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幼儿园小班英语教案

时间:2025-01-10 09:20:50 英语教案 我要投稿

(集合)幼儿园小班英语教案5篇

  作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班英语教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(集合)幼儿园小班英语教案5篇

幼儿园小班英语教案1

  活动目标:

  1、掌握新单词:orange, purple, green.

  2、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。

  3、理解儿歌内容并能在教师的引导下说唱英文儿歌。

  活动准备:

  1、透明饮料瓶3个(教师用)

  2、实验用玻璃杯3个。

  3、迷你饮料瓶n个(幼儿用)

  4、三色 魔法布1块(自制)

  5、彩色染料、水

  6、带英文标识的'玩具筐3个

  活动过程:

  一、Warm-up(热身活动)

  1、师生问好:Good morning,boys and girls . Good morning, teacher.

  2、英语歌曲律动:How are you today ? London Bridge

  二、Revision

  教师表现口渴状,表达口渴要喝水:I want to drink some water!此时呈现三瓶带水的饮料瓶,事先在瓶盖里分别涂上颜料红、黄、蓝(已学过的颜色单词)。教师作要喝水状,大声念出饮料标示:Shake it before you drink.(喝前摇一摇!)提示幼儿单词shake,并要求幼儿一起大声说shake。教师在幼儿大声的配合下分别上下摇晃第一瓶水,直至出现颜色变化,分别以同样的方式变出另外两种颜色。每出现一种颜色,要求幼儿大声念出单词:red、yellow、blue(复习上节课内容)。

  三、New-lesson:

  1、Presentation:

  呈现三个实验用玻璃杯,提示幼儿接下来老师将变一个很神奇的法术,增强幼儿的兴趣。首先将红色和黄色瓶中水混合,出现橙色。然后将黄色和蓝色混合,出现绿色,最后将红色和蓝色混合,出现紫色。分别呈现出本课新单词:orange、green、purple。此环节为初步呈现新单词,幼儿需要跟读来掌握(教师要注意正音)。

  2、Practice:

  呈现自制三色 魔法布,用一只手握住三个布角,再次带领幼儿重复新单词,加深记忆。教师用另一只手拉一个布角,提问幼儿谁知道这是什么颜色,要求用英语回答。再次复习巩固。接下来教师将布角藏进手心,快速拉出布,则是另一个颜色,要求幼儿用英语回答颜色单词。趣味性的游戏活动可以激发幼儿的好奇及浓厚的学习兴趣。其他两种颜色的布可以让幼儿自己拉出来,再次呈现新单词,幼儿全体抚摸三色布并跟读。

  3、Game:

  经过两个小魔法,幼儿的兴趣已经完全被激发了,教师问幼儿是否愿意和老师一样会变魔法?每人发一个迷你瓶(事先已在瓶盖内涂上不同的颜色染料),引导幼儿大声说:shake!并一同摇晃迷你瓶,直到变色。教师提问:Who has orange color?手中是橙色的幼儿一起站立,念出单词并投入相应颜色的玩具筐中。依次进行。

  四、Closure:

  在教师的引导下,共同表演英文儿歌Color Song。

  Red yellow blue orange green purple,

  Red yellow blue orange green purple,

  Like a rainbow in the sky,

  Red yellow blue orange green purple!

  五、Goodbye Song:

  教师及幼儿一起唱Goodbye Song

  活动反思:

  要避免满堂灌,多激发幼儿说英语的欲望。

  在表演儿歌过程中要添加环节,幼儿分组进行或集体进行。

幼儿园小班英语教案2

  活动目标:

  1、学习几种宠物的英文名称。

  2、在游戏中学习运用句型:Do you have a ?

  3、能积极地投入英语活动中。

  活动准备:

  宠物图片、VCD等

  活动过程:

  一、Warm up

  1、问候:Good morning!

  2、Walking walking walking

  Junmping jumping junping

  Running running running

  3、dancing :numbers rhyme

  二、topic

  今天melody带来很多宠物,我们来看看有谁?

  依次学习piggold fishird urtle称赞一下我们的宠物;very cute

  三、game

  1、呼啦圈游戏

  将小宠物放置在圈内

  Melody say: Child拿

  M say:this one is ? C say:Yes or NO

  2、游戏:你的宠物是什么?

  Dou you have a ?

