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浅析班主任如何正确对待学生的错误

时间:2022-08-12 12:23:55 班主任论文 我要投稿
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浅析班主任如何正确对待学生的错误

浅析班主任如何正确对待学生的错误
  
  作者/王明月
  
  俗话说:“金无足赤,人无完人”,成人如此,更何况处于成长中的中学生,由于社会、家庭等方面的原因,他们会犯一些错误,如:迟到、缺旷、打架、骂人、偷窃等,如果这些行为长期发展下去,会使学生不能健康成长,甚至将来走上犯罪的道路,所以,对学生的错误不能姑息迁就,一定要及时进行教育,使其改正。班主任是教育学生改正错误的关键,如果处理错误得当,可以使学生知错改错,还可以在师生之间建立融洽的关系,反之,不仅不能使学生知错改错,而且会使师生关系紧张甚至恶化。那么班主任应如何正确对待学生所犯的错误呢?笔者认为应该从以下几方面来解决:
  
  一、要防微杜渐,防患于未然
  
  也就是要避免学生犯错误,增强学生少犯错误、不犯错误的思想认识。具体应做到以下几方面:首先,要分析认识学生所犯的错误采取不同的预防措施,学生所犯的错误可分为两类,一类是一般性的坏习惯,如迟到、缺旷课、吸烟、上课讲话等,这些行为一般对集体、他人危害不大,但这些小错误往往是犯大错误的基础,因此一定要通过纪律的约束和教育防止学生犯这类错误;另一类是对他人、集体危害较大的错误,如:偷窃、打架、斗殴等,因此要注意加强平时日常工作,多与学生交流,了解学生的动态,从而防止它的出现。其次,班主任要扎扎实实、坚持不懈地对全体学生进行纪律教育。要经常组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》以及校规校纪和班规班纪,要充分利用好每一节班会课,同时召开家长会,重视家庭教育,取得教师、家长教育的一致性,而且在期末时要表彰先进批评后进,在班上要树立正气,批语歪风邪气,使学生遵守纪律的意识加强,从而达到预防学生犯错误的目的。
  
  二、要以身作则,正确处理
  
  首先,作为班主任应严格自律,以身作则,在学生面前起模范带头作用,班主任的思想、品格、知识、性格等会对学生产生重要的影响,甚至成为学生摹仿的对象。因此,班主任一定要注意自己的言行,当然班主任也有犯错误的时候,如果班主任犯了错误避而不谈,(WWW.fwsiR.Com 出自范文先生网)那么会给学生造成负面影响,班主任主动向学生解释,请同学们原谅,这样会起到比较好的效果;其次,班主任在处理学生错误时要了解清楚情况,正确处理。一定不能凭对学生的印象盲目进行处理,如果偶尔因为某些原因错怪了学生,那么一旦发现,要勇于向学生认错,必要时还应在全班进行解释,这样能使学生更好在接受老师对他的批评教育。
  
  三、要以严为本,以宽为怀,正确引导
  
  每个人都不可能是完人,都会有各种各样的缺点,都会犯一定的错误,所以班主任要允许学生犯错误,要给学生改正错误的机会,对待学生所犯的错误,要严而有度。同时要正确引导学生认识错误。过去,我刚当班主任时,认为对学生只要凶,学生就会服我管,因此对学生所犯的错误是不能容忍的,一见到学生犯错误就大声喝斥,然后写检查,请家长,结果效果并不理想,许多学生不仅不改,还对我产生了逆反心理。经过这些体会,我认为班主任在面对学生犯错误时,一定要强迫自己不能冲动,要冷静下来理智地处理,对他们晓之以理,动之以情地说道理,多站在他们的立场想,帮助他们克服缺点,改正错误。例如,有一次我在上课时,发现班上有位女学生没听课,低着头,我走近一看发现她在看小说,当时,我让她把书收起,下课后来找我,她来时样子看起来非常的恐慌,因为她知道在班主任的课上看小说的严重后果,我强压住心中的怒火,让她坐下,我没有直接批评她,而是告诉她我到现在最后悔的事就是上高中时没有好好的听课,上课时爱看小说,结果,导致高考成绩不理想,但现在没有后悔药。还告诉她:“你的成绩在班上名列前矛,如果努力一定能考上一所理想的高中,而如果现在上课还看小说,将来一定会象我一样后悔的。小说确实好看,吸引人,但面对它要有自制能力,人这一辈子学习的时间是短暂的,但小说在休闲时或将来都可以看。”经过这一次谈话在课堂上她再没有看过小说,而且据她母亲讲,现在在家也不看了,而且学习很用心。因此班主任要采取宽容的态度对待学生的错误,给犯了错误的学生一段时间进行内心深处的自我反省,这样比劈头盖脸的教训要好得多。
  
  四、要加强管理,依规处理
  
  中学生之所以犯错误就是因为他们不能按规矩办事,因此,班主任要和全体学生一起对于一些容易犯的原则性错误,制订一套班规来加以约束,使学生明白个人意志必须服从集体意志,同时班主任还应选拔一批不怕得罪人,有威信,敢说敢干的同学,担任执法干部,要做他们的后盾,使犯错误的同学受到应有的处罚。同时班主任在处理学生犯错误时,一定要严格依照校纪班规来处理,一视同仁。
  
  总之,班主任在面对学生犯错误时,关键要以预防为主,要以身作则,加强自身师德修养,注意平时扎扎实实,坚持不懈地进行养成教育,使学生尽量少犯错误,形成良好的班风学风,对待所犯的错误,要以宽容之心,严肃之态,正确引导,依法处理,这样一定能达到好的教育效果。
  
  (作者单位:068350河北省丰宁县职教中心)
  
  

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