。学生初步尝试。
课堂练习
鼓励学生尝试用几何归纳基本形体的写生方法，画自己喜爱的饿飞机，鼓励学生自由表现画面背景，进一步画出自己的感受或虚拟的场景。
课堂评价
将作业布置在教师里，相互评价、欣赏。欣赏评价活动可以让学生对其喜欢或不喜欢的作品进行简单的评述，说明理由，也可以小组或两人相互讨论评述。
课后拓展
让学生课后收集一些科幻飞机飞行器的资料、图片，自己也类设计未来的机场和飞机。
你见过哪些飞机小学美术教案 2
一、教材分析：
“心灵手巧”系列课程是整套教材中非常重要的一部分内容，旨在让学生对废旧材料的开发和利用中，真正做到化废旧为神奇，激发学生的创新。学习形式从绘画造型---想象设计---创造制作。本课也是上一课设计飞机的延伸，让学生将自己的想法通过各种材料力所能及的表达出来，同时也使学生进一步感受各种材料的特性，合理利用多种材料和工具进行创作活动，提高学生的动手能力。加强学习过程的趣味性和实用性，使学生始终保持着学习的浓厚兴趣和对探索未知领域的欲望，体验合作的乐趣，感悟团结协作的重要性。
人类石灰物质文明个文明的成果都是人们合作的饿结果，合作的意识和能力是现代人应具备的意识和基本素质，是做人、做事、合作、交往的基础。在美术教学中，通过美术活动、分组学习等活动形式培养学生的团结协作。本课以合作的学习方式较为合适，学生为了完成共同的学习任务进行合作交流，能有效改善学生以自我为中心的意识。
二、教学目标：
进一步表现飞机的造型，激发学生热爱科学的'热情。
利用现有的材料制作己设计的飞机，进一步培养学生的创新及动手能力。
培养学生课前准备材料的习惯，鼓励学生自由合理地选择工具材料，激发学生探究的热情。
三、教学重难点：
重点：对所取材料形、色、质、量的感知，巧妙地选择和利用材料传达自己的设想。
难点：材料的合理选择，制作技巧娴熟（卷、切、插、接）。
四、教学准备：
师生共同收集各种废旧材料以及黏土等。准备相关手工工具：剪刀、双面胶、美工刀、不干胶、细铅丝和绳子等。
五、教学过程：
看一看
教师先让自己用彩色卡纸制作的飞机在教室里飞起来，飞机上带着电视台的一则消息，让接到飞机的同学大声地读出来：我们将在中小学生举行一次航模大赛，要求利用我们身边的废旧材料制作，成本越低越好，主要是体现“变废为宝”的环保意识和创新。激发学生的学习兴趣。
说一说
相互讨论、交流学生所带的材料，说说自己的材料有哪些特性和优势，找己的材料与飞机的形状有哪些相似的地方？
画一画
将自己的饿设计意图画出来，对照自己的材料，找出还“差”哪些材料？这时候与同桌、前后的同学结成四人小组，取长补短，感受集体智慧的重要性。
做一做
四人小组组成后，进行分工合作：设计的确立---工具材料的选择---制作方法的运用---操作步骤的实施---效果的检验---收拾。让学生感受提高技艺，锻炼学生的细致耐心，培养学生的创新意识。教师对一些难度较大的切割、拼接等技巧做必要的指导，尤其是安全问题。
评一评
教师将教室前面布置成一个展台，请其他老师和同学来做评委，先由学生对自
己的作品作介绍，然后评委会作出总评，尽量发现每一件作品的闪光点。课后拓展
利用这些废旧材料还可以制作更多的生活中实用的东西
你见过哪些飞机小学美术教案 3
一、教学目标
（一）显性内容与目标:
用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己折的纸飞机上创新。（所绘图案、色彩、标志及折法上的变化与不同。）
（二）隐性内容与目标:
提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张的性能。
二、教学重点：
学习折纸飞机的方法和简单的装饰。
三、教学难点：
作品的新颖，折法上的变化。
四、课前准备
（一）学生准备：课本、彩色水笔、油画棒、剪刀、不同质地的纸张。
（二）教学准备：计算机课件、课本、彩色水笔、油画棒、剪刀、不同质地的纸张、纸飞机及步骤图。
五、教学设计
教师活动
学生活动
教学意图
1、创设情境，导入新课。
自然界中，有许多会飞的鸟类，聪明的人类不断地向大自然学习，在一百多年前，飞机诞生了。
我们来欣赏各式各样的飞机好吗？（老师播放自制的飞机课件）
2、新授---折纸飞机
