大班数学教案《分圆点—8的组成》

大班数学教案《分圆点—8的组成》

　　作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的大班数学教案《分圆点—8的组成》，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1、有序将一组数分为两部分，体验有序进行数的分合游戏的快乐。

　　2、对8进行有序分合，知道8分成两份有七种分法。

　　3、进一步感知两个部分数之间的互补关系。

　　活动准备：

　　1、知道经验：幼儿对数字的组成有基本的认识。

　　2、物质材料：PPT课件，数卡，分合号，幼儿活动操作材料。

　　3、场地布置：幼儿分组围桌坐。

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　复习7的组成。

　　教师：小朋友，我问你，7可以分成1和几？

　　幼儿：老师，我告诉您，7可以分成1和6。

　　教师：小朋友，我问你，7可以分成2和几？

　　幼儿：老师，我告诉您，7可以分成2和5。

　　以此类推。

　　二、基本部分。

　　1、幼儿操作练习。

　　教师：请小朋友将一排8个圆点用短线分隔成两列，每次分隔的数目都不一样，每分隔一次要在空白记录单上记录分隔结果。

　　2、幼儿分享交流。

　　（1）幼儿操作完成后，请幼儿分别讲述自己是怎样分的，有几种分法，并把幼儿的分法记录在黑板上。

　　（2）教师有意识地选取两种分法，即按顺序分和无顺序分。引导幼儿发现问题，学习有规律地分合一个数。

　　3、找规律

　　教师：请小朋友看看8的分合式，你发现了什么规律？

　　教师出示8的分合式，引导幼儿观察、讲出两个部分数之间的互补关系。一组数逐渐增加1，另一组数逐渐减少1，对应的两组数合为8。

　　三、结束部分。

　　游戏：找朋友

　　玩法：幼儿每人一张数卡，音乐响起，幼儿自由活动寻找朋友；音乐停，手中的数卡与另一人的数卡上的数合起来为8的幼儿手拉手做朋友。

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