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发挥工会作用构建和谐校园

时间:2013-12-13栏目:综合教育论文

  发挥工会作用构建和谐校园
  
  北京小学华润·海中国分校 孙贵东
  
  要构建和谐校园,关键是要有一支师德高尚、业务精良、团结协作、奋发有为的教师队伍。建设这支队伍,学校除了有完善的管理制度、良好的激励机制外,更重要的是要有一种民主、平等、和谐的人际关系和奋发向上敢于创新的团队精神。而这种良好氛围的形成,必须依靠全体教职工的共同努力。这就决定了学校工会必须要坚持学校党委的正确领导,全面履行各项职能,不断激发教职工的创新意识,凝聚教职工的聪明才智,推进学校事业的发展。
  
  一、发挥工会在履行维权职能中的制衡作用
  
  维护教职工合法权益是学校工会的基本职责,认真处理好维权与学校改革、发展、稳定的关系,在推动构建和谐校园中发挥制衡作用。
  
  1.维护教职工的经济权益
  
  学校教职工大多数是脑力劳动者,他们所从事的教学与科研工作是复杂劳动和富有创新价值与创新潜能的劳动,行政管理人员、后勤保障人员为学校安定有序运作,为创建高质量的教学环境,勤勤恳恳、任劳任怨。因此,学校教职工队伍的整体应该得到全社会和学校主要管理者的尊重和肯定,他们劳动的价值应该在工资报酬、福利待遇方面得到充分地体现。因此,涉及教职工的工资收入、劳动安全卫生、女职工权益、补充保险福利、劳动合同管理等这些关乎教职工切身利益的重要问题,是工会工作的重中之重。只有抓好、抓细、抓实了这项工作,才能保障教职工的经济权益,把可能发生的矛盾冲突,变为有序合法的和谐行为。
  
  2.维护教职工的政治权益
  
  学校是知识的殿堂,是传播科学和文明的重要阵地,学校职工队伍人才济济,他们之中的相当一部分人,拥有丰厚的知识底蕴,敏感的洞察力和创新意识,强烈的事业心和责任感,求真务实的人格魅力,他们完全有参与学校民主管理、民主决策、民主监督的能力,这是中国《工会法》和《教代会条例》明确赋予职工的权益,工会应旗帜鲜明地维护他们的知情权、参与权、决策权、监督权,认真落实和抓好教代会,维护广大教职工参与学校日常管理制度的制订、长远目标规划的决策权。
  
  3.维护教职工的文化权益
  
  教职工日常承担的教学、科研任务,学校管理、后勤保障复杂而繁重,渴望丰富多彩的文化生活。学校工会高度重视教职工的业余文化需要,建立稳定而完善的活动阵地,工会充分利用校内校外一切可供利用的活动资源,根据不同爱好、不同性别、不同年龄、不同体质的差异,分类组织文体和休闲娱乐活动。让教职工在工会活动的大舞台上张扬个性,展现风采,消除疲劳和紧张,锻炼体魄、愉悦身心,从而得到健康、积极的休息。
  
  同时工会组织还适应新形势,与时俱进,将维护教职工的文化权益不断引向深入,满足教师终身学习和全面发展的需求,举办多种形式、多种学科的讲座培训,利用一切可能的校内校外的人才资源,采用“请进来、送出去”有效方式,不断拓宽教职工队伍的知识视野,充电补能,让教职工有足够知识储备和创新能力,迎接知识经济带来的挑战。
  
  三、发挥工会在推进民主政治建设中的疏通作用
  
  学校工会是基层民主建设的重要承担者,在和谐校园的构建中,要充分履行自己的参与职能,充分发挥在联系教职工方面的联系疏通作用,真正构建起具有公平公正、民主畅通、充满活力的新型的和谐校园。
  
  健全完善教代会制度。教代会是以教师为主体的教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要形式,是学校民主管理的一项基本制度。一方面广大教职工通过这一形式和制度直接参与学校民主管理并对学校工作实行监督;另一方面在参与、监督的过程中表达和维护自身的合法权益。
  
  积极协助党政大力推进校务公开。校务公开是新形势下党风廉政建设的新发展,也是教代会制度的完善、充实和发展。学校工会在党支部的领导下始终坚持以教代会为校务公开的基本载体和主要渠道,努力把好校务公开的原则性、目的性和主要内容。
  
  四、发挥工会在建立信息反馈机制中的纽带作用
  
  构建和谐校园需要广泛的沟通。学校工会要建立上情下达、下情上递的信息反馈处理机制,畅通教职工参政议政渠道,要充分发挥其桥梁纽带作用。
  
  1.工会要成为信息畅通的“网线”
  
  一所学校,有很多问题都是由于信息不畅通引起。如学校年终的考评,方法、评选的操作的手段,职称的评定,这些都与教师的切身利益息息相关。作为工会,在这些问题上始终站在教师的立场主动敦促校党政领导树立“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的执政意识,要求行政将信息及早告知教师,将工作操作程序公开,让每个教师都知道操作全过程。真正做到了教师放心,领导省心。
  
  2.工会要成为互相信任的“铆钉”
  
  信任是人与人之间合作的基础。工会有其广泛联系职工群众的巨大优势。用好这种优势资源是工会工作的一项重要任务。
  
  3.工会要成为感情融合的“粘合剂”
  
  在繁琐而又紧张的校园生活中,教师每天都要完成辛苦的教学任务,有时还要加班加点。如何让领导多体谅教师,如何让教师理解领导的难处,工会就主动参与沟通,多走入办公室听教师的想法,多关心教师的办公条件和生活福利,多想办法组织开展让教师放松身心的文体活动,在与教师的接触中,用聊天的方法把领导的意图传递给老师。工会干部时时处处成为构建互爱关系的“粘合剂”,要让互爱的美德在校园里处处呈现。
  
  五、发挥工会在自身组织建设中的榜样作用
  
  学校工会组织的自身建设,是搞好工会工作的基础和前提,也是工会事业发展的根本大计。因此,要加强工会自身组织建设,充分发挥其榜样带头作用。
  
  1.当好校长的参谋。学校工会紧紧围绕党政的中心任务开展工作,自觉把工会工作放到大局中去思考、去把握、去部署,找准工会工作服务中心的切入点,提高工作的水平和实效。
  
  2.当好教师的家长。学校工会是教工之家。如何当好这个家,是每个工会班子要认真考虑的大事。
  
  3.工会自身建设,工会班子要以身作则。工会开展活动,工会主席要率先垂范,工会委员也要发挥先锋模范作用。工会一班人要加强学习。工会开展工作,每位委员要明确分工,齐心协力,共创辉煌。
  
  构建和谐校园,是一项系统工程,任重而道远。需要全校教师的共同参与,和谐信任,和谐包容,和谐竞争,和谐发展,理顺各种关系,开通民主渠道,化解各种矛盾,维护职工权益。真正把校园建成师生员工生活的家园,工作学习的乐园,成长成才的摇篮。
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