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轻轻松松当好班主任
轻轻松松当好班主任重庆市合川区二郎中学 莫燕均
要组建一个成功的班集体，要轻轻松松当好班主任，用好班干部至关重要。首先要选择一些品学兼优、责任心强、热心于公益事业，乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，全方位地进行培养和教育，使之成为同学的楷模，带动其他同学积极向上，这样班主任工作就会事半功倍，轻松自如了！怎样才能达到如此效果呢？
一、选拔好班干部
在班干部的产生过程中，我认为班主任的包办代替，会使班干部失去群众基础，给以后的工作带来不必要的困难，以后操更多的心，是不可取的！但是完全让学生完全自己决定，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，正气无法形成。最好的办法就是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由班主任经过多方面的考察、权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让同学们推荐25位同学上台进行一分钟演讲，然后再按所得票数的多少进行排列，前15位的同学就当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。小林，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，我先暗中观察。然后多渠道（从以前的班主任、任课教师、同学）了解他各方面的情况，得知该生的责任心和组织能力都很强，勤奋好学，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，深得同学的喜爱，我决定请他出任班长；小蓉，思维灵活，反应迅速，很有魄力，很有主见，原则性很强，在同学中有一定号召力，我决定让她当清洁委员；小婷，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员，同时再加上一个副班长的衔头；考虑到出操、集合、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强、高大帅气的小杰出任体育委员。实践证明，经过班主任的优化组合而产生的班委，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、培养好班干部
对班干部，班主任不能只是使用，还应该进行全方位的教育和培养。
1.帮助树威信获信心。不论哪种班干部制度，当选的学生面临的第一考验就是转换角色，从自我服务转向为他人服务，碰到的第一个问题是缺乏自信和威信。新干部刚开始工作时，很怕同学不服管，辜负老师的期望。班主任一定要帮助新任干部获得自信并树立起威信。首先教育班干部要做同学的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务；其次在适当的时候找一个班级亟需解决的事让班干部去办，并协助其圆满地完成。让学生亲眼目睹事情的经过，从而对他们表示敬佩和信任，初步为他们树立在学生中的威信，也提高他们的信心。
2.提高素质。小小班干部，所需的素质要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的班干部。没有健康的身体是无法做好班级工作的，手不能提肩不能扛，如何处理一些突发事件？班干部是学生学习的榜样，起着带头模范作用，没有出类拔萃的成绩，建立不起同学中的威信，做工作时会缺少说服力。最关键的还是心理素质。班主任要在明辨是非、吃苦耐劳、诚恳谦让上做正确的引导，要求班干部具有开朗合群的心理，保持积极向上的心理状态，保持良好的情绪，对一切不愉快的事，情绪反应要适度，既不压抑也不失去控制，遇到挫折要经受得住考验，具有勇敢和坚韧的心理。一系列素质养成，需要班主任循循善诱。
三、增强班干部间的凝聚力
集体的凝聚力是在活动中展现的，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。学校组织的各种大型活动，班级组织的各种小型活动，我都放手让班干部组织、安排，要求他们既分工又合作，并要有创新意识，我只负责对参加各种活动的结果做点评。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。我班的活动效果一直很好，参与学校的每项活动都得到了好评，深得领导赞赏；班级的小型活动也以不同的形式开展得有声有色，同学们参与的激情也很高！
当然，班主任工作是个不断学习、不断总结、不断完善的过程，我不求最好，只求更好！
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