初三物理教案

初三物理教案模板

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的初三物理教案模板，欢迎大家分享。

　　教学目标：

　　1、知识和技能

　　了解电磁波的产生和传播。

　　知道光是电磁波，电磁波在真空的传播速度。

　　知道波长、频率和波速的关系。

　　2、过程和方法

　　通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空的传播。

　　重、难点：

　　电磁波的产生。

　　波长、频率和波速的关系。

　　教学器材：

　　电脑平台、收音机、电源、导线

　　教学课时：

　　1时

　　教学过程：

　　一、前提测评：

　　无

　　二、导学达标：

　　引入课题：电话的传播需要电话线，收音机、电视信号的传播没有导线，它们靠什么传播？……电磁波

　　进行新课：

　　1、电磁波的产生：

　　演示：课本80页试验

　　结果：产生了电磁波（为什么电流要时断时续）

　　结论：变化的电流产生电磁波

　　项目：振动源，波的形成

　　水波

　　声波

　　电磁波，木棍的上下振动

　　发声体的往复振动

　　导体中电流不断变化

　　2、电磁波的传播：

　　在很多介质中可以传播，在真空中也能传播；

　　在真空中的传播速度最大，用c表示：c＝3×108m/s这是宇宙中最大的速度

　　①波长：用λ表示，单位是m

　　②频率：1秒钟变化的次数，用f表示，单位Hz

　　1MHz＝1000kHz＝1000000Hz

　　它们的关系：c＝λf

　　3、电磁波的分类：

　　课本81页图示，分类的依据是频率或波长

　　光也是一种电磁波

　　阅读“科学世界”

　　录像……电磁波的海洋

　　3、达标练习：课本后83页“动手动脑学物理”

　　完成物理套餐中的本节内容。

　　小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

　　课后活动：

　　完成物理套餐中课堂未完成的内容。

　　课本后练习。

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