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浅析创建提升研究生综合素质的特色社团组织

时间:2013-2-21栏目:综合教育论文

  浅析创建提升研究生综合素质的特色社团组织
  
  薛志平,刘 洋,高 华,李晓安,张茂仁(沈阳农业大学,沈阳 110866)
  
  摘 要:研究生面临着学业、就业、情感和心理四大压力,工作中为了寻求和创新提升研究生综合素质的途径,通过分析得出研究生社团组织是丰富校园文化提高研究生综合素质的有效方式,也是推进研究生思想政治教育的重要途径。独创性地建设了研究生科学技术协会、研究生心理健康协会、研究生素质拓展协会、研究生身体锻炼协会、研究生社会实践协会五个学生社团,为今后提升研究生综合素质的工作提供了参考。
  
  关键词:研究生;综合素质;特色社团组织;重要途径
  
  中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2013)03-0161-02
  
  一、社团的作用和意义
  
  研究生社团是指研究生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。研究生社团是我国校园文化建设的重要载体,是我国高校第二课堂的引领者。
  
  学生社团组织是高校第二课堂的重要组成部分。首先,研究生通过参与学生社团,可以扩大求知领域,丰富校园文化生活,丰富内心世界,同时也是大学生全面发展的一个重要途径。其次,学生社团组织在学生知识结构的完善、技能的成熟、能力的加强以及思想道德水平的提升等方面愈来愈发挥着独特的作用,对提升研究生综合素质能力有着十分重要的意义。
  
  二、研究生在社团组织层面上所面临的问题和困难
  
  研究生承载着社会赋予的更高使命,他们的成长成才受到更多的关注。如何在现有的管理体制中寻求和创新提升研究生综合素质的途径是研究生教育管理者共同面对的课题,而建设适应研究生特色的社团正是解决这一课题的很好的途径。研究生社团是构成研究生教育体系的重要内容,创新社团组织形式和内容,积极发挥社团的功能,进而实现提升研究生综合素质的目的。
  
  (一)目前研究生面临的困惑是研究生思想政治教育工作者不得不解决的难题
  
  随着社会不断的发展,很多无形的压力转向高校,研究生作为学习与科研第一战线的一分子,承受着学业、就业、情感和心理四大压力,这也已成为从事研究生思想政治工作者必须也不得不解决的问题,解决得好与坏直接关系到研究生培养质量。
  
  (二)缺乏官方研究生社团组织
  
  研究生学生社团一直以来是民间性的组织,社团的活动缺乏必要的规范性。目前许多高校学生社团没有严格规范的章程,光凭社团成员的一腔热情在维持运转,还有很多高校的学生社团普遍存在活动经费不足、缺少活动场地的问题[1]。没有学校方面的支持与管理,结构参差不齐,水平良莠不一。研究生层次缺乏官方性质的社团组织,创建特色的社团组织体现的是研究生的心声,也有助于学生活动日常管理常态化[2],更有助于通过学生的平台提升研究生的综合素质。
  
  (三)研究生综合素质提升仍然是研究生教育的重要课题
  
  研究生培养质量是衡量研究生教育的重要标准,研究生综合素质是质量的直接体现,故而,研究生综合素质提升一直是研究生教育的重要课题,也是各高校研究生教育不断探索和研究的项目。
  
  (四)研究生社团是丰富校园文化,提高研究生综合素质的有效方式,也是推进研究生思想政治教育的重要途径
  
  研究生需求具有多层次性、多样性、多变性的特点,但目前单靠学校的管理无法完全满足这种成才需求;研究生校园文化单一,不能吸引研究生参与也是目前研究生教育存在的问题;研究生不论是时间还是精力都不能满足自我提升综合素质的内在要求。
  
  建设适应研究生的特色社团,通过大量的、多层次的、多方面的活动,满足研究生的多样化需要,让研究生在活动中认识自我、展示自我,实现自我价值。
  
  三、创建特色社团组织
  
  适应研究生成长成才需要,创新研究生教育方式,全面提升研究生综合素质。
  
  (一)服务研究生科研需要,建设研究生科学技术协会,提高研究生科研素质
  
  1.以研究生学术交流超市为协会的主要载体,提高研究生科学素养。为提高研究生论文质量,加强对其进行学术道德教育,提升研究生表达和总结能力,以研究生科学技术协会为组织,建立研究生学术交流超市:长期性开展定时间、定地点、定货源、保质量、自愿选、要“付款”的全校性研究生学术论坛活动。(教育论文 www.fwsir.com)“超市”采取报告海选、聘任点评专家、实行优秀报告评选等环节,达到报告人能力提高、听众知识面扩展及学科交流“三赢”,提高研究生的科学素养,浓厚校园学术氛围。
  
  2.以举办研究生科普日活动为协会的主要活动形式,增加研究生的科普知识。发挥研究生的专业技能和学科交流优势,每月举办一次研究生科普日活动,设立与研究生生活、学习息息相关的专题系列,通过个人申报和班级推荐,确定主讲人,设立科普网页,将枯燥的科学知识变为研究生生活新“时尚”,从而开辟“特色基地”。
  
  (二)为研究生心理健康保驾护航,建设研究生心理健康协会,提高研究生心理素质
  
  1.以研究生心理健康协会为主体,建立包括校、院、导师与研究生的心理健康立体体系,实现全员关心研究生心理。成立研究生心理素质拓展协会,设立研究生心理瑜伽广场,举办心理健康普及讲座、心理素质拓展和心理知识竞赛等活动,建立研究生心理

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