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四年级上册美术教案

时间：2025-01-05 17:35:55 美术教案我要投稿

[推荐]人教版四年级上册美术教案2篇

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的人教版四年级上册美术教案，希望对大家有所帮助。

[推荐]人教版四年级上册美术教案2篇

人教版四年级上册美术教案1

　　（一）课时：1课时

　　（二）课堂类型：造型表现

　　（三）教学目标：

　　1、引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。

　　2、引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。

　　3、培养学生对祖国建设者的尊敬之情。

　　（四）教学重难点：

　　1、如何通过观察，了解最受尊敬的人的外貌特征。

　　2、在肖像有绘画过程中，如何表现出人物的基本特征。

　　（五）教具学具：绘画工具

　　（六）教学过程：

　　一、课前准备：

　　检查学生用具准备情况

　　二、讲授新课：

　　1、引导阶段：

　　（1）谈话引入：教师问：“同学们，我问大家一个问题，你们说说谁是最受尊敬的人？”

　　同学回答：“老师、医生、工人、科学家…”

　　教师问：“同学们说了这么多，可见在大家心目中有许多值得我们尊敬的人，那么老师接着问问大家：在你们最受尊敬的人中，他们的外貌特征是什么样的？现在请分小组来讨论一下，一会老师请同学来回答。”

　　学生分成小组来讨论。

　　教师请学生回答，学生答：“我最尊敬的人是医生，他穿着白大褂，戴眼镜…”

　　（2）打开幻灯片，教师为学生配乐播放几幅不同风格的肖像画作品。

　　教师说：“好的，同学们描述的都很好，可见我们平时观察都非常仔细。现在老师这里有几幅肖像作品，请大家来欣赏一下，看看这些肖像画画得都是什么人，他为什么受到尊敬，他们的特征是怎么样的？”

　　同学回答：“……”

　　教师总结：“好的，同学们回答得很好，所以我们绘画的时候要抓住人物的`主要特征，比如他的职业特点、他的穿着长相、高矮胖瘦啊等等。”

　　2、发展阶段

　　老师说：“同学们，现在拿出你们的画笔和纸，让我们一起来画一画在我们心目中最受尊敬的人吧！”

　　教师指导学生作画：放幻灯片，教绘画步骤。

　　三、学生作画

　　四、作业完成后，分小组交流，选出每个小组最好的一幅画，让学生拿到讲台前展示，并说一说自己画了什么人物，有什么特征。

　　五、展示完毕督促学生收好绘画用品，把书桌收拾好。

　　六、课后拓展：

　　1、想象一下，还可以怎样来画肖像画。

　　2、还有谁受尊敬，可以来画一下。

人教版四年级上册美术教案2

　　《美术的节奏》

　　教学目的：

　　1、认识重叠图案的艺术特点，美术的节奏增强学生审美感受能力。

　　2、发掘学生创造性思维能力、想象力《美术的节奏》。

　　(人教版小学四年级美术教案)美术的节奏

　　教学重点：学习多种形式的重叠排列方法。

　　教学难点：如何处理重叠的遮挡关系。

　　教学具准备：课件、彩纸、剪刀、胶水、彩笔。

　　教学过程

　　一、组织教学

　　二、导入(展示课题)

　　生活中我们经常能够看见物体互相重叠排列的现象，今天我们来试试看物体互相重叠会产生什么效果。

　　三、授课

　　1、通过课件演示，引导学生欣赏并提出问题，通过欣赏这些重叠的.图形你有什么感觉?

　　师归纳：通过把大小、形状相同或不同的图案运用多种排列方式进行重叠排列，能产生不同的美感。

　　2、启发学生观察生活中的事物，你们在生活中看见什么物体重叠排列，具有什么美感?

　　3、师示范步骤：先构思设计好图形后画出或剪出图形再进行重叠排列。

　　4、启发学生进行创作设计。

　　5、引导学生欣赏教材中的作品。

　　(美术的节奏——人教版小学四年级美术教案)

　　四、作业要求：画出或剪刀动物、人物重叠排列。

　　五、教师巡视辅导。

　　六、作品展示。

　　七、板书：人教版小学四年级美术教案——美术的节奏

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