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大班美术教案:《影子创意画》

时间:2023-01-03 13:30:44 美术教案 我要投稿
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大班美术教案:《影子创意画》

  作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的大班美术教案:《影子创意画》,欢迎阅读与收藏。

大班美术教案:《影子创意画》

大班美术教案:《影子创意画》1

  活动目标

  1、通过欣赏和表演各种影子造型,感知影子造型变化的美与趣。

  2、尝试大胆表现、绘画出各种影子造型。

  3、充分体验活动的乐趣,享受成功的快乐。

  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  5、鼓励幼儿大胆正确的上色。

  重点难点

  1、知道影子画线条简单。

  2、大胆表现、绘画出各种影子造型。

  活动准备

  自制立粉笔、水粉笔、粉笔、纸碗、大块绘画纸片、水粉颜料、马克笔、水桶、抹布、罩衣等。

  活动过程

  一、导入:游戏:“影子人”。

  通过影子游戏,引导幼儿观察影子的动态特点。

  (这个游戏是根据幼儿最喜欢玩的“木头人”改编的,将儿歌稍加改编不仅能激发幼儿参加游戏的兴趣,还能自然地引导幼儿关注到自己的影子。)

  幼儿探索摆出各种影子动作造型。

  二、描画影子。

  1、引导幼儿合作描画影子。

  2、老师出示粉笔,引导幼儿将影子描下来。

  3、平面写生。

  幼儿自由组合,相互协商一人当模特做动作,另一人进行平面描绘。

  4、早做完的可以相互欣赏作品。

  三、延伸活动:作品欣赏、评价。

  教师:哪幅作品的动态表现比较生动有意思?你能猜猜画里的小朋友是谁吗?(根据画面表现的细节特征)你来学学他做的是什么动作?

  请幼儿互相欣赏同伴的作品。

  活动总结

  在本次活动中,幼儿源于感兴趣的游戏、不同的绘画工具、不同的绘画方式(描画、写生)充分激发了幼儿创作的兴趣。

  从绘画过程中幼儿的心理来说,能根据幼儿的`兴趣,以“影子人”和画影子的游戏让幼儿初步对人的动作姿态有了大致的认知,然后再通过写生的方式表现人的动作姿态,这样自然过渡的过程能帮助幼儿克服畏难情绪,使幼儿在一种很自然的心态下大胆的表现和创造。同时,人和影子的对应参照,也给不同发展水平的幼儿创造了一个宽松的创作空间,为幼儿提供了自由表现的机会。

  在作品评价的过程中,通过“猜猜画里的幼儿是谁”和“学学人物动作”的方式,克服了过分强调技能技巧的倾向,为幼儿展示自己富有个性的作品创设了条件。

大班美术教案:《影子创意画》2

  【活动目标】

  1、练习画人的影子,发展手的动作。

  2、知道物体在阳光下有影子,影子是会变化的。

  3、鼓励幼儿大胆正确的上色。

  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  【活动准备】

  粉笔,色笔,白纸或报纸。

  【活动过程】

  1、玩手影游戏。做手影给孩子看,如用手影做兔子,做狐狸,做小鸟等,引起幼儿操作的兴趣。

  教幼儿做手影游戏,让幼儿试一试,在阳光下有手影,在背阴处没有手影,从而知道太阳发出光亮,光亮被挡住了,就会有影子。

  分组玩手影游戏,可进行手影表演,手影编故事等。

  2、画影子。让幼儿站到阳光下看身体的影子,知道身体挡住阳光就有影子。

  两个人合作画影子,甲在阳光下映出自己的影子,乙用粉笔沿影子边画下影子。然后甲再画乙的影子。也可以把纸铺在影子上,用笔画下影子。

  还可以让幼儿画不同时间的影子,同一个人站在同一个地方,画下上午的影子;再画下中午的影子,看看不同时间影子不一样,知道是太阳在不同位置的.原因。

  【活动反思

  我带领孩子们进行户外美术活动。第一次带孩子们进行户外美术活动,带出去之前,我很担心孩子们会因为过于兴奋会场面失控。所以出发前先在班里面进行了严要求。要求孩子们在户外要保持安静、听从指挥、服从分配。一番教育后,没想到效果出奇的好,连上课不安稳的孩子也能够很好的融入活动,认真的摆姿势,和小伙伴们认真的画影子。喜欢游戏是孩子们的天性,我感觉是这种游戏的形式吸引了他们。整堂课我成了一个彻彻底底的组织者和旁观者,孩子们成了课堂的主人。在游戏中孩子们对人物的动态有了进一步了解,对人物的比例形成了初步的认识。在美术课上,我们不能只重视专业知识和技能的传授,把学习仅仅局限在课本,脱离学生的日常生活,应该更多的组织有趣的活动,让学生们在活动中活动体验。本次的教学活动,我靠着活动内容的本身吸引了孩子们的注意力,引导他们自己去发现、感受和理解。放慢节奏,让我们的课堂和游戏结合,会比单单让孩子们在课堂上画得到的多的多。

大班美术教案:《影子创意画》3

  活动目标:

  1.通过欣赏和表演各种影子造型,感知影子造型变化的美与趣。

  2.尝试大胆表现、绘画出各种运动造型。

  3.充分体验活动的乐趣,享受成功的快乐。

  活动准备:记号笔若干,绘画纸若干,背景音乐。

  活动过程:

  1.听音乐入场:

  跟随旋律做一些肢体动作。

  2.赏析影子表演:

  (1) 观看影子运动造型。

  下面要请小朋友看一场有关运动的`表演,说说看见了什么运动项目?

  (2) 出示影子造型。

  鼓励幼儿表演各种各样的运动造型。

  3.创作影子运动造型画:

  师:怎么把影子画在纸上,变成有趣的影子画呢?

  (1) 欣赏范例,说说影子画需要什么材料?应该注意什么?

  (2) 看教师示范画影子画。

  (3) 请把你最喜欢的造型画成影子画。

  4. 幼儿作画。

  5. 欣赏幼儿作品。

  活动延伸

  美工区投放各种动物卡片,让幼儿绘画动物的影子。

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