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将平常快乐还给学生

时间:2022-08-17 14:39:58 综合教育论文 我要投稿
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将平常快乐还给学生

   5月5日《现代快报》报道,南京市琅琊路小学毕业生于燕(化名)以优异的竞赛成绩免试踏进金陵中学的实验班,然而最近于燕强烈要求转学,她的理由是要过正常的中学生生活。这则新闻的标题是《优等生坚决要回普通中学要过正常学生生活》,言外之意,在重点中学就不是正常生活。据报道,金陵中学除了正常的初中课程学习,还要搞奥数,压力实在太大,有的同学过于自私,买了好资料藏着、掖着怕别人知道,这一切让她觉得十分压抑。作业、竞赛太多也许还不算沉重,同学之间友爱、真诚、大度等传统美德稀缺却让人最不能轻松。   “没有泥土的童年不是快乐的童年”。现在城市孩子本来课余生活就不多,只能看见城市四角的天空,进入重点中学后,连这片有限的天空也不能见到了。很多重点中学,表面上看,学校获得了大奖,教学成绩非凡,却没有考虑到成绩背后学生天性的窒息和创造力的丧失。城市文明加速了学生们的早熟,也切断了他们与童年的快乐连接,他们怎么能不向往“正常生活”呢?   据悉,于燕要求转学的目标是宁海中学分校,该校娱乐活动多,学生和老师一起编写班本教材,每学期学生还可根据兴趣自选部分课程。这样充满童年色彩的中学生活也许没有辉煌成绩,没有耀眼奖杯,但学校提供的成长环境很宽松、民主,师生互动,寓教于乐,调动学生的参与热情,激发了孩子们潜在的乐趣,于燕怎能不喜欢呢?   “于燕现象”击中了教育积弊,教育要砸开“功利性镣铐”,回归平常化生态,以科学的教育发展观,将孩子放回童年乐园。         

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