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小学信息技术教案

时间：2024-03-23 06:58:49 信息技术教案我要投稿

小学信息技术教案[范例2篇]

　　作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的小学信息技术教案，欢迎大家分享。

小学信息技术教案[范例2篇]

小学信息技术教案1

　　教学目的与要求

　　1．学习学生机器人的“主要器官”。

　　2．能够了解传感器的主要功能。

　　3．平等交流，掌握各“器官”的作用。

　　4．能够建立正确的机器人整体概念。

　　5．学会正确对待传感器的工作方式。

　　6．激发对学生机器人这一信息媒体的学习热情。

　　7．尝试用人的“器官”概念理解机器人的“器官”概念。

　　8．为传感器的学习建立合适的实践渠道。

　　课时安排

　　建议安排2课时。

　　教学重点与难点

　　1．重点：学习学生机器人的“主要器官”。

　　2．难点：理解传感器的功能。

　　教材分析与教法建议

　　1．教材的地位与作用

　　本课是机器人部分内容中，传感器部分的重点章节，起到承上启下的作用。传感器的学习在小学信息技术阶段有着重要的意义，是学生理解学生机器人原理、设计学生机器人运动的重要环节，对促发学生的整体概念形成有着举足轻重的作用。

　　本课教学的重点内容在于让学生了解传感器的`原理和功能，促进学生的知识迁移。本课是前面知识的总结和提高，也是今后学习的基础。

　　2．教学方法指导

　　（1）本课是练习学生创新能力的实践课，要求学生尽可能多地使用本单元学习的技术。

　　（2）教师应该事先准备好学生制作机器人所需的素材、传感器实物等。

　　（3）本节课的关键是“评价与共享”，这既是指技术上的评价，也是指资源上的共享。全班交流，小组内研究。

　　（4）教师应合理安排好时间，交流部分是本节课的难点，既要运用准确的语言介绍作品，又要给予充分的时间让学生接触实物。

小学信息技术教案2

　　教学目标：

　　1、知识与技能：学会并掌握取色工具和彩色橡皮工具的使用方法

　　2、过程与方法：展开讨论、试一试等办法，引导孩子们自己总结取色工具和彩色橡皮工具的使用方法、步骤及作用；

　　3、情感、态度、价值观：在修复像片、一方面是培养学生耐心和细心的优良品质，另一方面是培养学生热爱生活、美化生活的情趣；通过发现问题、探索解决问题的途径和方法，激发学生的求知欲和好奇心。

　　教学重点：

　　取色工具和彩色橡皮工作的使用。

　　教学难点：

　　1、彩色橡皮工作的使用；

　　2、培养学生耐心、细心的优良品质。

　　教学过程：

　　一、提出问题：

　　师：比较一下，这两幅漂亮的图片有什么不同？

　　生：观察、发言

　　师：你有办法修复它吗？请试一试，你的方法好吗？（生操作，教师巡视。分析：之前学生学习过取色，刷子、铅笔和油漆桶等工具，一般学生会取相近色补色）

　　二、分析问题

　　师：谁来说说你的办法。（同时网络展示学生的作品）

　　师评价：肯定优点，引导学生发现问题，那就是很难找到与附近颜色一致的色块。

　　师：画图中的取色工具能帮助我们解决这个问题。

　　三、解决问题

　　师演示取色工具的使用方法，引导学生看书，理解图4-2的四个操作步骤和方法。

　　生：尝试修复图片。

　　师巡视，同时引导学生掌握修复方法，先修复底色，再反复使用取色工具，修复头发、眼睛等特殊部位。展示学生作品，师生互评。

　　师总结：同学们完成得很好。老师这里还有一个问题：秋天到了，树叶开始慢慢地变黄了……。这幅图画中的树叶是绿色的，你能把它变成黄颜色的.吗？请试一试你的办法。

　　四、提出新问题

　　（教师又提出了新的问题，再次激发了孩子们的求探索热情。但这次如果没有学习过，孩子们是想不到用右键使用橡皮工具的。）

　　师：为了解决这个问题，我们先来做一个小试验，看看橡皮工作的妙用。

　　操作步骤：

　　1、如图，用刷子工具，分别用红、黄、蓝画三根彩色条；

　　2、将背景色选成红色；

　　3、再选取橡皮工具，按住左键，擦除画面，观察擦除后，显示的是什么颜色？

　　4、按住右键，擦除画面，观察这时能擦除的是什么颜色？

　　5、将前景色改变成黄色，再使用右键擦除，看看这次能擦除的是什么颜色？

　　师：你发现什么规律了吗？

　　生回答：………………

　　师总结：使用左键能擦除画面上的所有颜色，显现背景色；作用右键只会擦除与前景色相同的画面，显现背景色，而不会影响到别的颜色的画面。这就是奇妙的。

　　五、解决新问题

　　师：现在，你会将树的绿叶变黄了吗？试一试，你的办法行吗？（可能有的孩子还不会，引导他们看书，通过图4-4奇妙的彩色橡皮，掌握彩色橡皮的使用方法。）

　　展示学生作品，师互互评。

　　六、小结

　　今天，我们学习了取色工具和彩色橡皮工具，对我们精细作画，修复画图帮助很大，希望孩子们在今后的画图中能灵活使用它们。

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