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小学六年级数学比教案

时间：2025-01-20 09:08:07 六年级数学教案我要投稿

小学六年级数学比教案[精]

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的小学六年级数学比教案，欢迎阅读与收藏。

小学六年级数学比教案[精]

　　课前准备：

　　板书：学习目标：

　　1.认识圆柱，掌握圆柱各部分的名称及特点，建立圆柱的几何模型。

　　2.在经历操作、观察、探究的过程中提高分析、推理和判断的能力。

　　3.发展空间观念，掌握圆柱的特征。

　　板书预习导航：

　　1.生活中的圆柱。

　　2.圆柱哪些部分组成，特点是什么？

　　达标卡（练习册）

　　教具准备：课件、圆柱体、学生的学具

　　教学重点、难点：

　　1.理解掌握圆柱的基本特征。

　　2.发展学生的空间观念。

　　教学过程：

　　一、上课：组内宣言

　　二、导入新课：（3分钟）

　　师：请同学们回忆一下我们已经学习立体图形，非常好，（出示幻灯片一）大家看看这些物体的形状，你认识吗？谁来说？今天我们就来研究这样的立体图形--圆柱。（板书课题圆柱的认识）

　　2.请同学们齐读学习目标。

　　三、探究活动。

　　1.师：请同学们按预习导航的要求小组内交流自学情况。（7分钟）

　　2.下面小组汇报环节，请做好交流的准备，要利用手中的学具边指边说。

　　（1）生活中的圆柱有哪些？

　　（2）圆柱由哪些部分组成的，特点是什么？

　　生说师板书：底面2个大小一样都是圆形

　　侧面1个是曲面展开是长方形高

　　（出示幻灯片二）演示幻灯片强调教学重点

　　师：除了这些，你还学会了什么？

　　（出示幻灯片三）演示长方形转动会形成一个圆柱。

　　四、达标训练

　　1.下面哪些图形是圆柱。在圆柱下打“√”。

　　2.在上图中标出圆珠笔各部分的名称。

　　（1）圆柱的上下两个面叫做（），它是两个（）的圆。

　　（2）圆柱的高是指两个（）之间的距离，圆柱有（）高。

　　（3）圆柱共有（）个面，它的侧面是（）。

　　（4）如果把圆柱的侧面展开得到一个边长为6厘米的正方形，那么圆柱的高是（）厘米。

　　3.如图：

　　以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱，则圆柱的高是（），底面周长是（）底面直径是（）。

　　五、全课总结。

　　这节课你有哪些收获？

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