（1）老师把自己的理想折成了大飞机，它漂亮吗？（飞机飞向学生）
（2）调查学生基本能力
①小朋友中有谁会这样的飞机？
会折的同学就请你折一架这样的飞机！不会折没关系，老师送给你一架飞机，试着拆开后再折好。
②教师巡视指导学生折纸飞机掌握情况。
（3）再次展示纸飞机（飞机飞向学生）
快看，老师这里有一架大飞机和刚才的完全不一样。你们想知道它是怎么折的吗？
合作的`要求：
小组同学一起商量一起讨论，对照图折一架这样的飞机。比一比，哪个小组最快。
（4）出示课件----两种飞机折法步骤图。
同学们真聪明，通过大家一起努力探究，学会了折这样的飞机。展示纸飞机②现在请每个小朋友，选择你最喜欢的飞机试着看图把它折出来。
（5）飞机的装饰。
①飞机除了各种样子，还有各种色彩和图案。看一看，自己说一说，飞机上的色彩和图案。（放课件）
②飞机上的图案，色彩可真漂亮！我们小朋友设计的飞机，就更漂亮了，不信，你们打开书P22-23，欣赏小朋友的飞机。边看边想，他们用了什么方法使飞机更漂亮了？
③现在闭上眼睛想一想，还可以怎么设计装饰你的飞机，使它更漂亮？
3、学生完成作品。
（1）提示作业要求。
用心设计一架你自己的飞机，让他将你的理想带上蓝天。
（2）展示交流。
4、课下延伸。（）
同学们都表达了自己的想法，看！（放课件）这是11月刚刚在珠海航展会上展出的，人自己设计的超-7隐形战斗机。空军叔叔用它可以更好的保卫我们的祖国了。
同学们设计的飞机也有很多新的功能，希望你们长大之后把你的这些理想和愿望一一实现。
现在把你的理想大声说出来，让飞机把它带上蓝天吧！
你见过哪些飞机小学美术教案 4
一、教学目标
知识与技能目标：学生能够准确观察并描述不同类型飞机的外形特征，掌握飞机基本结构（机身、机翼、尾翼、起落架等）的绘画方法，能够用线条和简单色彩描绘出一架飞机。
过程与方法目标：通过欣赏飞机图片、视频，培养学生的观察力和形象思维能力；在绘画实践中，提高学生的造型能力和色彩运用能力。
情感态度与价值观目标：激发学生对飞机的兴趣，培养学生对航空知识的探索欲望，增强学生的审美情趣和艺术创作的自信心。
二、教学重难点
重点：认识飞机的基本结构和外形特征，掌握飞机的绘画方法。
难点：用流畅的线条和丰富的色彩表现出飞机的外形特点，体现出飞机的立体感和动态感。
三、教学方法
讲授法、直观演示法、练习法
四、教学过程
导入新课（5 分钟）
播放一段飞机在蓝天翱翔的视频，提问学生：“小朋友们，视频里的飞机是不是特别酷？你们都见过哪些飞机呢？” 引导学生自由发言，分享自己见过的飞机，从而引出本节课主题。
知识讲解（15 分钟）
展示不同类型飞机的图片，如客机、战斗机、直升机、运输机等，引导学生观察飞机的`外形，讲解飞机的基本结构：机身是飞机的主体，机翼提供升力，尾翼保持平衡和控制方向，起落架用于起飞、降落和滑行。
对比不同飞机的外形差异，例如客机机身宽大，机翼平直；战斗机机身细长，机翼尖锐；直升机有旋翼等，让学生加深对飞机外形特征的认识。
示范绘画（10 分钟）
教师在黑板上示范绘画一架客机，边画边讲解绘画步骤：先画机身，用椭圆形或长方形表现；再画机翼，注意机翼的角度和形状；接着画尾翼和起落架；最后添加窗户、舷梯等细节。
示范如何用色彩表现飞机，如用浅灰色涂机身，蓝色涂机翼等，提醒学生色彩搭配要协调。
学生创作（15 分钟）
布置作业：让学生选择自己喜欢的飞机类型，用绘画的方式把它画出来。鼓励学生发挥想象，添加背景，如蓝天白云、机场等。
教师巡视指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题，如线条不流畅、比例不协调等，及时给予鼓励和肯定。
作品展示与评价（5 分钟）
邀请学生上台展示自己的作品，分享自己画的是什么飞机，为什么这样画。
其他学生进行评价，教师从构图、造型、色彩等方面进行总结评价，表扬优秀作品，指出不足之处，提出改进建议，同时肯定每个学生的努力和进步。
你见过哪些飞机小学美术教案 5
一、教学目标
知识与技能目标：学生在了解飞机基本结构的基础上，能够大胆发挥想象，对飞机进行创意设计和绘画，运用夸张、变形等手法表现出独特的飞机形象。
