现在位置:范文先生网>教案大全>数学教案>小班数学教案:逛超市

小班数学教案:逛超市

时间:2023-02-28 13:06:37 数学教案 我要投稿

小班数学教案:逛超市3篇

  作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的小班数学教案:逛超市,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班数学教案:逛超市3篇

小班数学教案:逛超市1

  活动目标:

  1、能将相同数量的物品归放在一起,并用1——5的点卡进行匹配。

  2、复习5以内数,巩固手口一致点数的能力。

  3、乐意大声的回答问题,能愉快的参加活动。

  活动准备:

  幼儿每人一个胸饰:点卡;货物架三个;拖盘、食品盘各五个(上面带有数字);吃的东西:饼干、糖果、果冻、山楂片、荔枝。

  活动过程:

  1、电话铃声导入

  “叮铃铃,叮铃铃”

  (1)师:喂,你好,你是谁?是小熊呀,哦,我知道了。

  (2)对幼儿说:“刚才是小熊打来的电话,它要请我们小朋友到它家去作客。

  2、复习5以内的数

  (1)开汽车到小熊家去

  师:小朋友现在我们开汽车到小熊家去吧!到小熊家汽车要经过5站路,让我们一起来数数吧!

  一边开一边出示5以内的点卡牌子,表示5个站头。

  (2)帮小熊整理超市

  师:看,小熊家到了。我们一起来敲敲门。

  幼:小熊我们来了。

  小熊:小朋友,今天我请你们来帮我一个忙,我准备开一个水果超市,但水果刚刚运回来,还没整理好呢,要请你们来帮我整理好吗?

  要求:水果送到相应的柜台上,水果背后的点卡与拖盘点子相同。

  (1)幼儿分水果

  3、游戏:

  师:小熊说谢谢小朋友帮它整理好超市,它要和小朋友一起做一个游戏呢!

  (1)相同的.点卡做朋友

  (2)排队:红旗处排队,按1、2、3、4、5的顺序排队。

  4、结束活动:

  师:小熊今天超市开业,它还要请我们小朋友一起去吃东西呢。

  要求:去吃的时候要看好自己胸前的点卡是几,然后到相应的拖盘里去吃东西,吃时也要注意自己是几的点卡就吃几个东西。

小班数学教案:逛超市2

  活动目标

  1、体验数学操作的乐趣。

  2、操作活动中5以内的数数。

  3、学习按数量取物。

  活动准备

  塑料盘(红、黄、白),三种积木,红、黄、白卡片各一张,小狗头饰一个

  活动过程

  一、以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起幼儿的兴趣

  教师:(带上小狗头饰):你们看我是谁?(学小狗叫)

  教师:我是狗妈妈,你们做我的小狗宝宝好吗?

  教师:宝宝们想去超市买东西吃啊?

  二、认识红、黄、白三种颜色,并介绍活动规则

  1、教师:宝宝们看,这是饼干,这是包子,这是糖,仔细听妈妈的话,待会儿不要拿错东西。

  2、教师:每个宝宝的椅子下面都有一个盘子,轻轻地把它们拿出来。

  (1)拿红盘子的'宝宝把盘子举起来,红盘子的宝宝每人买5颗糖;

  (2)拿黄盘子的宝宝把盘子举起来,黄盘子的宝宝每人买2个包子;

  (3)拿白盘子的宝宝把盘子举起来,白盘子的宝宝每人买4块饼干。

  (4)宝宝们记住了吗?

  红盘子的宝宝应该买什么?买多少?跟妈妈说:我拿红盘子买5颗糖。(黄白同)

  教师示范一次

  三、操作

  1、现在我们要去超市了,到了超市啊,宝宝们不能拥挤,不能抢东西,否则把超市里弄的乱七八糟的,

  超市的阿姨以后就不让我们宝宝去超市了,记住了吗?好,我们去超市吧。

  2、幼儿操作教师指导

  四、检查

  1、教师:宝宝们都买好点心了吗?

  2、教师:红盘子的宝宝,你们买了什么啊?买了多少?

  跟妈妈一起说:我拿红盘子买了5颗糖。

  (黄、白同)

  3、教师:好,吃完点心,我们把盘子放好吧,红盘子放在红色卡片这里,黄盘子放在黄色卡片这里,

  白盘子放在白色卡片这里。

  4、教师:我们一起出去做游戏吧。

小班数学教案:逛超市3

  目标:

  1、体验数学操作的乐趣

  2、操作活动中5以内的数数

  3、学习按数量取物

  准备:38个塑料盘(红、黄、白),三种积木,红、黄、白卡片各一张,小狗头饰一个

  过程:1、以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起幼儿的.兴趣

  师(带上小狗头饰):你们看我是谁?(学小狗叫)

  师:我是狗妈妈,你们做我的小狗宝宝好吗?

  师:宝宝们想去超市买东西吃啊?

  2、认识红、黄、白三种颜色,并介绍活动规则

  师:宝宝们看,这是饼干,这是包子,这是糖,仔细听妈妈的话,待会儿不要拿错东西。

  师:每个宝宝的椅子下面都有一个盘子,轻轻地把它们拿出来。

  拿红盘子的宝宝把盘子举起来,红盘子的宝宝每人买5颗糖;

  拿黄盘子的宝宝把盘子举起来,黄盘子的宝宝每人买2个包子;

  拿白盘子的宝宝把盘子举起来,白盘子的宝宝每人买4块饼干。

  宝宝们记住了吗?

  师:红盘子的宝宝应该买什么?买多少?跟妈妈说:我拿红盘子买5颗糖。(黄白同)

  师示范一次

  4、操作

  现在我们要去超市了,到了超市啊,宝宝们不能拥挤,不能抢东西,否则把超市里弄的乱七八糟的,超市的阿姨以后就不让我们宝宝去超市了,记住了吗?好,我们去超市吧。

  幼儿操作教师指导

  5、检查

  师:宝宝们都买好点心了吗?

  师:红盘子的宝宝,你们买了什么啊?买了多少?

  跟妈妈一起说:我拿红盘子买了5颗糖。

  (黄、白同)

  师:好,吃完点心,我们把盘子放好吧,红盘子放在红色卡片这里,黄盘子放在黄色卡片这里,白盘子放在白色卡片这里。

  师:我们一起出去做游戏吧。

【小班数学教案:逛超市】相关文章:

小班数学教案:逛超市02-28

《逛超市》数学教案08-15

大班数学教案逛超市02-24

小班数学逛超市教案03-17

大班数学教案逛超市6篇02-24

小班数学逛超市教案4篇03-31

幼儿园大班数学教案《逛超市》02-25

逛超市作文10-02

逛超市作文03-26