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小班美术教案小鸡吃虫

时间:2024-01-17 08:47:25 美术教案 我要投稿

小班美术教案小鸡吃虫

  作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的小班美术教案小鸡吃虫,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班美术教案小鸡吃虫

小班美术教案小鸡吃虫1

  活动目标

  1、培养幼儿对绘画活动的兴趣。

  2、培养幼儿胆作画的能力。

  3、教幼儿学习画短曲线。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备

  1、课件:图片-小鸡 母鸡 公鸡

  2、涂色:小鸡雏

  3、幼儿用绘画材料每人一套

  活动过程

  一、导入课件:小鸡 母鸡 公鸡

  1.教师:图片上有谁呀?小鸡跟着鸡妈妈去干什呢?(鼓励幼儿胆讲述。)

  2.教师讲解小鸡的生活习性,使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。

  二、展开

  1.出示范画引导幼儿观察小虫子是什么样子的.。(鼓励幼儿胆地说出自己的想法。)

  2.教师示范:画短曲线(小虫)。

  3.出示画纸:小鸡雏教师:今天天气真好,小鸡来到草地上,找自己喜欢吃的小虫子,小朋友也小鸡找一找好吗?

  4.请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。教师巡回指导鼓励幼儿胆地作画,适时地助幼儿完成作品。

  三、结束展示幼儿作品引导幼儿欣赏,并找出自己最喜欢的作品。

  活动思:

  本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中,以“虫”这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终,促使幼儿在与材料的互动中思考、体验,达成教学目标。

小班美术教案小鸡吃虫2

  活动目标

  1、培养幼儿对绘画活动的兴趣。

  2、培养幼儿大胆作画的能力。

  3、教幼儿学习画短曲线。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备

  1、课件:图片—小鸡母鸡公鸡

  2、涂色:小鸡雏

  3、幼儿用绘画材料每人一套

  活动过程

  一、导入课件:小鸡母鸡公鸡

  1、教师:图片上有谁呀?小鸡跟着鸡妈妈去干什呢?(鼓励幼儿大胆讲述。)

  2、教师讲解小鸡的生活习性,使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。

  二、展开

  1、出示范画引导幼儿观察小虫子是什么样子的'。(鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。)

  2、教师示范:画短曲线(小虫)。

  3、出示画纸:小鸡雏教师:今天天气真好,小鸡来到草地上,找自己喜欢吃的小虫子,小朋友也帮小鸡找一找好吗?

  4、请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。教师巡回指导鼓励幼儿大胆地作画,适时地帮助幼儿完成作品。

  三、结束展示幼儿作品引导幼儿欣赏,并找出自己最喜欢的作品。

  活动反思:

  本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中,以“虫”这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终,促使幼儿在与材料的互动中思考、体验,达成教学目标。

小班美术教案小鸡吃虫3

  活动主题:

  绘画:小鸡吃虫(集体)

  活动目标:

  1、尝试大胆的使用曲线绘画小虫,体验绘画活动的乐趣。

  2、了解小鸡简单的生活习性,懂得爱护小动物。

  活动准备:

  画页、油画棒经验准备:了解小鸡简单的生活习性如:小鸡吃什么。

  活动过程:

  1、激发兴趣,引出活动。

  “咯咯哒,今天我真高兴呀!“是谁在唱歌呀?(出示小鸡)

  小鸡为什么这么高兴呀?(有许多小虫吃,出示小虫)小虫是什么样的?引导幼儿一起讨论:小虫是什么形状的?像什么呢?引导幼儿大胆表达自己的.观察和发现。

  2、出示画面引发幼儿绘画兴趣。

  出示画页,以游戏的口吻激发幼儿绘画的兴趣,“小鸡和他的朋友正在草地上做游戏呢,玩得都饿了,肚子饿得咕咕直叫,到处找虫子吃,请你们快给他们画些虫子吧!”

  3、幼儿绘画,教师进行指导。

  在幼儿绘画过程中,教师指导幼儿正确的握笔姿势和坐姿,对于不敢绘画的幼儿,老师可运用平行指导的方法,对于能力强的幼儿教师可鼓励为小鸡们多画些虫子。

小班美术教案小鸡吃虫4

  活动目标

  1、培养幼儿对绘画活动的兴趣。

  2、培养幼儿大胆作画的能力。

  3、教幼儿学习画短曲线。

  活动准备

  1、课件:图片-小鸡 母鸡 公鸡

  2、涂色:小鸡雏

  3、幼儿用绘画材料每人一套

  活动过程

  一、导入

  课件:小鸡 母鸡 公鸡

  1.教师:图片上有谁呀?

  小鸡跟着鸡妈妈去干什呢?

  (鼓励幼儿大胆讲述。)

  2.教师讲解小鸡的生活习性,使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。

  二、展开

  1.出示范画

  引导幼儿观察小虫子是什么样子的。

  (鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。)

  2.教师示范:画短曲线(小虫)。

  3.出示画纸:小鸡雏

  教师:今天天气真好,小鸡来到草地上,找自己喜欢吃的`小虫子,

  小朋友也帮小鸡找一找好吗?

  4.请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。

  教师巡回指导鼓励幼儿大胆地作画,适时地帮助幼儿完成作品。

  三、结束

  展示幼儿作品

  引导幼儿欣赏,并找出自己最喜欢的作品。

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