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中班美术《美丽的风筝》教案

时间:2023-01-22 17:09:34 美术教案 我要投稿

中班美术《美丽的风筝》教案

  作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的中班美术《美丽的风筝》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班美术《美丽的风筝》教案

中班美术《美丽的风筝》教案1

  教材分析

  春风年年吹,风筝翩翩飞。风筝,作为我国流传最广的民间玩具,深受幼儿喜欢,它以其艳丽的色彩和飘逸纷飞的动态美,深深吸引了孩子们。中班幼儿对风筝非常感兴趣,本次活动通过欣赏风筝、制作风筝、放风筝等环节,引导幼儿在看看、说说、做做、玩玩中感受民间传统文化的魅力,加深幼儿对风筝的认识,满足幼儿的好奇心。

  活动目标

  1.学习用对称的方法装饰风筝,表现出不同形状的图案。

  2.大胆想象和动手操作,运用多种材料装饰风筝面。

  3.发展创造力和对美的感受,体验合作的乐趣与成功的喜悦。

  活动准备

  风筝面若干、剪刀、胶水、各种彩纸、剪好的几何图形、铅笔

  活动过程

  1.布置风筝展,幼儿自由欣赏各种风筝,感受风筝的多样和美丽。提问:你喜欢哪个风筝,它是什么样子的?为什么喜欢?

  2.出示图案对称的风筝,引导幼儿感受风筝的对称美。引导幼儿观察风筝的左边和右边的形状和图案。

  提问:你发现了什么?翅膀上的图案呢?哪里一样?

  小结:风筝图案的大小、颜色、形状和位置都是一样的。丰富词汇: 对称。

  3.引导幼儿大胆创新,与同伴合作,制作美丽的风筝。

  (1)出示制作好的几只风筝面,引导幼儿观察比较,三只风筝的优点和

  缺点,请幼儿讨论怎样装饰可能最好看。提问:你最喜欢哪只风筝?为什么?

  (2)讨论怎样才能剪出两个一样的图形,引导幼儿运用对折的方法剪。

  (3)幼儿装饰风筝面。

  请幼儿用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的.图形把风筝装饰的最漂亮。鼓励幼儿三四人合作,能力强一点的幼儿可以画出自己喜欢的图案进行剪贴。做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。

  4.引导幼儿集中交流,分享快乐,体验成功的喜悦。

  提问:你刚才做了什么?是独立完成的吗?还是和同伴完成的? 你把风筝装扮成什么样子?在装扮的时候遇到了什么困难?怎么解决的?

  (1)幼儿自我评价,介绍自己的作品。

  (2) 幼儿相互评价,夸夸它好在哪里?

中班美术《美丽的风筝》教案2

  活动目标:

  1、通过欣赏各种美丽的风筝,了解风筝的简单构造。

  2、学习为图形糊上直线形或弧线形骨架,选择各色彩纸自主装饰风筝面,制成风筝。

  3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  活动准备:

  1、废旧材料:圆形、三角形、正方形旧报纸若干,直线形或弧行形骨架若干(可使用包装带或者竹篾),各色彩纸、飘带、线若干

  2、辅助工具:剪刀、浆糊、牙签、抹布等

  活动过程:

  一、设置情境,导入主题。

  1、教师出示风筝实图,让幼儿欣赏各种各样的风筝,了解风筝制作材料的多样性。 "今天,老师请大家一起参观风筝展,你们开心吗?"

  2、教师提出要求:仔细观察,会发现。把风筝的秘密找出来!教师提问:"你看到的是些什么风筝呀?他们是用什么做的?"

  二、引导幼儿讨论风筝的简单构造,激发幼儿制作风筝的愿望。

  1、教师提问:"风筝后面有个硬硬的是什么呀?"(介绍骨架、风筝面),"我们放风筝是手里牵着的是什么呀?"(介绍线和飘带)、"你们想不想也来做个有骨架的'风筝呀?"

  三、幼儿尝试制作简单的风筝。

  1、出示三角形风筝面和骨架,引导幼儿理解虚线的作用,提问:怎样才能让风筝面和骨架牢牢得糊在一起呢?(一幼儿尝试为三角形风筝面糊上骨架。)

  2、出示圆形风筝面,引导幼儿理解实线的作用,提问:圆形的风筝面该选择什么样的骨架呢?

  3、幼儿介绍为三角形风筝面糊骨架的经验。糊好后,我们就可以开始帮它打扮了,你想做什么风筝就可以把它打扮成什么样。

  四、幼儿创作,教师巡回指导。(教师帮助能力弱的儿童完成作品)

  1、引导幼儿探索利用已有小工具为风筝穿线的方法。

  2、提醒幼儿最后别忘了帮风筝装上线和飘带。

  五、作品展示,欣赏交流。

  1、同伴之间相互介绍,交流制作经验。

  2、把自己的风筝展示给客人老师看,向客人老师介绍自己的作品。

  延伸活动:

  带领幼儿到操场上去放风筝,比比谁的风筝飞得高!

中班美术《美丽的风筝》教案3

  【活动目标】

  1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法来装饰风筝。

  2、培养幼儿大胆想象和动手能力,体验制作带来的快乐。

  【活动准备】

  1、风筝ppt

  2、铅画纸、皱纹纸、吸管、水粉颜料、毛笔、抹布等。

  【活动过程】

  1、谜语导入活动。

  像蝶不是蝶,像鸟不是鸟,

  不怕大风吹,就怕雨水浇。(风筝)

  2、欣赏“风筝博览会”。

  (1)师:春天是放风筝的季节,小朋友们有没有放过风筝?你放过什么样子的风筝?

  幼儿自由讨论,回答问题。

  (2)幼儿欣赏各种风筝的图片,交流自己的发现。

  老师这也有很多美丽的风筝,我们一起来看一看。

  提问:这些风筝有几部分组成?(风筝面、尾巴、支架、线)

  3、讨论用吹画和手指点画的方法来装饰风筝

  (1)你们想不想亲手做一个风筝?

  (2)教师示范吹画方法:先用毛笔蘸上颜料,让颜料滴几滴在纸上,然后用吸管对着颜料往前吹,并稍稍改变吹的'方向,可向上、向下、向左、向右吹,慢慢吹出像树枝的形状,用其他颜色也试试。然后用右手食指蘸上颜料,在空白的地方点上小花,把风筝装饰的更美丽。

  (3)介绍支架的做法:我们每个小朋友拿两根纸棒,先横过来贴上短的棒子,再竖过来贴上长的棒子,这样我们的风筝支架就做好了。

  (4)看看我们的风筝做完了吗?看看风筝还缺少什么?(尾巴)

  示范:用两条皱纹纸贴在风筝的尾部,做风筝的尾巴。

  4、交代要求,幼儿操作,教师指导。吹画时要注意画面干净、整洁,点画好后要在抹布上把手擦干净。

  指导幼儿将画好的风筝贴上支架、尾巴。

  5、活动结束,幼儿互相欣赏风筝。

  师:天气好的时候我们拿着自己做的风筝,系上线,一起去操场放风筝。

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