- 相关推荐
小班美术小精灵的舞教案
作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的小班美术小精灵的舞教案，欢迎大家分享。
小班美术小精灵的舞教案1
活动目标：
1、用贴、画、喷各种技法作画。
2、感受点、线、面、色彩结合成画的妙趣。
3、积极参与活动，体验创作的乐趣。
活动准备：
记号笔16支，喷雾瓶16只，四张白纸装饰成画框，黑色图形若干，纸盒一只。
活动过程：
一、想象“小精灵”像什么。
1、出示一个黑色的`图片，以神秘的口吻导入活动：
我今天邀请到一位神秘的黑色小精灵，它可调皮了，就喜欢学着孙悟空变来变去，看，它变成什么了呢？（一个被吃了一口的苹果）
2、黑色小精灵又要变了，这次变成什么样子了呢？（房子、箭头）
3、黑色小精灵它还要变呢，看它变成什么样子了呢？（椅子、小旗）
4、你们喜欢这只善变的小精灵吗？看，小精灵还带来了它的好朋友们，你们觉得它们像些什么呢？幼儿大胆想象。
二、幼儿作画。
1、贴。
“小精灵们想跟你们做朋友呢，你们想吗？挑一个你最喜欢的小精灵玩玩吧。”
（出示准备好的画框，幼儿将黑色图形贴于纸上。）
2、画。
“小精灵们可开心啦，他们很想手拉着手儿跳个欢快的舞呢，我们来帮帮它们，好吗？”（用记号笔画出流畅的线条。）
3、喷。
“看，小精灵还带来了一个神奇的盒子，它会给小朋友们变出什么来呢？”变出五彩水，给画着色。
三、评价。
1、远距离欣赏。幼儿和伙伴们随意地交流自己最想说的话。
2、近距离欣赏。幼儿想象自己来到了什么地方，好象看到了什么？
小班美术小精灵的舞教案2
教学目标：
1.初步感受和表现乐曲愉快的性质，学会根据图谱理解作品的节奏、结构，提高音乐感受力。
2.感受旋律优美的意境，愿意用语言和动作表达自己的感受。
3.学会设计小精灵不同的舞蹈动作，并大胆进行表演。
4.体验与同伴共同表演的乐趣。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
教学准备：
小精灵的舞蹈步骤图8张，小精灵音乐一段，幼儿操作图片人手一份，星星舞台……
教学过程：
一、欣赏乐曲，尝试表达对音乐的独特感受。
1.欣赏音乐，感受乐曲愉快的性质。
2.说一说你听到这个音乐想做什么?
3、根据乐曲的节奏，依次邀请幼儿跳舞
二、扮演小精灵，看图谱用动作表现音乐。
1.说说小精灵是怎么跳舞的，你最喜欢哪个小精灵的动作?
2.看小精灵的图谱跳舞。
3.讨论：你想让自己的小精灵怎么跳舞?
三、鼓励幼儿设计小精灵的动作，并大胆进行表演。
1.根据自己的想象进行添画，老师巡回指导。
2.幼儿讲解自己设计的小精灵的舞蹈动作。
3.跟随音乐看图谱跳舞。
四、活动结束
师生共舞。
教学反思：
这一节音乐欣赏活动。孩子们忘情地随乐拍手，尽情地随乐舞蹈，享受着音乐带来的'快乐与满足。活动中尊重幼儿的目标、多通道参与的方法、注重冗余度的程序等，对于幼儿园音乐欣赏来说，是最为合理和有效的，只有这样才能达到音乐欣赏的最高境界——让孩子发自内心地喜欢。