建设心理健康的班集体
的身心健康,开拓了他们的视野,提高了他们的动手能力。
覃:不仅如此。有益的活动,缩短了师生之间的距离,也增添了同学之间的情谊,把班级变成一个积极向上、温暖和睦的大家庭。有一次,班上一个同学得了重病,当时她的父母出差在南京,无法赶回,班上同学就轮流到医院看护她。有一次,班上一个同学因家穷退了学,全班同学每人给他寄了一封鼓励、挽留他的信,希望他继续回到班集体……在班级里,人人都为集体荣誉添砖加瓦,勇于拼搏。每当同学们捧回一本本闪光的荣誉证书,捧回一面面“文明班级”“优秀中队”的锦旗时,看着孩子们欢乐的笑脸,我也感到了班主任工作的喜悦。我知道,一个健康的班集体又在我的眼前诞生了。
覃:不仅如此。有益的活动,缩短了师生之间的距离,也增添了同学之间的情谊,把班级变成一个积极向上、温暖和睦的大家庭。有一次,班上一个同学得了重病,当时她的父母出差在南京,无法赶回,班上同学就轮流到医院看护她。有一次,班上一个同学因家穷退了学,全班同学每人给他寄了一封鼓励、挽留他的信,希望他继续回到班集体……在班级里,人人都为集体荣誉添砖加瓦,勇于拼搏。每当同学们捧回一本本闪光的荣誉证书,捧回一面面“文明班级”“优秀中队”的锦旗时,看着孩子们欢乐的笑脸,我也感到了班主任工作的喜悦。我知道,一个健康的班集体又在我的眼前诞生了。
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