您现在的位置: 范文先生网 >> 教学论文 >> 语文论文 >> 正文

初中语文作文技巧之巧引妙用文生辉

时间:2012-4-19栏目:语文论文

写长跑比赛中受歌声鼓舞的情景。用歌曲推动情节发展,并升华主题。
  
  (三)抒写情感
  
  爸爸正切猪菜,妈妈围着灶台做饭。柜子上,那台满屏麻点的黑白电视机正吼着烦人的“我是一只小小鸟,想要飞却怎么也飞不高——”
  
  (作文《渴望放飞》)
  
  此段文字写自己在家里感到烦躁,以歌词反衬人物郁闷的心情,含蓄地点明了自己烦闷的原因。
  
  (四)营造氛围
  
  透过门缝,我们看见他正抱着一把吉他,用浑厚的嗓音唱着:“在那遥远的地方/有位好姑娘/人们走过她的帐房/都要回头留恋地张望……”这让我们猜想,他在大学时一定恋着一位姑娘,一定有个凄婉的故事。时隔好几年了,他那真情的歌唱,总萦绕在我耳边。
  
  (作文《忘不了的实习老师》)
  
  用这个细节写实习老师“背后的故事”,特别是引用王洛宾的歌,营造了浪漫而凄婉的氛围。
  
  方法三:用现代诗歌
  
  现代诗歌,具有浓烈的抒情性和深刻的哲理。作文中若能恰当引入,会使文章内容含蓄,主题深刻,韵味无穷,从而增添文章的美感。下面从引诗位置、作用方面谈谈常见的四种类型。
  
  (一)引作题记,点明主题
  
  美,不能造作,它自生
  
  刻意追求,便消失
  
  听其自然,它留存
  
  美,生活中无处不在。但什么是美呢?我们来谈谈这个话题。
  
  作文《谈美》,引用艾米莉·迪金森的《美,不能造作,它自生》片段作题记,既概括了文章的题旨,又营造了诗意氛围。
  
  (二)开头引诗,直入主题
  
  让我怎样感谢你
  
  当我走向你的时候
  
  我原想收获一缕春风
  
  你却给了我整个春天
  
  敬爱的老师,在这遥远的地方,我只能用一节小诗来表达我对你的感谢。
  
  作文《感谢》,写中学寄宿时,班主任老师不仅教授“我”知识,而且使“我”这个乡下孩子获得了尊严和信心。以汪国真的《感谢》开头,充满情感,直奔主题。
  
  (三)用在文中为人物、情节、抒情服务
  
  1.揭示人物性格
  
  就是这位秃顶、大嘴的S先生,总爱用他那公鸭般的嗓门,诗人般地吟诵《相信未来》中的那节小诗:
  
  当我的葡萄化为深秋的露水,
  
  当我的鲜花依偎在别人的情怀;
  
  我依然固执地用凝露的枯藤,
  
  在凄凉的大地上写下:相信未来。
  
  作文《追求》,写一位失败但不懈追求的邻居。这节诗恰是邻居精神的写照,揭示了其自强不息的性格。
  
  2.推动情节发展
  
  那天,我翻看舅舅的笔记本,里面有一张纸条:
  
  我必须是你近旁的一株木棉,
  
  作为树的形象和你站在一起。
  
  根,紧握在地下,
  
  叶,相触在云里。
  
  我一眼就认出这是常到姥姥家玩的燕子阿姨漂亮的字。这便是我后来叫她“木棉”的原因。
  
  作文《爱是不能忘记的》,写舅舅舅妈开始相爱的细节。引用舒婷的《致橡树》,为以后写他们生活的波折与患难真情作铺垫,是情节发展中不可缺少的环节。
  
  3.激起感情的波澜啊,美丽的月湖,我来去匆匆,但都能在你温柔的怀中洗尽忧郁的色彩,享受宁静的快乐。轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
  
  作文《月湖美景》,对家乡月湖山水的描述,感情达到极致,引诗(徐志摩《再别康桥》)抒情,流畅明快。
  
  (四)用在文尾,余音绕梁
  
  我知道,奶奶去了,就这样到了另一个世界,一个咫尺天涯的世界。
  
  蓦然间,我想起了慧玮《怀念祖母》中的句子:
  
  又是春天了,你的坟头
  
  长满了青青的野草
  
  奶奶,它们都是从你身上长出来的吗
  
  我把脸贴着它,你能不能摸到我的眼泪。
  
  作文《怀念奶奶》,写父母外出打工,“我”与奶奶相依为命,走过了艰辛而温暖的岁月。站在奶奶的坟头,难抑思念之情。升华情感,震撼人心。
  
  内容决定形式。作文中什么地方需要引用或引用什么,要根据文章内容的需要而定。在平时学习中,同学们应树立大语文观念,多积累启迪思想智慧的名言警旬,关注引起人们共鸣的具有时代感的歌曲,收集思想艺术性强的现代诗歌,乃至于关注古诗文、广告语等,厚积薄发,自然就会使文章靓起来。
  
  

上一页  [1] [2] 

下页更精彩:1 2 3 4 下一页