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六年级下册数学教学计划

时间:2013-2-13栏目:教学计划

生,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要体现。数学实践活动,让学生认识数学知识与生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。
  
  7、对家庭教育的。家长遵循教育规律和学生身心发展的规律、科学育人。学生对待与失败,勇敢战胜学习和生活中的,做学习和生活的强者。
  
  学习:
  
  ①预习教材,知识,是途径理解的,还有哪些疑问。
  
  ②查阅资料找出解决问题的方法。
  
  ③ 教师课堂教学的者,以学生自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
  
  ④的学习,使学生在中人人,各抒己见,互相启发, 找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。
  
  六、课时安排
  
  六年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容,各教学内容教学课时大致安排如下,教师教学时可以本班情况灵活:
  
  一、负数(3课时)
  
  二、圆柱与圆锥(9课时)
  
  1.圆柱……6课时左右
  
  2.圆锥……2课时左右
  
  整理和复习……1课时
  
  三、比例(14课时)
  
  1.比例的意义和性质……4课时左右
  
  2.正比例和反比例的意义……4课时左右
  
  3.比例的应用……5课时左右
  
  整理和复习……1课时
  
  自行车里的数学……1课时
  
  四、统计(2课时)
  
  节约用水……1课时
  
  五、数学广角(3课时)
  
  六、整理和复习(27课时)
  
  1.数与代数……10课时左右
  
  2.空间与图形……9课时左右
  
  3.统计与概率……4课时左右
  
  4.综合应用……4课

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