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小学3 4年级体育课教案
作为一名教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的小学3 4年级体育课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标：
1.学习体育课课堂常规，使学生明确上好体育课的重要性和必要性。
2.学习简单锻炼方法和一些简单运动技能，逐步提高身体素质。教学内容：集合与解散；立定，原地踏步，广播体操
教学过程：
一、集合整队，师生问好
二、课堂常规（三部曲）
1.体委整队，报告人数。师生互致问候。
2.了解学生出勤情况及体育课常规要求（检查服装，迟到或中途因故离开班级学生必须向老师说明情况并登记）。
3.讲明课的内容、目标、要求，提出注意事项。
三、热身活动
1.准备活动是体育课中必不可少的一环，它不仅能迅速提高神经中枢的兴奋度，而且有利于正式训练时能更快地进入角色，提高运动成绩。同时也能起到准备活动对各器官和组织所起的良好预热作用，有效防止和避免伤害事故的发生。
2.慢跑两圈：慢跑不仅可以全面锻炼身体，而且简单易行。同时还可以起到培养学生热爱体育锻炼的一种良好习惯。
3.立定：两遍慢跑结束后进行立定，可以防止因快速跑动而产生的运动性意外事故的发生。立定时主要以讲解示范及要求为主。它也是评价课堂常规的一项重要标准之一。原地踏步放松：起到舒缓的作用，让学生在原地进行踏步动作能促进学生自我调整呼吸及运动量的合理性，以防止过度疲劳的发生。在原地的踏步过程中还要提示学生“抬头挺胸”、“抬腿送髋”等动作要求。为下面的广播体操作好铺垫。
四、主教材（学做广播操）
1.复习广播操；在课的开始部分已经做了准备活动之后，接下来就是复习广播操的时间了。广播操是小学体育课中最为常见的练习形式之一，也是学生体质健康测试的必测内容之一，因此必须让学生学会并能熟练掌握的必要内容。教师先示范讲解领操时的规范要求及广播操的动作要领。同时强调正确的动作姿势，再让学生进行练习。对个别易犯错误要及时发现并做及时纠正。在复习过程中还要采用多种形式进行练习以便于全体学生能更有效地掌握广播操的基本动作要领和技能。当学生对广播操有一定的熟练程度后要求他们做到“快、静、齐”。从而进一步促进他们能够更好的完成整套动作的质量。注意节奏：广播操节奏感强，要提高整体效果必须在动作节奏上下功夫。因此，在复习过程中要让学生做到节奏准确、精神饱满地完成整套动作。并注意与音乐的配合。
2.徒手练习；为了使学生更快地掌握广播操技术动作，采用多种形式的练习方法进行强化提高。在课的结束部分采用了徒手练习的形式进行放松，以达到舒缓呼吸、肌肉等的效果。同时也有助于学生更好地掌握动作技术。在徒手练习过程中还要提示学生注意动作的节奏及放松的必要性。
五、结束部分
本课：在课的结束部分对学生提出本节课的不足之处及注意事项等有关课堂常规方面的问题进行小结并布置课外练习内容等事宜。同时还要对课堂常规方面做出必要的要求和希望等事项进行小结并小结本课优缺点，提出建议和注意事项等事宜。同时还要宣布下课及布置课外练习内容等事宜。并对下次课提出建议和要求。做到有始有终地体现体育课常规要求和落实好每次课的必要内容。教学步骤：课的各个部分要根据小学生的年龄特征、生理心理特点做到科学、合理、灵活多样、富有艺术性进行教学；以吸引学生的注意力并提高他们的学习兴趣从而顺利完成教学任务。
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