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小班音乐优秀教案《小青蛙回家》

时间:2024-04-05 14:21:58 音乐教案 我要投稿
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小班音乐优秀教案《小青蛙回家》

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的小班音乐优秀教案《小青蛙回家》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班音乐优秀教案《小青蛙回家》

  活动目标:

  1.熟悉歌曲旋律,了解歌曲内容,初步学唱歌。

  2.通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音,速度更好的来巩固和掌握歌曲内容。

  活动准备:钢琴、PPT课件

  活动过程:活动过程:

  一、新授歌曲“小青蛙回家”

  森林里要举行“动物音乐会”。在音乐会中要进行发声练习。那你们来猜猜会有那些小动物参加呢?(2~3位幼儿)

  发声练习:小猫怎么叫?喵喵喵,喵喵喵

  ——小青蛙参加完音乐会,现在它要回家了,可是它迷路了,需要我们帮忙?那我们来听一听小青蛙要怎样才能回家(音乐)

  ——这首好听的歌曲叫《小青蛙回家》

  二、练习节奏(跳跳呱呱,跳跳呱呱,跳跳跳,呱呱呱,跳跳跳,呱呱呱)

  x x | x x | x x | x x | x x |

  xxx |

  ——刚才小青蛙是怎样回家的?(一边蹦一遍唱)

  ——你能学一学吗?(请个别幼儿)

  出示PPT:

  ——我想了个好办法,把小青蛙边蹦边唱的情景记录下来。

  ——师唱一遍节奏后问:荷叶表示什么?嘴巴表示什么?

  那我们一起来学当小青蛙吧。(幼儿练习重点处,请个别小朋友出来当小青蛙)

  你们会唱这首歌了吗?会了,我们就送小青蛙回家咯。

  二、学习用不同的声音,速度来巩固歌曲

  (一)用轻的声音唱

  ——小青蛙回到家后,妈妈说,爸爸和爷爷还没有回到家,让小青蛙到附近去找找他们。小青蛙来到了河边,看到了青蛙爸爸,和青蛙爷爷,他们一起回家了

  ——首先小青蛙先回家,小朋友们,你们说小青蛙的声音大还是青蛙爸爸的声音大?

  ——那我们也用轻轻的声音送他们回家吧。(幼儿用轻轻的声音来唱)

  (二)用响亮的声音来唱

  ——现在到青蛙爸爸这只大青蛙了,你们说说青蛙爸爸唱出来的声音是怎样的?(很响亮的)

  ——提醒大家一句,这只大青蛙爸爸可是个大歌唱家,声音又响亮又好听。

  ——那我们也用青蛙爸爸一样响亮的声音送青蛙爸爸回家吧

  (三)用慢的速度唱

  ——现在还有谁没有回家呢?(青蛙爷爷),青蛙爷爷很老了,所以跳得很慢,我们送他回家的时候,要慢一点,如果太快,青蛙爷爷会掉下去的哦。

  ——来,现在我们用很慢的速度送老青蛙爷爷回家吧。

  三、小结

  小青蛙一家说,谢谢小朋友送他们回家,为了感谢你们,邀请你们去小青蛙家玩,我们一起唱着《小青蛙回家》去小青蛙家好吗?

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