体育课教案3篇(精华)
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的体育课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
体育课教案1
教学目标：
1、了解不同运动项目的基础知识。
2、了解身体各部位的名称和功能。
3、激发孩子的运动兴趣，增强身体素质。
教学准备：
1、运动场地。
2、各种球类、绳子、铃铛等道具。
3、课件及音响设备。
4、教学用具：瑜伽垫、跳绳、球、扑克牌、板凳等。
教学流程：
一、热身运动
1、站立腾挪：每个孩子站在原地，在指导老师口令下，进行不同方向和频率的腾挪。
2、跳绳：让孩子拿起跳绳，教给孩子跳绳的技巧，让孩子在欢快的音乐中跳绳。
3、小球游戏：孩子分成两组，各自站在两个不同的区域内，被同组的孩子投小球，在规定时间内尽可能多地掉到对方的区域内。
二、练习技能
1、打篮球：教孩子如何使用篮球，例如投篮、传球和运球等，加入小游戏，让孩子有机会练习这些技能。
2、扔球：使用小球或软质球，教孩子正确地扔球和接球，通过身体力量和眼手协调，提高孩子的`反应能力和手感能力。
3、练习瑜伽：在瑜伽垫上进行简单的姿势练习，让孩子了解不同的瑜伽动作，帮助孩子增强身体的柔韧性。
4、玩扑克牌：在扑克牌中，随机挑选一个动作，例如深蹲或俯卧撑等，在指导老师的指导下，以队伍为单位执行。
三、活动结束
1、放松伸展：让孩子站在原地，进行伸展运动，放松身体，保持良好的身体状态。
2、反思总结：让孩子回忆一下今天学到的运动技能和知识，让他们分享他们最喜欢的活动。
体育课教案2
一、教学内容： 安全常识和韵律活动
二、教学目标：
1、使学生了解怎样预防运动损伤事故。
2、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
4、知道动物模仿操的.名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。
三、教学的重点难点：
重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。
四、教具准备：多媒体、卡片、红五角星。
五、教法与学法：
1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
2、菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六、教学过程：
1、导入揭示课题。
① 出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。
② 教师归纳出示课题。
2、学生看故事录象。
揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。教师归纳知识点：听从指挥有秩序。
3、教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？ 学生口答，教师加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。
4、引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。
5、验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？ 让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。
6、学生自己小结，学到什么知识？
7、室内活动：动物摸仿操。
学生看录象，然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。学生创编动作进行练习。
8、课堂小结：
同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。再次记忆学到的知识。
教学内容：考核男：1000米；女：800米 组织： xxx
教学过程：
上课仪式 1’
队列队形 2’
1、四面转法
2、齐步走、跑步走 3、慢跑
准备活动 3’ 各关节活动
1、宣布及格与满分标准提出要求。
2、组织考核
男女生同时进行长跑测试
六、总结本课情况
课后小结：
男：1000米；女：800米，了解学生情况，同时让学生也了解自己的成绩
体育课教案3
一、教学目标
1、了解体育运动的重要性和意义。
2、学习和掌握基本的体育运动技能。
3、培养团队协作、竞争意识和自信心。
4、促进身体健康和良好的生活习惯。
二、教学准备
1、教具准备：篮球、足球、排球、乒乓球等。
2、教材准备：相关体育教材。
3、场地准备：足球场、篮球场、排球场等体育场地。
三、教学过程
1、引入
通过讲述体育运动对身体健康的重要性，以及参与体育运动能够培养团队合作、竞争意识和自信心等优点，激发学生对体育课的兴趣和热情。
2、讲解体育运动技能
根据教学进度和学生的实际情况，选择不同的体育运动项目进行讲解和示范。例如，篮球运动技能包括运球、投篮、传球等；足球运动技能包括带球、射门、传球等；排球运动技能包括发球、扣球、接球等。通过分组训练，让学生在实践中掌握基本的体育运动技能。
3、开展体育运动比赛
在学生熟悉了不同体育项目的基本技能后，组织体育运动比赛。可以分为个人赛和团体赛，并设置奖励措施，激发学生的竞争意识。比赛过程中，注重对学生的.指导和鼓励，帮助他们提高技术水平和团队合作能力。
4、总结和评价
在体育运动比赛结束后，对学生的表现进行总结和评价。对比赛中出现的问题进行分析，并鼓励学生取得进步。同时，让学生反思自己的不足，提出改进的建议。通过评价和反思，帮助学生树立正确的竞争观念，培养健康的体育精神。
五、课后作业
让学生回顾比赛过程，写一篇感想和体会。
六、板书设计
体育课教案
七、教学反思
本节体育课主要通过讲解和示范体育运动技能，并组织比赛，培养学生的体育意识和技能。但在实施过程中，需要注意控制比赛的时间和强度，确保学生的身体安全。还需要给予学生充分的锻炼和活动时间，以提高体育课的实际效果。
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