您现在的位置: 范文先生网 >> 教学论文 >> 综合教育论文 >> 正文

小学寄宿制管理的初探

时间:2012-10-25栏目:综合教育论文

小学寄宿制管理的初探
  
  四川省富顺县华英实验学校 李玉才
  
  我校是一所寄宿制与走读并行的学校,在校住宿生四百多人。俗话说:“学校小社会”,这些学生在校的生活与管理,安全与发展联系着三四百个家庭,影响着学校的发展、社会的稳定。我校经过近十年的住宿管理的探索,在这方面有了一定的认识,取得了一些管理经验。
  
  第一,随着经济的发展,家庭生活条件的改善,住宿生对学校的住宿生活的要求越来越高。尤其我校从学前班学生就住宿,学生在校生活近十年,这期间的幼儿保教和小学学习过程,特别是住宿生活对其今后的人生发展有着极其深远的影响。现在这些学生以独生子女居多,他们有着优越的家庭环境和家庭地位,爷爷奶奶宠着,姥爷姥姥惯着,父母护着,再加上当代教育制度对老师法制建设上的约束,这都给以往的住宿生管理工作带来新的挑战,提出了新的课题。这就要求我们学校要不断创设条件,改善硬件设施,改革住宿生的管理模式。我校住宿生的年龄小,其儿童少年时代的生活大部分时间将在学校内度过。其自身的发展,人生价值的实现与学校的宿务管理有着很大的关系。我校从改善学生的生理需要入手,根据学生年龄的大小分设不同的楼层相对集中进行管理。改善宿舍内部配套设施和宿舍区域的环境,创造良好的生活和休息环境,满足住宿生的生理需要。增设卫生、洗浴设施,为方便住宿生与家长联系,增设IP电话。最大程度满足住宿生的需要,使其有在家的感觉。以至于不少学生在校不愿回家,放假就盼着开学。
  
  第二,在满足住宿生的安全需要上考虑安全管理。由于我校近几年生源急剧增加,流动人口的快速增长,社会环境复杂,许多家长担心子女的人身和财物的安全问题,我校增添了门卫,在宿舍周围安装探头,监控整个生活区,建立健全住宿生管理体制,建立了以校长为组长负总责,分管副校长具体抓,班主任、后勤办、生活老师齐动员,其余教职工协助管的模式。学校针对寄宿生管理的实际,制定了一系列的规章制度。华英实验学校寄宿生管理制度(上墙)、华英实验学校生活老师职责(上墙)让每一位参与寄宿生管理的成员明确职责,强化落实责任。也让寄宿生了解学校的规章制度。真正做到凡事有章可循,凡事有据可查,凡事有人负责,凡事有人监督。安排学校生活教师昼夜值班值宿,学校对安全问题定期总结,使学生安心的住校,使家长放心,社会稳定。
  
  第三,我校住宿生由于大多都是未成年人,离开家人独自生活在学校会使他们产生孤独感和失落感,他们在生活中需要爱与被爱、关爱。鉴于此,我校为寄宿生专门配备了女生活老师,每一楼层都配备了一名生活老师,照顾学前至小学阶段寄宿生的饮食起居,做好生活导育和心理辅导。在同一年级内同一班级学生可根据性格、气质、爱好、兴趣等相似性自由组合宿舍,形成独特的团体,使他们住得舒心,玩得开心,学得入心。在加强管理的同时与之协调,使之更好的为住宿生服务。其次,班主任、舍管教师、学校领导经常深入宿舍和学生谈心,了解他们的心理需求,与他们交朋友。学生和教师在同样的餐厅用餐,饭菜相同,以营造师生一家人的氛围。学校为每一楼层配备了洗衣机,生活老师负责为每一位孩子清洗换洗衣服。(教学论文 www.fwsir.com)再者,任何一位住宿生病了,要求教师及时将其送到医院救治,并办好一切手续及时通知家长。组织老师同学探望,并对家庭困难或特殊情况的住宿生给予救助,不让其因贫困失学。让学生用积极的态度投入到学校生活之中,让学生感受到所有老师都是亲人,所有的学生都是兄弟姐妹,把学校当成自己的家,学校就是一个温暖的大家庭。
  
  第四,为了确保寄宿生在校期间能生活好、学习好、发展好,学校不断加大投入,积极改善寄宿生寄宿条件。每间寝室都安装了IP电话,电风扇。每间寝室都新制作了储物柜,让孩子学会自己的一般物品自己保管,重要物品老师代管。每间寝室新添置了不锈钢毛巾架和口杯架,培养学生有序摆放自己的洗漱用品。新添了床上用品,既让寝室统一美观,又让孩子增强集体意识。在学校一年一度的师生艺术节上,专门为寄宿生开设了“感恩集体,多彩行动”——寄宿生寝室美化比赛;“寄宿生活我能行”——叠被比赛等板块,丰富了寄宿生生活。每天下午晚餐后到晚自习前,是寄宿生自由参加体育锻炼和观看闭路电视的时间,进一步丰富了孩子在校的文化生活,拓宽了视野,增加了知识。
  
  第五,学校高度重视寄宿生安全管理。学校牢记“隐患胜于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”。每学期开学第一周,学校定将召开全校寄宿生大会,宣讲学校对寄宿生的管理办法,对生活老师的相关要求,对班主任的管理职责。我校的做法是班主任是本班寄宿生管理的第一责任人,生活老师具体负责管理。班主任每周至少要到学生寝室与寄宿生交心谈心三次以上,学校除了查阅班主任寄宿生周末联系册以外,还要查阅生活老师的工作记录,还要询问学生求证。寄宿生在校期间的学习、生活、安全,与家长的联系等工作,学校都只认班主任,排除了寄宿生只服从班主任管理,而不服生活老师管理的怪相,也解决了学习管理与生活管理的脱节。坚持每周二的后勤服务人员大会,对生活老师、食堂工作人员、学校保安等进行集中培训。坚持寄宿生周末家长接送卡使用登记制,确保寄宿生在校寄宿期间不能随意出入校门。加大硬件投入,每一楼层学校都安装了应急照明灯;都配备了4具灭火器。每间寝室都安装了防护窗,取消了传统的学生上下床。寄宿生的早操、晚自习都由年级组负责考勤,寄宿生就寝则由学校保安清理人数,并与生活老师相互签字,便于清理不在校园外出的具体学生名单。学校坚持每学期对寄宿生教学消防应急演练

[1] [2] 下一页

下页更精彩:1 2 3 4 下一页