过程与方法目标：通过启发式教学，引导学生打破常规思维，培养学生的创新能力和想象力；在绘画过程中，提高学生运用多种绘画工具和材料表现画面的能力。
情感态度与价值观目标：激发学生的艺术创作热情，让学生体验创意绘画的乐趣，培养学生敢于创新、勇于表达的精神。
二、教学重难点
重点：引导学生发挥想象力，对飞机进行创意设计和绘画。
难点：如何将创意想法通过绘画准确地表现出来，使画面富有创意和美感。
三、教学方法
启发法、讨论法、实践法
四、教学过程
导入新课（5 分钟）
展示一些奇特的创意飞机图片，如长着翅膀的飞机、像鲸鱼的飞机等，提问学生：“这些飞机和我们平时见到的一样吗？它们是不是很有趣？想不想自己也设计一架独一无二的飞机呢？” 引发学生的好奇心和创作欲望。
启发想象（15 分钟）
组织学生进行小组讨论，让学生想一想：如果自己是飞机设计师，想设计一架什么样的飞机？这架飞机有什么特别的功能？
邀请小组代表分享讨论结果，教师适时给予启发和引导，如从飞机的外形、颜色、功能等方面进行想象，鼓励学生大胆说出自己的想法。
示范创作（10 分钟）
教师根据学生的想法，现场示范创作一幅创意飞机绘画。例如，设计一架能在水里游、天上飞、地上跑的多功能飞机，先画出飞机的大致外形，再添加各种奇特的部件，如螺旋桨、喷水装置等，用鲜艳的色彩进行装饰。
讲解在创意绘画中如何运用夸张、变形等手法，让画面更生动有趣。
学生创作（15 分钟）
布置作业：让学生根据自己的'想象，创作一幅创意飞机绘画作品。可以使用水彩笔、油画棒、彩色卡纸等多种材料进行创作。
教师在教室中巡回指导，鼓励学生大胆创作，帮助学生解决创作过程中遇到的问题，如构图不合理、色彩搭配不协调等。
作品展示与交流（5 分钟）
举办 “创意飞机展览”，将学生的作品张贴在教室的展示区。
请学生参观展览，互相欣赏作品，并投票选出 “最具创意奖”“最美色彩奖” 等，让学生说说自己投票的理由。
教师对活动进行总结，表扬学生的创意和努力，鼓励学生在今后的学习和生活中继续发挥想象力，创造出更多精彩的作品。
你见过哪些飞机小学美术教案 6
一、教学目标
知识与技能目标：学生了解飞机模型的制作方法和步骤，能够利用简单材料制作出一架简易飞机模型，提高学生的动手能力和立体造型能力。
过程与方法目标：通过观看制作视频、教师示范，让学生掌握飞机模型制作的基本技巧；在实践操作中，培养学生的耐心和细心，以及解决实际问题的能力。
情感态度与价值观目标：让学生体验手工制作的乐趣，增强学生的.自信心和成就感，培养学生对航空模型的兴趣和热爱。
二、教学重难点
重点：掌握飞机模型制作的方法和步骤，能够成功制作出一架飞机模型。
难点：在制作过程中保证飞机模型的结构稳定，比例协调，造型美观。
三、教学方法
演示法、实践法、指导法
四、教学过程
导入新课（5 分钟）
展示教师提前制作好的飞机模型，让学生近距离观察，提问学生：“想不想自己也拥有这样一架飞机模型？今天我们就一起来学习制作飞机模型。” 激发学生的学习兴趣。
讲解与示范（15 分钟）
介绍制作飞机模型所需的材料和工具，如卡纸、剪刀、胶水、尺子等。
播放飞机模型制作视频，让学生初步了解制作流程。
教师进行现场示范，边做边讲解步骤：先在卡纸上画出飞机机身、机翼、尾翼的形状，用剪刀裁剪下来；然后将机翼、尾翼粘贴在机身相应的位置，注意角度和对称；最后进行细节装饰，如画上窗户、标志等。
强调制作过程中的安全注意事项，如使用剪刀时要小心，避免划伤手指。
学生制作（20 分钟）
学生开始动手制作飞机模型，教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题，如裁剪不整齐、粘贴不牢固等。
鼓励学生发挥创意，对飞机模型进行个性化装饰，如添加彩色贴纸、绘制图案等。
作品展示与评价（5 分钟）
请学生展示自己制作的飞机模型，分享制作过程中的心得和体会。
其他学生进行评价，从制作的精细度、创意性、美观度等方面进行点评。
教师进行总结评价，表扬制作优秀的学生，同时肯定所有学生的努力，对存在的问题提出改进建议。
你见过哪些飞机小学美术教案 7
一、教学目标
知识与技能目标：学生认识不同飞机的色彩特点，了解色彩在飞机设计中的作用，能够运用丰富的色彩和多样的装饰方法对飞机进行美化，提高学生的色彩搭配能力和装饰设计能力。
