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小班美术教案笑比哭好反思

时间:2023-12-20 07:47:11 美术教案 我要投稿
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小班美术教案笑比哭好反思

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的小班美术教案笑比哭好反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班美术教案笑比哭好反思

  活动目标:

  1、能观察哭和笑对五官的变化,并模仿哭和笑的表情。

  2、初步学习眼睛、嘴巴在哭和笑时的不同贴法。

  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  活动准备:

  1、两幅情景画及一个已做好的"神奇宝宝"。

  2、胶水、眼睛、鼻子(人手两份),空白的圆脸(正反两面,人手一份)。

  活动过程:

  一、先后出示两幅画,导入活动。

  1、小朋友,你们看到了什么呀?那你们再仔细看一下,看看她在哭的时候眼睛怎么样的?像什么?嘴巴怎样样的?像什么?(同时在画的旁边出示一张空白的圆脸,幼儿一边描述,教师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴,并强调哭时眼睛、嘴巴的样子。)

  2、老师请幼儿学一下哭脸,并请个别幼儿表演。

  3、那她笑的时候呢?眼睛怎么样的呀?像什么?嘴巴又是怎么样的呀?(同时也在画旁出示空白的圆脸,幼儿一边描述,教师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴,并强调笑时眼睛、嘴巴的样子。

  二、出示"神奇宝宝"。

  师:它怎么样子的?(一会儿哭一会儿笑)神不神奇?小朋友们,你们想不想动动自己的小手也来做一个呀?

  三、交代要求,幼儿贴画,教师巡回指导。

  交代要求:眼睛在哪里?嘴巴在哪里?正反两面,一面是"笑脸娃娃",一面是"哭脸娃娃"。

  四、请幼儿拿上自己的画,老师进行评价,并请问幼儿喜欢哪个娃娃?为什么?(因为开心才会笑),原来笑比哭好!结束活动。

  活动延伸:

  1、要求幼儿每天都要和"笑脸娃娃"一样,开开心心的上幼儿园。

  2、把幼儿作品挂走廊里。

  教学反思:

  这是我设计的方案,对小班的小朋友来讲,情绪起伏是常见的,通过我们演示哭与笑的对比,对爱笑的小孩子比较喜欢,这样来引导幼儿做个勇敢的好孩子,同时也让幼儿学会心情的自我调节,在带班时也没那么的吃力。

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