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关爱——班主任的必修技

时间:2013-10-28栏目:班主任论文

  关爱——班主任的必修技
  
  陕西省南郑县高台中学 门利平
  
  【摘 要】班主任工作举足轻重,由于农村经济落后,教育资源短缺,学生家长文化素质不高,且大多外出打工或忙于家务,对孩子疏于管教,孩子情感缺失,缺少关爱,作为班主任,要用关爱来感化学生,使他们走向成功。
  
  【关键词】班主任 缺失 夸奖 关爱 成功
  
  班主任工作是学校工作的关键,一个好的班主任能带领出一个优秀的集体,能造就一批优秀的人才。我国教育的重点在农村,而农村中学教学又是整个教育的关键和难点,而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,因此,我们在日常生活中,要多点关心和爱护来引领学生,弥补其内心的迷茫和情感的缺失,让他们健康成长,走向成功。
  
  一、要尊重学生,关爱学生
  
  “没有爱就没有教育”,教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任工作的重中之重。如何育人?我认为,爱学生是根本,农村中学尤为重要。当前社会一切向钱看的大背景下,多数学生的父母或外出打工或忙于生意,对孩子缺乏关爱,孩子属于完全的“自由成长”,但作为老师我们不能失职,因为这是我们的工作。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为班主任,要努力做到能像一个真正的朋友一样,欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。当一个学生在被你认同、尊重后,他会给你意想不到的惊喜,包含在惊喜当中的是他们巨大的进步。
  
  二、好学生是夸出来的
  
  每天多点夸奖给孩子。对班里的每一位同学都给以充分地肯定,肯定每一位同学都有自己的优点,之所以学习效果存在着差异是因为自己还没有发现自己的优势是什么,经常用一些鼓励的话跟学生交流,客观的认识每一位学生,因为人天性都希望得到尊重!只有得到这一科任课老师的尊重,学生才会更用心来学习。我们希望所有的学生是完美的,但这只是美好的愿望及我们的努力方向而已,没有不犯错误的学生,我们应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流,并不是缺乏必要的批评和指导。作为老师我们要动之以情,晓之以理,能宽容,我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了,所以切记不要以爱的名义让孩子的身心受伤。批评中能否进行其它疏导,是教育效果成败之关键,教育疏导中用朋友之心的肺腑之谈,滋补内心,给人以启迪、鞭策,给人以生命的重托、光芒、提升。
  
  三、要严爱相济,建立新型师生关系
  
  严师出高徒,爱心固然是伟大的,但是绝对不是万能的,对学生付出的爱是门艺术,付出后怎样让学生明白自己的用心,这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的,或者说他们拥有的爱太多了,以至于在我们对他们付出爱时,他们以为是理所当然。所以,我们的教育离不开严格要求。严格要求之中,一定要包括爱的感情。 “坐下来和孩子说话”这句现今教育行业中特别流行的话语,正体现了新课程所要求的新型师生关系。当教师坐下来,和孩子处在同一高度,成为学生的朋友时,学生才会与你说出心里话,以平等的朋友式的身份关心、鼓励学生,使学生消除紧张拘束的情绪,从而拉近师生的距离,成为好朋友。
  
  许多优秀教师的成功教育之路,尽管都有个性化的方法或意义,但无不是以对学生的真心关爱为奠基的。还有无数平凡的教师,他们在无数个教书育人的日子里,演绎着关爱学生的教育故事,感动和温暖着我们所有人。让一个个孩子实现自我价值,走向成功。
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