您现在的位置: 范文先生网 >> 教学论文 >> 语文论文 >> 正文

作文教学中学生创造力的培养

时间:2006-11-21栏目:语文论文

成创造性个性品质(如主动、好奇、自信心、独立性、变通性、独创性等)。
  我认为,根据《语文课程标准》,当前小学作文教学应从以下五个方面突破,以实现培育学生创造力的目标。
  1.在作文命题上培育学生的创造力,提倡学生自主拟题,少写命题作文。提倡写简单的研究性文章。 
  2.在作文材料来源上培育学生的创造力,除了对现实的记实作文外还应将想象作文列入教学计划,鼓励学生写想象中的事物。
  3.在作文体裁上强调学生的创造力,要求不拘形式,淡化文体,灵活运用记叙、说明、议论、抒情等表现方法。
  4.在作文指导下培育学生的创造力,对作文的立意、构思、用词、造句都要求开阔思路,自由表达,发展求异思维能力。
  5.在作文评价上培育学生的创造力,对有创意的表达应予鼓励,并要求学生通过自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,养成独立思考习惯。


上一页  [1] [2] 

上一页  [1] [2] 

下页更精彩:1 2 3 4 下一页