过程与方法目标：通过欣赏不同色彩和装饰风格的飞机图片，培养学生的审美能力；在实践活动中，让学生尝试运用不同的材料和工具进行色彩表现和装饰创作。
情感态度与价值观目标：让学生感受色彩和装饰的魅力，激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的创新精神和艺术修养。
二、教学重难点
重点：了解飞机的色彩特点和装饰方法，能够运用色彩和装饰美化飞机。
难点：如何运用色彩和装饰元素表现出飞机的独特风格和个性，使画面色彩和谐、富有美感。
三、教学方法
欣赏法、实践法、讨论法
四、教学过程
导入新课（5 分钟）
展示一组色彩鲜艳、装饰精美的飞机图片，提问学生：“这些飞机漂亮吗？它们的色彩和装饰有什么特别之处？” 引导学生观察和思考，导入本节课内容。
知识讲解与欣赏（15 分钟）
讲解色彩在飞机设计中的'作用，如吸引注意力、体现功能、展示品牌形象等。
分析不同类型飞机的色彩特点，如客机通常色彩简洁大方，以白色为主搭配航空公司标志色；战斗机色彩多为迷彩色，用于伪装；一些特殊用途飞机色彩鲜艳，用于宣传或表演等。
展示不同装饰风格的飞机图片，如卡通图案装饰的飞机、具有民族特色图案装饰的飞机等，引导学生欣赏并讨论这些装饰给飞机带来的不同视觉效果。
实践创作（20 分钟）
布置作业：学生选择一架自己喜欢的飞机，运用所学的色彩知识和装饰方法，对飞机进行重新设计和美化。可以使用水彩、蜡笔、彩纸拼贴等多种形式进行创作。
教师巡视指导，鼓励学生大胆运用色彩，尝试不同的装饰手法，提醒学生注意色彩搭配的协调性和画面的整体美感。
作品展示与评价（5 分钟）
组织学生展示自己的作品，介绍自己运用的色彩和装饰创意。
开展 “小小评论家” 活动，让学生互相评价作品，从色彩运用、装饰创意、画面效果等方面进行评价。
教师进行总结评价，表扬色彩搭配和谐、装饰新颖独特的作品，同时肯定每个学生的进步和努力，鼓励学生在今后的美术学习中继续探索色彩和装饰的奥秘。
你见过哪些飞机小学美术教案 8
一、教学目标
知识与技能目标：学生能够以飞机为主题，结合天空场景进行绘画创作，掌握天空、云朵、太阳等元素的绘画方法，合理安排画面构图，表现出飞机在天空中的情境。
过程与方法目标：通过观察、想象和创作，培养学生的观察力、想象力和创造力；学习运用不同的绘画工具和技法表现画面的空间感和层次感。
情感态度与价值观目标：让学生感受飞机在天空中飞行的自由和美妙，激发学生对大自然和美好生活的热爱之情，提高学生的艺术表现力和审美情趣。
二、教学重难点
重点：以飞机为主题，创作一幅与天空相关的绘画作品，掌握天空场景和飞机的绘画方法。
难点：如何通过构图和色彩表现出画面的空间感和意境，使飞机与天空场景自然融合，生动有趣。
三、教学方法
观察法、示范法、练习法
四、教学过程
导入新课（5 分钟）
展示几幅描绘飞机在天空中飞行的.优秀绘画作品，引导学生欣赏并提问：“这些画中的飞机在天空中做什么？天空是什么样子的？你想不想也画出这样美丽的画面？” 激发学生的创作兴趣。
知识讲解与示范（15 分钟）
讲解天空场景的绘画方法，如用蓝色的水彩或蜡笔涂出天空的底色，用白色表现云朵的轻盈，可以通过不同的笔触和色彩深浅变化表现出天空的层次感。
示范如何画太阳、彩虹等天空中的元素，让画面更加丰富。
示范以飞机为主体的构图方法，如将飞机放在画面的合适位置，注意飞机与天空、云朵等元素的大小比例和位置关系。
学生创作（20 分钟）
布置作业：让学生以 “飞机与天空” 为主题，创作一幅绘画作品。鼓励学生发挥想象，描绘出飞机在天空中的不同情境，如飞机在执行任务、飞机在进行飞行表演等。
教师巡视指导，帮助学生解决构图、色彩、绘画技法等方面的问题，引导学生完善画面细节，增强画面的表现力。
作品展示与交流（5 分钟）
举办 “飞机与天空绘画展”，将学生的作品展示出来。
请学生互相参观作品，选择自己喜欢的作品并说明理由。
教师对学生的作品进行总结评价，从主题表现、构图、色彩、创意等方面进行点评，表扬优秀作品，同时鼓励其他学生继续努力，不断提高绘画水平。
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