，刻苦钻研，勤奋好学。特别是当前，我们正处在一个知识更替不断加快的时代，新知识新信息每时每刻都在涌现，广大教师不仅要掌握所教学科的基础知识、基本原理及其体系，了解这门学科的历史、现状及未来，懂得这门学科的学习和研究方法，而且要广泛涉猎各门知识，掌握好教育学、心理学理论，掌握教育教学的基本规律、原理和方法，了解学生身心发展规律和特点；要牢固终身学习的观念和自觉性，适应社会发展，不断更新自身结构；要掌握以计算机为代表的现代教育技术手段，改革教学模式和教学方法，注重实践提高，适应新形势对自己提出的新要求，优化自身的非权威影响力。

第三、情感。首先，要敬业爱岗。“捧着一颗心来，不带半根草去。”以深厚的爱生之心，挚热的爱生之情，真正为学生身心的健康成长和发展尽心尽责，增强学生的信任感。其次，要关心爱护学生。古人说：“感人者，莫先于情”。教师要树立正确的世界观、人才观和师生观，把学生真正作为平等的教育对象，尊重学生人格，和学生交朋友，善解人意，了解学生的意愿，倾听学生的心声，成为学生的知心人。在关心人、体贴人中使感情贴近学生，缩短感情上的距离，发展良好的师生关系，从而引起感情共鸣，增进信赖感。

第四、勤绩。邓小平同志提出：教师要自觉承担起造就“人才辈出，群星灿烂的新时代”的社会责任。在新的形势下，教师承担的任务非常艰巨。教师要牢记自己的责任和使命，勤学习、勤思考、勤实践，创造性地开展各项工作，提高工作水平和工作效率，教育、引导学生全面发展和健康成长。实绩最有说服力，通过教师自己在教育教学业务上的努力，不断取得佳绩，赢得学生拥护、家长的信任，从而真正增强自身的影响力和号召力，做一名学校、社会都欢迎和尊重的教师。

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