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素质教育理论论文

时间:2007-10-13栏目:职教论文

的布置既要符合学生心理,又要有浓厚的爱国主义、集体主义气氛。如张贴名人名言,出好每期黑板报,开辟专栏。重大节日和开展活动时,班级布置突出主题。班主任要把培养良好的班风作为班级工作的重中之重,同时树立"民主治班"思想,创造宽松环境,只有形成奋发向上的班风,才能让学生在集体的氛围中感染,培养学生积极向上的健康心理。

    重视校园文化建设,培养优良校风。为了提高学生的心理素质,我校通过多种形式,营造良好的育人气氛。如利用校园广播站,开辟讲座,通过黑板报解决普遍心理问题,保持合理竞争,激发学生的求知欲和上进心。我校努力建设好职教中心校,为学生心理健康教育打下良好物质基础,在制度建设上,重点抓好班主任和学生管理制度的改革和完善,在精神上我们倡导团结、勤奋,求实、创新。总之,校园文化的建设要能引起学生情感的共鸣,心灵的共振,将校园文化渗透于学生心理各方面,再转化为学生的良好行为。

    4、开展多元化的集体活动,让学生进行心理"情感操练"。

    开展生动活泼的集体活动,可促进人际交往,建立团结合作、友爱互助的人际关系,体验集体生活的乐趣,显示才能和爱好,促进身心和谐发展,培养学生良好的心理素质。

    走进社会,开展开放式教育活动。我校着重抓好各班寒暑假社会实践活动。我校共建立了二十多个社会实践活动点。海军诞生地纪念馆是一个颇具特色的实践基地,每次参观都能受到一次生动的国防教育。在暑期我校志愿者服务队与常州技术师范学院共同组建了"三下乡"服务小组,为小区群众修理家电近七百台,咨询近六百人次,宾馆服务班参加亚象赛外宾礼仪服务,同时为市级重大活动提供礼仪服务。这些活动既发挥了职校专业技能作用,又树立了学生的信心。班级"送温暖"小分队长期照顾稻河居委会孤寡老人,并为老人表演文娱节目。这既培养了学生的奉献精神,又培养了学生的社会交往能力以及表演能力。青年团员参加泰州市"保护母亲河"植树活动后,充分认识到自然需要我们创造,但更需要我们珍惜和保护。我校还开展"家乡在前进"调查专访,举行十八岁成人仪式活动,激发了学生的社会责任感。总之,我校积极鼓励并创造条件让学生走入社会,服务社会。

    结合专业特点,开展科技创新活动。随着社会科技的飞速发展,信息流的加快,社会需要具备创新心理和创新意识的人才。我校根据实际情况注重培养学生的创新意识和创新心理。如结合专业知识,开展科技小创作、小发明,鼓励并创造条件让学生参加全国"挑战杯"比赛。我校98计算机班陈钰文同学作品"人造树"荣获江苏省"挑战杯"大中学生展望新世纪主题设计竞赛优秀展望奖。学校曾荣获"江苏省科技特色学校"称号。

    重视开展丰富多彩的课外活动。我校每年举办"职望杯"足球赛、元旦文娱汇演、五月鲜花演唱会、校园卡拉OK比赛、校园演讲比赛,开展国防教育系列活动,并要求各班每学期召开两次主题班会,在模块实习中开展劳动竞赛,成功地举行庆祝国庆五十周年及澳门回归系列活动,针对LHZ的歪理斜说、李登辉反动言论、北约轰炸我驻南使馆事件,召开讨论会、座谈会,持之以恒开展学雷锋活动,开辟第二课堂,成立兴趣小组、文学社。通过这些活动的开展,激发了学生的爱国情感,培养了竞争意识、自主意识、团队意识,树立了爱国主义、集体主义观念,磨炼了学生意志,释放了学生心理压力,树立了学生自信心,增强了学生参与意识、动手能力和组织纪律性。

    当然,我校在开展心理健康教育过程中,也遇到了不少的困难和急需解决的问题,如教师对心理健康教育重要性认识不足;缺乏宏观理论指导和理论培训;专业教师队伍力量不足;心理健康教育途径较少。对这些问题我们将积极探索,努力促进学校心理健康教育的科学化、规范化、课程化。我们相信,随着素质教育不断深化和发展,学校心理健康教育也会越来越引起全社会的广泛关注和重视。只有夯实素质教育的基础,才能不断推动素质教育的发展。

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