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阳店镇进行惜时增效课题研究求真务实

时间:2022-08-17 12:37:23 综合教育论文 我要投稿
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阳店镇进行惜时增效课题研究求真务实

      为了确保今年五月“惜时增效”课题研究顺利结题。阳店镇中小学在进行“惜时增效”课题研究中,不喊空口号、不摆花架子,说实话、办实事、求实效。 第一、他们把课题研究主题确定为“如何调动自主探究学习的积极性和责任感、如何激活分组合作学习的方式和效率、如何提升设疑质疑问题的价值和深度、如何控制学生在校的最佳时间、如何布置作业才能达到‘轻负高效’”五个子课题,并在《枫叶教育网》上发布操作性很强的理论指导文章,通过课堂实践和周六教研活动,采取三人同上一堂课的竞赛评比方式,用“两看”的课堂评价标准,评议出优缺点,评比出好中差。让教师在课堂展示、说课反思、评课点评的理论与实践的反复操作中,捕捉自己教育理论与实践操作珠联璧合的亮点,查找自己课堂教学未尽人意的缺点,在自我认识、自我超越、自我塑造中脱颖而出。 第二、校长和课题研究骨干教师,都能够自觉在先进理念的学习与实践、教改经验的总结与升华中,发现理论实践的亮点,浓缩教学改革之精华,不断地创设新意境、创建新思维、创造新课堂。从“教案设计、课堂艺术、作业布置、教学效果、论文撰写”五个方面,实实在在地提高和鉴别教师的教研能力,扎扎实实地把“惜时增效”课题研究的精髓开发出来。决心探索、总结出一套符合教学实际的具有推广价值和足以提高教学效果的“惜时增效”课题研究经验。开学仅仅一个多月,全镇中小学校长和课题实验骨干教师每人已经上缴课题研究论文(心得体会)两篇。    第三、“咬”定提高教师素质的关键不放松。已经派出十多位中小学骨干教师赴郑州等地,参加创新教育研讨会,并适时组织外出学习教师的汇报课,试图通过专家、名人的熏陶,充分发挥骨干教师的示范带动作用,提高教师的整体实验能力和实验水平。    第四、截止目前,各个中学和小学教研区,已经严格组织了段考和月考,通过强力推行“三清”的方式,检查课题研究的实际效果。    第五、各项工作讲求“细”、“实”、“好”。在二月下旬,对校长工作、课题研究、课程开设、帐目收费、安全卫生五个方面进行了突击检查,肯定成绩、排查问题、整顿落实、转变作风。并邀请市教体局普教科刘丰哲科长给中小学校长做《怎样做一个好校长》的专题报告。       

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