  四、follow up

  回家问问你的`小朋友,Dou you have a ?还可以问你的爸爸、妈妈是否可以养一个pet,告诉他们你喜欢的是什么。

幼儿园小班英语教案3

  活动目标:

  1、知道问候的基本用语hello,hi,how are you.等,知道礼貌回答。

  2、清楚,正确发音,语调合适,有良好的语感。

  3、感受问候的不同场合和方法,通过学会问候培养个人礼貌和修养。

  活动准备:

  1、一段打招呼的音频。

  2、动物头饰。

  活动过程:

  一、引入话题。

  师:小朋友们,老师问你们个问题啊,在你们每天见到老师的时候,都会说什么?让小朋友回答。回答之后,老师切入话题好的,那今天我们就来学学,如何用英语打招呼,问候别人,好吗?来,我们先听听别人是怎么打招呼的。

  二、播放音频。

  播放到一个语句就停下,请小朋友回答别人是怎么打招呼的。例如播放到hello,Xiaoming。停下,引导小朋友知道别人是通过说hello打招呼的。然后老师示范正确发音hello请小朋友一个一个发音。紧接着播放hi,Xiaohua.接着引导小朋友通过回答hi来回应别人。亦示范正确发音。

  三、插入小游戏:向小伙伴说hello。

  每个小朋友选择自己喜欢的.动物头饰戴上,然后扮演动物互相打招呼。例如小猫向小狗打招呼喵,hello.hi,汪汪.

  四、继续播放音频。

  以同样方法学习how are you及回答方式。角色扮演打招呼how are youfine,thank you等。

  五、情景再现。

  请小朋友回忆什么时候需要打招呼,需要和谁打招呼。然后情景再现,扮演打招呼的场面,进一步巩固所学的打招呼方式和回答。

幼儿园小班英语教案4

  活动目标:

  1、认识字母A和其代表单词apple,准确掌握字母A的发音。

  2、学唱字母A的.念谣。

  活动准备:

  单词图片、三根火柴棒

  活动过程:

  Step1 Warm-up(热身活动)

  1,、与幼儿热情问候

  2、复习前一堂的内容(hello,goodbye how are you)

  Step2 show the apple(出示苹果)

  T:Hello ,children!(小朋友们好)

  C:Hello,Miss zhang!

  教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前,让幼儿有探索的欲望.

  T::Look! whats this?

  C:盒子

  T::Yes. A box

  Step3教师与幼儿一起边唱边做动作,以活跃课堂氛围.

  Whats in the box? whats in the box? Do you know ,do you knowWho want to try ,let me try。 Ding ding dong (敲盒子),let me try

  T:Ok, do you want to know?(引导幼儿说出Yes或No)

  T::Who want to try(作举手状,并引导幼儿说出Let me try,当幼儿拿出苹果之后说Whats this?

  C:苹果

  T::Yes, It an apple

  C:apple

  T:apple apple是苹果

  C:apple apple是苹果(拿出卡片反复练习)

  教师马上转动字母卡片,马上变成A引导幼儿读出字母A

  T:A这是一个字母

  C:A

  让幼儿模仿准确的发音并反复跟读。

  Step4品尝水果:

  教师可先做示范:拿出小块苹果放入口中:Hmm!Sweet!

  T:Do you want to eat(继续引导二说出Yes)

  C:Yes

  T:OK, follow me! I lik an apples

  接着教师发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出I like apples,

  Step5结束。

  教师再出示一次卡片让幼儿复习一遍

  T:OK! We are so tired. Lets have a rest.Lets say good bye to the apple

  C:Bye-bye, apple

  T:Say good bye to the A.

  C:Bye-bye, A.

幼儿园小班英语教案5

  活动目标

  在游戏活动中,复习学过的单词head hair

  让幼儿在游戏中学习单词,培养他们对英语的兴趣。

  材料准备

  单词卡,图

  活动过程

  一、问候

  hello,babies

  hello,teacher

  二、律动《up down》

  三、新知讲授

  1、今天贡老师给小朋友带来一个神秘的朋友,你们想认识它吗?

  magic magic变变变

  出示一个图片娃娃

  2、小朋友跟她打招呼!hello!

  3、教师在黑板上范画,让幼儿找出缺少的'部分(教师故意忘记画娃娃的头)引出单词head

  4、让幼儿摸自己和同桌的头说head

  5、说歌谣:head head摇一摇(边说边做动作)

  6、摸自己的头发,让幼儿回忆hair

  7、说歌谣:hair hair梳一梳

  8、摸贡老师的头发说hair

  9、游戏粘头发(给一个没有头发的娃娃粘头发,边粘边说hair)

  10、拍卡片说hair和head

  四、舞蹈《walking walking》结束

  活动延伸

  说歌谣head head摇一摇

  hair hair梳一梳

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