试论中学生文学社建设在素质教育中的功能
优化，优等生得到提高，个性特长得到发展。这既有利于从整体上提高学生的素质，也对教师的教学提出了新要求，有利于促进教师思想业务素质的提高，真正实现“教学相长”。
另一方面，文学社活动的一个重要成果告诉我们：文学社社员的习作能在市、省以上级别的报刊发表，除了对学生的激励作用外，也有助于提高教师和学校的声誉，增强学生、社会对老师和学校的信赖感。
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另一方面，文学社活动的一个重要成果告诉我们：文学社社员的习作能在市、省以上级别的报刊发表，除了对学生的激励作用外，也有助于提高教师和学校的声誉，增强学生、社会对老师和学校的信赖感。