初中化学氧气教案模板
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的初中化学氧气教案模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、教学目标：
1. 了解氧气的化学性质，掌握其物理性质。
2. 掌握氧气的制取方法和应用。
3. 培养学生观察能力和实验操作能力。
二、教学重点：
1. 氧气的化学性质。
2. 氧气的制取方法。
三、教学难点：
1. 深刻理解氧气的化学性质。
2. 掌握氧气的制取方法。
四、教学过程：
1. 导入环节：
老师向学生们提问：“大家知道人类生命中最重要的物质是什么吗？”
学生们回答：“氧气！”
老师再问：“那么氧气的化学性质是什么？”
学生们思考片刻回答：“氧气可以用来燃烧，可以支持生命活动，还可以用来制造酸，氧化剂和氧化性腐蚀剂。”
2. 演示实验：
老师向学生们展示制取氧气的实验。
步骤：
1） 在实验室中放置一个实验器材。
2） 将氢氧化钠溶液加入到实验器材中。
3） 在实验器材中添加锌粉并轻轻搅拌。
4） 通过一根吸管在实验器材中吹气。
5） 观察和记录实验现象，燃烧小木柴棍并放入实验器材中。
6） 燃烧小木柴棍，并观察到氧气令小木柴棍燃烧更加剧烈。
3. 讲解氧气的制取方法与应用：
氧气的制取方法：
1） 通过电解水制取氧气。
2） 通过空气分离法制取氧气。
3） 通过金属的化学反应制取氧气。
氧气的应用：
1） 用于维持人类生命活动。
2） 用于医疗领域，如用于急救，预防低氧血症。
3） 用于工业生产，如钢铁冶炼，火箭燃料等。
4. 总结提高环节：
老师问：“学生们，今天我们学习了哪些内容？有哪些收获？”
学生们回答：“我们学习了氧气的化学性质和制取方法，掌握了氧气的应用，还进行了实验观察。”
老师总结：“氧气是非常重要的物质，我们在日常生活中要注意氧气的使用和保护。”
五、作业：
请写一篇作文，关于如何保护氧气资源。
【初中化学氧气教案】相关文章：
初中化学教案设计：制取氧气02-18
初中化学氧气第一册教案05-28
氧气 —— 初中化学第一册教案02-27
(优秀)初中化学教案设计：制取氧气04-28
氧气的制法 —— 初中化学第一册教案02-27
氧气02-27
《氧气的制法》化学教案11-01
制取氧气02-27