您现在的位置: 范文先生网 >> 教学论文 >> 班主任论文 >> 正文

做个有智慧的班主任

时间:2013-12-22栏目:班主任论文

  做个有智慧的班主任
  
  我们为什么抱怨工作辛苦,那是因为这份工作常让人看不到希望。没有希望的时候是最折磨人的。所以我觉得做班主任,做工作一定要有智慧。
  
  首先要给自己一个希望。只有给自己一个希望,才能给学生希望;反之亦然,学生有了希望工作才有希望。什么时候都不要灰心,不要打击你的学生。有的老师工作中常暴跳如雷,其实这是工作中缺乏智慧、不成熟的表现。你要知道,还有什么比摧毁一个小孩仅存的一点点自尊自信伤害更大的呢。所以我觉得常在学生面前控制不住自己情绪的老师,开展的是一种自残式的教育。尽管面对学生,我们常常“哀其不幸、怒其不争”,但要管理好你的班级,赢得学生的尊敬,首先要懂得保护学生的自尊、培养学生的自信。这一点和我国古代儒家教育思想的的出发点“有教无类”是一致的。有教无类和因材施教、寓教于乐、教学相长组成了中国古代教育思想的精髓。
  
  其次,一个有智慧的班主任,管理班级时一定有自己的理念,既能坚持原则又能灵活工作。一个年轻老师能不能迅速成长,一个重要的衡量要素就是看他有没有形成自己独立的工作理念。这就是我们平时闲聊时说到的这个老师工作上路了没有。要知道,照抄照搬别人的经验,有时可以把工作做得很好,但有人把这把这称之为”工兵型”班主任。我们学校就曾经有一个年轻的班主任,一毕业来我们学校就做班主任。第一个学期做的真不错,把班级打理的井井有条的,学生都乐意听她的话,可是到了第二个学期她却遇到了棘手的问题,班上有一部分学生跟她很对立,从而影响了整个班级的习性,和第一学期反差很大。我和她做过交流。认为第一个学期做得那么出色,是因为她和班级里的学生情感交流很到位,学生像邻家阿姐一般学生都信服她。可是到了第二个学期,因为班上几个学生平时爱和她开一些玩笑,她错误地认为这是她的威信不够,不够威严。于是放弃了第一个学期富有亲和力的作风,凡事往严了管,有一点问题就通知家长到校,结果学生反而越来越放肆。她觉得很无辜,和我说她对学生好,希望学生学好一点都没有改变呀。其实在座有经验的老师都知道为什么会这样。第一个学期她是学生眼里的好姐姐,第二个学期在学生眼里却成了严厉的母亲了。逆反的心理影响了她和学生良好的沟通交流。
  
  再次,一个有智慧的班主任应该是敢担当的。这里担当的意思可以理解为要保持对班级的控制。怎么样控制你的班级,不同的班主任有不同的风格。我觉得归根到底有三个方面内容,首先是怎么让学生信服你,古话说亲其师信其道嘛,一般的做法是教师用人格魅力来引领学生。其次要保障班主任了解班级的渠道畅通,随时掌握班级动态,尽可能地了解班级主体以及学生个体方方面面的情况,在班级管理中尽可能占据主动。还有就是敢于直面班级存在的问题,分清轻重缓急,有自己的一套方法来解决。班级管理既讲究匠心,又追求手笔,既讲究气量,也应该拥有风骨。有的老师做班主任仅仅局限于学校布置的工作,这是一种缺乏担当的表现,学校布置的工作往往体现学校整体的普遍性,对班级建设的很不同的个体差异表现缺乏重视。这就要求班主任敢于决策,落实工作。关于这点,送大家一句话,天下英雄谁敌手,别怕,班主任好歹也是一把手。
  
  最后,一个有智慧的班主任对待工作应该足够淡定,善于化解矛盾。班主任工作不是一天两天的,最短的也是一个学期,一般的是三年,更长的会是连续十几年。对于这样长期做班主任的老师,私下我们有一个很可爱的呢称。老**头。**(打捞),这是一种经历。打捞过后的水面是平静的,经历过后的境界就是淡定的。入得山多了难免遇着虎,当班主任时间长了难免会遇上一些调皮学生甚至野蛮家长。存在就是合理,所以愈是遇上问题愈要冷静,表现得足够淡定,在学生成前表现出举重若轻,要有举千斤若扛一羽拥万物若携微毫的气度。在教室遇上两个同学打架怎么办?还是一个男的一个女的?这个问题有点严重了吧。先是彼此把书撒作撒得满地都是,再两个人你来我往……我们怎么办。有没有老师跑上走廊喊快来人的。我看见过最多的就是把两个人撵到办公室的,再好一点的是把他们两个人在办公室分开审问,调查真相。还有没有更好的办法呢?我们学校有一位老师是这样处理的。不必带离教室,把两个人分开,让女的留在座位上。对男生说:不管谁对错,你先把地上的书捡好,因为你是男生。一句不管谁对谁错,避免了矛盾进一步升级,因为你是男生,唤醒这位男生内心男性责任感乃至优越感。收拾了杂乱的现场的同时又为进一步处理提供了一个切入点,为进一步的思想教育做了铺垫。
  
  台湾的画家,作家,刘庸说,人生本是苦的,人来到这世上就是为了受苦,而不是享乐。我同意,人们常说快乐的童年,可是更多人回忆童年的时候,记忆里却也是一把辛酸。可正是工作的辛苦,人生的苦楚,甚至苦难,才更突出快乐的优雅和幸福,才更突出创造快乐的必要。真诚希望大家能够心存希望,守定理念,勇于担当,足够淡定,不灰心、不抱怨,既讲究匠心,又追求手笔,既讲究气量,也拥有风骨。在班级里既是实力派还是偶像派,最好成为班级里的全明星。做一个有智慧的,快乐的班主任。
下页更精彩:1 2 3 4 下一页