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大班体育游戏《金龙腾飞》
活动目标：
1、通过传球增强集体合作意识。
2、能灵敏、迅速的接传球，迅速反应，间隔传球。
3、学习掌握头上、胯下传球的动作要领。
活动重点：学习掌握头上、胯下传球的动作要领。
活动难点：能灵敏、迅速的接传球，迅速反应，间隔传球。
活动准备：小红旗一面、大皮球。
活动建议：
一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣
“冬至要到了，秧歌队、锣鼓队都用自己的本领让欢庆的气氛更加热烈，我们就来组建小小传球队，展示传接球的本领，营造喜庆的气氛吧！”
师生共同听音乐进行热身活动。
二、探索学习，集体游戏
1、自由传球。将幼儿分成4组，自由探索多种传球方法。
2、探索学习，分解练习动作要领。
（1）请一组幼儿示范头上传球动作，强调要领。第一位幼儿双手抱球，双臂从头上向后传给第二位幼儿，第二位幼儿双手接球，依次后传。
师：你们看到刚才这一组的传球了吗？你们觉得怎样传球就可以既不掉球，又可以速度更快呢？一会你们集体来试试，找到好办法。
（2）集体练习，教师提醒动作要领。
（3）请一组幼儿示范胯下传球动作，强调要领。第一位幼儿双手抱球，双臂从胯下向后传给第二位幼儿，第二位幼儿双手接球，依次后传。
师：胯下传球又可以用怎样的办法传得又快又稳呢？也请你们集体练习来试试。
（4）集体练习，教师强调动作要领。
3、连贯练习间隔传球。
把刚才收集到的各组传球要领与全体幼儿分享，让幼儿反复练习尝试。
4、交代规则，集体展示。
（1）教师讲解展示的方法和规则。教师举起小红旗发出号令：金龙腾飞。全体幼儿接说：振兴中华。说完各队排头迅速讲球由头上传给第二人，第二人再从胯下传给第三人，第三人由头上传给第四人，这样依次头上、胯下间隔传球。速度最快的为优胜队。
（2）游戏反复进行，教师强调规则。
三、小结放松。
1、做放松运动：播放轻松的音乐，主要做放松肩膀、下蹲等的动作。
教师提醒幼儿：注意动作要轻柔，注意避免与同伴碰撞。
2、讨论：“今天我们小朋友学会了从头上和胯下传球的游戏，你们认为做这个游戏的最重要的是什么？”
小结：“小朋友们分析的都很对。除了要掌握传球要领，更重要的是我们集体合作才能快速取胜，团结的力量最大！”
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