现在位置:范文先生网>教案大全>音乐教案>幼儿园中班音乐教案《胆小鬼》

幼儿园中班音乐教案《胆小鬼》

时间:2024-01-08 09:17:42 音乐教案 我要投稿

幼儿园中班音乐教案《胆小鬼》

  作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班音乐教案《胆小鬼》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园中班音乐教案《胆小鬼》

  活动目标:

  1、欣赏歌曲《胆小鬼》,理解歌词的内容,初步学唱歌曲。

  2、观察教师的动作提示,尝试用拍手的方法掌握歌曲中的休止符的时值。

  3、明白自己吓唬自己就是胆小鬼,知道害怕时可以寻找成人帮助。

  活动准备:

  1、活动前,教师可组织幼儿进行简单的谈话:你最害怕什么?在你害怕时,你会怎么办?大人怎么帮助你?

  2、幼儿用书,投影仪。

  活动过程:

  (一)调动幼儿经验,自由谈论“胆小鬼”。

  教师:你听说过“胆小鬼”吗?“胆小鬼”是什么意思?什么样的人是“胆小鬼”呢?

  (二)幼儿听教师演唱歌曲,体会歌曲诙谐的情绪。

  1、师:我要唱一首《胆小鬼》的歌曲给你们听,听完了,请你们告诉我,歌词中说谁是胆小鬼?

  师:为什么冬冬是胆小鬼?请你们再听一听。

  2、教师投影放大幼儿用书《胆小鬼》画面,并一边唱一边指图。

  3、幼儿再次聆听歌曲,跟随教师在休止符处做胆小鬼的表情动作。

  师:胆小鬼是什么样?做个动作给我看。

  (三)幼儿欣赏教师有表情地范唱歌曲,观察教师在休止符处做动作的规律,简单了解“休止符”的意义。

  1、师:我有时唱歌,有时做动作。为了告诉你们我休息了多久,我就做了几次动作。现在你们一起来数一数。

  2、教师及时将幼儿所数的休止符数量记在黑板上。

  3、引导幼儿倾听录音歌曲,跟随教师学唱歌曲,用拍手的方法唱准歌曲中休止符。

  (四)教师歌唱,幼儿根据教师的提示在休止符处说“怕怕”或做胆小鬼的表情动作。

  (五)自由谈论。

  教师:你当过“胆小鬼”吗?世界上是不是真的有鬼?在你害怕时,你会怎么办?大人们是怎么样帮助你的?

  复习音乐游戏《小兔和狼》。

【幼儿园中班音乐教案《胆小鬼》】相关文章:

中班音乐教案《胆小鬼》08-23

《胆小鬼》中班音乐教案06-11

中班音乐胆小鬼教案03-21

幼儿园中班音乐教案:胆小鬼01-09

《胆小鬼》中班音乐教案3篇02-12

《胆小鬼》中班音乐教案(3篇)02-12

(优)中班音乐胆小鬼教案4篇11-01

幼儿园《胆小鬼》音乐教案01-08

幼儿园中班音乐活动计划-中班音乐教案08-05

幼儿园中班音乐教案07-22